“雨露滋润禾苗壮”,这种现象说明
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.环境能适应生物 D.环境能影响生物
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下列有关生物进化的叙述中,不正确的是
A.原始大气中不含有氧气,原始生命最可能诞生于原始海洋
B.始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系
C.现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
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下面是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象,相关叙述不正确的是
A.显微镜甲的放大倍数为200倍
B.丙是玉米籽粒,给丙滴加碘液后,①变蓝②不变蓝
C.制作口腔上皮细胞装片时选用生理盐水
D.要使丁视野中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片
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如图表示动物细胞的两项生理活动,根据学习的生物知识判定下列说法不正确的是
A.①是细胞分裂,②细胞分化,细胞分裂时变化最明显的是染色体
B.植物叶的表皮、动物的血液属于组织,植物的叶、花,人体的心脏属于器官
C.经过①②后的细胞与原细胞所含的染色体形态和数目不同
D.人体的发育是从受精卵的分裂开始的,从受精卵到成人的过程需要细胞的分裂、分化过程
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细胞作为生命活动的基本单位,其结构与功能高度统一。下列有关叙述错误的是
A.细胞壁具有支持和保护细胞的作用
B.遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核还能控制细胞的生命活动
C.植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构
D.细胞膜不仅能保护细胞,而且还能与外界进行物质交换
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下列叙述中,疾病与病因相符的一项是
A.夜盲症与缺维生素C有关 B.人体贫血与缺钙有关
C.侏儒症与缺甲状腺激素有关 D.地方性甲状腺肿与缺碘有关
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如图是缩手反射示意图,下列说法错误的是
A.缩手反射是条件反射
B.该反射的神经冲动传导方向是:e→d→a→b→c
C.该反射的神经中枢在脊髓
D.若b处受损,其他部分正常,则有感觉,但不能缩手
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下面有关人体运动的说法,正确的是
A.在运动中起调节和控制作用的是内分泌系统
B.骨位置的变化为运动提供动力
C.关节的特点是即灵活又牢固
D.用力推门时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
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根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是
A.成熟区、伸长区 B.成熟区、分生区
C.伸长区、分生区 D.根冠、伸长区
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构成生物体各个结构是非常严密的。下列有关各结构的关系的图示,表述正确的是
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下图为人体血液循环中某个部位的示意图,①、③代表血管,②代表人体内某器官,箭头代表血流方向。下列有关叙述错误的是
A.若②代表肺,则①中流静脉血,③中流动脉血
B.若②代表心脏,则①中流动脉血,③中流静脉血
C.若②表示肾脏,由①处的尿素等代谢废物比③处多
D.若②表示小肠绒毛的毛细血管,则①处的葡萄糖等营养物质比③处少
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下列关于动物行为的说法中,错误的是
A.先天性行为是由遗传物质决定的
B.学习行为能遗传给后代
C.动物越高等,学习行为越复杂
D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
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细菌和真菌共有的特征或作用是
A.依靠孢子进行繁殖 B.细胞内无成形的细胞核
C.都是单细胞个体 D.多数种类在生物圈中属于分解者
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下列有关人类染色体与遗传病的叙述,正确的是
A.男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+Y
B.正常人体的每一对染色体一条来自父亲,一条来自母亲
C.近亲结婚能引起后代染色体数目变异,增加了患遗传病的机会
D.白化病不是遗传病
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下列各项中 ,属于特异性免疫的是
A.人体皮肤和黏膜阻挡病菌侵入体内 B.唾液中溶菌酶的杀菌,抑菌作用
C.患过水痘的人将不会在患水痘 D.白细胞吞噬侵入体内的病菌
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把同一品种的水仙花引种到别处栽培,由花多味香变成花少味淡;但再引种回原地后,又是花多味香了。此过程说明了水仙花的这些性状
A.会遗传但不会变异 B.不会遗传也不会变异
C.是由基因改变引起的可遗传变异 D.是由环境变化引起的不可遗传变异
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.学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理总结,其中正确的是
A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B.松树靠种子繁殖后代,松果不是它的果实
C.苔藓植物的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上
D.蕨类植物有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强
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要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是
①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件
A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤
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下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是
A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源
B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群
C.每天对教室消毒处理——切断传播途径
D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
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如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表生态系统中三种不同的生物成分,它们依次是
A.生产者、消费者、分解者 B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者 D.生产者、分解者、消费者
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下面图一是绿色植物叶片的结构示意图,图二是植物细胞内进行生命活动的示意图,图三是植物叶片生理活动的示意图。a、b分别表示某种气体,A、B、C分别表示植物的三种生理作用。请据图分析回答:
(1)图三中B表示植物的_____作用,此作用中水蒸气散失的“门户”是图一中的[ ] _________。
(2)若图二表示此细胞正在进行的生理作用是图三中的C,则甲代表的结构是__________,此结构中进行的作用能维持大气中的__________平衡。
(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则图二表示细胞内正在进行__________作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供__________。
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下图为人体部分生理过程示意简图,其中a、b、c表示不同物质,d、e表示不同液体。请据图回答问题:
(1)当人体吸气时,气体进入肺泡,物质b穿过 层细胞进入血液,与红细胞结合。排出体外的物质c主要产生于组织细胞的 中。
(2)在消化道内,蛋白质被 分泌的消化液分解为物质a后,才能经小肠吸收进入血液。
(3)下图表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线,其中纵轴代表尿素含量,横轴代表肾单位的组成结构,那么AB段表示的结构是 。
(4)健康人体内的液体e与d相比,液体e中不含 ;医生在化验某人的液体时,发现含有许多血细胞和大分子蛋白质,由此判定此人肾单位的 (结构)发生了病变。
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣.下图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图.请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是 现象。
(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,据图判断 为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强外公的基因组成是 ,小强妈妈的基因组成是 。
(4)小强的爸爸,其产生的精子类型是图2中的 (填写序号),精子中所含性染色体是________。
(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是 。
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下列是生殖发育有关的示意图,请分析作答:
(1)甲、乙两图反映了昆虫的两类不同的变态发育过程,其中图乙属于 发育,这种发育方式是长期 的结果。
(2)丙图中新生命与母体主要通过 (填写图中代号)进行物质交换的。
(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的 (填写图中代号)能够发育成种子,植物靠种子繁殖后代的方式属于______生殖。
(4)戊图中生物只有_________在活细胞中,才能繁殖出新个体。
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为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析回答:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉华干湿状态 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 |
种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(1)实验甲和乙对照,变量是________。
(2)变量为光照的一组对照是_____________,根据这组对照得出的结论是______________。
(3)实验设计中,甲和丁不能形成对照,原因是 。
(4)甲组中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是:_____________________________。
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