陕西省西安市未央区2019届九年级下学期中考二模考试化学试卷

化学变化中常伴随着颜色的改变。下列颜色变化是由化学变化引起的(   ）

A. 铜在潮湿的空气中一段时间后变绿                      　　　　　　　　　 B. 氧气液化后变为蓝色

C. 高锰酸钾溶于水后溶液变为紫红色                      　　　　　　　　　 D. 氖气通电后发出红光

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下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是(   ）

A. 液体溅出

B. 读数偏大

C. 测得PH值一定偏大

D. 无法检验装置气密性

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掌握好化学用语，有利于化学学习。下列化学用语中对数字、符号、示意图的理解正确的是(   ）

A. 和 两种粒子核外电子数相同，属于同种元素的粒子

B. Fe2+和Fe3-是铁原子形成的同种离子

C. 2N和N2中数字“2”均表示两个氮原子

D. 中“-3”和“+5”表示硝酸饺中氮元素的化合价

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生活中处处有化学。下列对生活中的现象或做法解释不合理的是（   ）

A. A B. B             　　　　　　　　　 C. C   　　　　　　　　　 D. D

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在C→CO2→CaCO3→CaO→Ca（OH）2的转化过程中，下列说法正确的是（　　）

A. C→CO2转化过程中只能体现C的可燃性

B. CaO→Ca（OH）2的过程吸收热量

C. 在此转化过程中钙元素的质量没有发生改变

D. 如要实现由CaCO2→CO2只能通过碳酸钙与稀盐酸反应

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下列四个图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是（   ）

① ②

③ ④

A. ①通电分解水

B. ②氢氧化销溶液加水稀释

C. ③一定压强下，二氧化碳气体在水中的溶解度与温度的变化关系

D. ④用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末

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房中蕴含着丰富的化学知识。

（1）烹饪中食醋常做调味剂。食醋的主要成分是醋酸，它是一种有机酸。下列有关食醋的说法，正确的是____（填字母）

A　 pH＞7　　　　　　 B 能软化鱼骨和鸡蛋壳　　　　　　 C 能与铜、铁等金属反应　　　　　　 D　 能使紫色石蕊试液变红

（2）为了鉴别自来水是硬水还是软水，我们可以选用家中的用品是________。

（3）天然气是主要的家用燃气，天然气的主要成分是________（填化学式）。

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如图是某反应的微观示意图，请回答下列问题：

（1）反应后的物质是________（填“纯净”或“混合物“）。

（2）上述参加反应的微粒 和 的质量比________。

（3）该反应示意图说明化学反应的微观实质是________。

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请根据如图所示的a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）在t2°C时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为________g。

（2）若a物质中混有少量b物质，最好采用________（填降温结晶”或“蒸发结）的方法提纯a物质。

（3）t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是________

（4）下列说法正确的是____（填字母）。

A 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减小

B 将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减小

C 配制一定溶质质量分数的b物质溶液.若量取水时，视线与凹液面保持水平，其他操作均正确，则配制的b溶液中溶质质量分数一定准确

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我国著名化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识，而历史却给我们智慧”。在化学学习中了解知识的发展历程，可以促进我们正确理解科学本质。

（1）我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载。这其中蕴含的湿法治铜原理属于的基本反应类型是________。

（2）火药起源于唐朝。为使始火产生耀眼的白光，可在火药中加入一种金属，燃烧时反应的化学方程式是________。

（3）人类大规模使用铁、铝、铜三种金属的年代先后顺序，与三种金属的活动性强弱关系密切。为了验证铁、铝、铜三种金属的活动性强弱。我们除了需要铝和铜两种金属外，还需要的一种盐溶液可能是________。

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有一包固体粉末。可能含有铜、氧化铁、氯化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种。为了确定其成分进行如下实验，现象如图所示（部分生成物未标出，假设每步反应都恰好完全）。

根据实验过程中的现象判断：

（1）红褐色固体的成分是________（填化学式）；a、b、c含同一操作，其名称是________。

（2）写出反应①的化学方程式________。

（3）原固体粉末的成分可能有________种情况。

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化学实验可以帮助我们更好地了解物质的性质和化学原理。

（1）A图的装置可用于实验室制取某种可供恰呼吸的气体，请写出制取该气体的化学方程________

（2）B图中的两种装置都无法用于验证质量守恒定律，若还需用这两个化学反应来验证，则该装置改进的方法是________

（3）将C装置中的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，可以看气球鼓起的现象。此现象能否证明氢氧化钠与二氧化碳确实发生了化学反应________（填“能”或“不能”）；

（4）D图是铁生锈条件的探究，其中试管①中用煮沸过的蒸馏水浸泡铁钉的目的是________

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某化学兴趣小组在一次实验中进行如图所示的实验：

此时观察到U形管左右两侧产生的现象是不同的；实验后，小组同学充分振荡U形管。发现管内仍有白色固体残留。将固体分离后，同学们对滤液成分产生浓厚的兴趣，于是进行了进一步的探究活动

（1）（提出问题）滤液中可能含有哪些溶质？

（猜想与假设）猜想一：溶质为NaCl

猜想二：溶质为NaCl和BaCl2

猜想三：溶质为NaCl、BaCl2和HCl

你认为以上猜想_____不合理；理由是_____（请用化学方程式表示）；请写出你的猜想_____。

（2）（实验探究）小红为了验证滤液成分，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此得出结论：猜想一成立。小刚认为小红的结论是否严密_____（填“严密”或“不严”）。

为了验证你的猜想，请填写下表：

（3）（归纳与总结）通过上述实验，我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液溶质成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_____。

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将7.3%的稀盐酸逐滴加入到20g氢氧化钠溶液中边加边搅拌，随着稀盐酸的加人，溶液pH的变化如图所示（该稀盐酸的密度为1.0g/ml).试回答：

（1）b点溶液中的阳离子符号________；

（2）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数______。

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