下面图一是绿色植物叶片的结构示意图，图二是植物细胞内进行生命活动的示意图，图三是植物叶片生...

下面图一是绿色植物叶片的结构示意图，图二是植物细胞内进行生命活动的示意图，图三是植物叶片生理活动的示意图。a、b分别表示某种气体，A、B、C分别表示植物的三种生理作用。请据图分析回答：

（1）图三中B表示植物的_____作用，此作用中水蒸气散失的“门户”是图一中的[　 ] _________。

（2）若图二表示此细胞正在进行的生理作用是图三中的C，则甲代表的结构是__________，此结构中进行的作用能维持大气中的__________平衡。

（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图二表示细胞内正在进行__________作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供__________。

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如图一表示叶片的结构示意图，图二表示某植物图一中2部分细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞中某个结构，①②③表示有关物质； 图三表示该植物一昼夜（O ﹣K 段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：

（1）叶片呈绿色，是因为构成图一中标号 　　　　　　 所示结构的细胞内含有叶绿体．图二中　　　　　　 表示的叶绿体在进行光合作用，①表示的物质是　　　　　　　　　 ；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会　　　　　　　　　　 。

（2）在图2　 中，植物进呼吸作用的时间是　　　　　　　　 段（填图中代码）；在　　　　　　 时间段，植物积累有机物。

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如图一表示叶片的结构示意图，图二表示某植物图一中【2】部分细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞中某个结构，①②③表示有关物质；图三表示该植物一昼夜（O—K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：

（1）叶片呈绿色，是因为构成图一中标号　　　　　　　 所示结构的细胞内含有叶绿体。图二中_________表示的叶绿体在进行光合作用，①表示的物质是　　　　 　；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会　　　　　 　。

（2）在图Ⅱ中，植物进呼吸作用的时间是　　　 　段（填图中代码）；在______时间段，植物积累有机物。

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图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片的不同结构，图三表示探究生理活动的装置，图四中数字表示植物细胞的不同结构。请分析回答下列问题：

（1）植物可以通过图一中所示的[　　 ]________制造有机物。这一生理过程要在图二中[　　 ]_________中进行的。

（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是________。因为植物幼苗进行________产生了该气体。实验中使用黑色塑料袋而不用透明塑料袋的原因是________。

（3）将图三装置置于阳光下一段时间，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[　　 ]________散发出来的。烧杯中加一层油的作用是________。

（4）植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自图一中所示的过程[___]，这一过程主要发生在图四中的[　　 ]________。

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图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片的不同结构，图三表示探究生理活动的装置，图四中数字表示植物细胞的不同结构。请分析回答下列问题：

（1）植物可以通过图一中所示的[　　 ]________制造有机物。这一生理过程要在图二中[　　 ]_________中进行的。

（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是________。因为植物幼苗进行________产生了该气体。实验中使用黑色塑料袋而不用透明塑料袋的原因是________。

（3）将图三装置置于阳光下一段时间，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[　　 ]________散发出来的。烧杯中加一层油的作用是________。

（4）植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自图一中所示的过程[___]，这一过程主要发生在图四中的[　　 ]________。

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下图一为水稻根尖结构图、图二为水稻植株、图三为水稻花的分解图、图四为显微视野下水稻叶片结构示意图、图五为植物叶片某些生理过程示意图（⑥-⑨代表物质，箭头表示过程）。请据图分析并作答：

（1）图一中，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[___]_____，[___]_____起保护作用，[___]_____细胞排列紧密，有分裂增殖的作用。

（2）图三中，水稻花的雄蕊是由_____构成的。

（3）图四中，可以观察到[⑤]_____，它是由一对_____构成的。

（4）图四中，叶光合作用合成的有机物通过[___]_____中的筛管进行自上而下的运输。

（5）图五中，叶在黑暗中一直在进行_____，为植物体的生命活动提供了能量。

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图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，据图分析：

（1）叶片制造的有机物可以通过结构③中的　　　 运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。

（2）从叶片的结构分析，图二中物质①、②是通过图一中［ ］　　 进出叶片的。

（3）图三中能够表示呼吸作用的曲线是　　　　 。

（4）光合作用反应式：　　　　　　 。

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图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中序号表示叶片不同结构，分析并回答下列问题。

(1)将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这是因为植物进行了图一中的[　 ]_____作用。水珠主要是经图二中叶片的[　 ]_________(结构)散发出来的。该作用可以促进植物从培养液中吸收_____________________

(2)植物可以通过图一中所示的[ ]_____________制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构[　 ]______中进行。

(3)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示)，过-段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是石灰水变浑浊，因为植物幼苗进行______________产生了该气体。

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如图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图(①、②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向)，图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，请据图分析回答：

(1)科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示的模式图。其中结构________(填序号)具有营养作用。

(2)从叶片的结构分析，图二中物质①②是通过图一中[　]________进出叶片的。

(3)若图二表示呼吸作用过程，则②代表的是____________，图三中能够表示呼吸作用的曲线是______。若图二表示光合作用过程，物质②产生于叶肉细胞的__________(填结构名称)。

(4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图中标注的______点左右，而出现中午12点的活动强度的原因是_________。

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图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，据图分析：

（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示的模式图．其中结构___（填序号）具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的　筛管　运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活．

（2）从叶片的结构分析，图二中物质①②是通过图一中[___]___进出叶片的．

（3）若图二表示呼吸作用过程，则②代表的是____，图三中能够表示呼吸作用的曲线是___．若图二表示光合作用过程，物质②产生于叶肉细胞的____（填名称）．

（4）观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的___点左右，而出现中午12点的活动强度的原因是____________．

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