下图一为水稻根尖结构图、图二为水稻植株、图三为水稻花的分解图、图四为显微视野下水稻叶片结构示意图、图五为植物叶片某些生理过程示意图（⑥-⑨代表物质，箭头表示过程）。请据图分析并作答：
（1）图一中，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[___]_____，[___]_____起保护作用，[___]_____细胞排列紧密，有分裂增殖的作用。
（2）图三中，水稻花的雄蕊是由_____构成的。
（3）图四中，可以观察到[⑤]_____，它是由一对_____构成的。
（4）图四中，叶光合作用合成的有机物通过[___]_____中的筛管进行自上而下的运输。
（5）图五中，叶在黑暗中一直在进行_____，为植物体的生命活动提供了能量。
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盘锦大米是辽宁省盘锦市的特产，是中国国家地理标志产品。下图一为水稻根尖结构图、图二为水稻植株、图三为水稻花的分解图、图四为显微视野下水稻叶片结构示意图、图五为植物叶片某些生理过程示意图（⑥-⑨代表物质，箭头表示过程）。请据图分析并作答：
（1）图一中，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] ____ 。
（2）图三中，水稻花的雄蕊是由_____ 构成的。
（3）图四中，可以观察到[⑤] ____ ，它是由一对 ____ 构成的。
（4）图五中，叶进行光合作用的原料不仅有[⑥] _____，还有[⑦]_____ 。
（5）图四中，叶光合作用合成的有机物通过[ ] _____中的筛管进行自上而下的运输。
（6）图五中，叶在黑暗中一直在进行______，为植物体的生命活动提供了能量。
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下图一为水稻根尖结构图、图二为水稻植株、图三为水稻花的分解图、图四为显微视野下水稻叶片结构示意图、图五为植物叶片某些生理过程示意图（⑥-⑨代表物质，箭头表示过程）。请据图分析并作答：
（1）图一中，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[___]_____，[___]_____起保护作用，[___]_____细胞排列紧密，有分裂增殖的作用。
（2）图三中，水稻花的雄蕊是由_____构成的。
（3）图四中，可以观察到[⑤]_____，它是由一对_____构成的。
（4）图四中，叶光合作用合成的有机物通过[___]_____中的筛管进行自上而下的运输。
（5）图五中，叶在黑暗中一直在进行_____，为植物体的生命活动提供了能量。
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下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列问题。（[ ]中填标号，__________上填文字）
（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的__________，水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ] __________作用。
（2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是__________，绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[ ] __________中（从图三中选填）。
（3）图二中2所示细胞与图三中__________（填“甲”或“乙”）细胞结构相似。
（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] __________，图一所示的过程[ ] __________作用，主要是在该能量转换器中进行的。
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下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列问题：
（1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ]___________作用。
（2）图二中含有叶绿体的细胞是___________（填图中序号）。
（3）图三中进行图一中C过程的场所是[ ]___________。
（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ]___________。
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下图中，图一为绿色植物部分生理过程示意图，图二为叶片结构示意图，图三为叶片下表皮结构示意图，请据图回答:
（1）若图一表示光合作用，物质A表示__________，物质C表示____________。
（2）物质A、B进出叶片的“门户”是图二中的[____]________，该结构的开闭由_______控制。
（3）人体口腔上皮细胞与图三中的②细胞在结构上的主要区别是____________。
（4）炎热的夏日午后，植物没有被灼伤，其原因是__________。
（5）若想让图三中的物像①出现如图甲中的观察效果，需先向______移动装片，然后再转动显微镜的_____换用图乙中的______镜头。
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下面图一是绿色植物叶片的结构示意图，图二是植物细胞内进行生命活动的示意图，图三是植物叶片生理活动的示意图。a、b分别表示某种气体，A、B、C分别表示植物的三种生理作用。请据图分析回答：
（1）图三中B表示植物的_____作用，此作用中水蒸气散失的“门户”是图一中的[ ] _________。
（2）若图二表示此细胞正在进行的生理作用是图三中的C，则甲代表的结构是__________，此结构中进行的作用能维持大气中的__________平衡。
（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图二表示细胞内正在进行__________作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供__________。
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图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，据图分析：
（1）叶片制造的有机物可以通过结构③中的 运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。
（2）从叶片的结构分析，图二中物质①、②是通过图一中［ ］ 进出叶片的。
（3）图三中能够表示呼吸作用的曲线是 。
（4）光合作用反应式： 。
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如图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图(①、②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向)，图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，请据图分析回答：
(1)科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示的模式图。其中结构________(填序号)具有营养作用。
(2)从叶片的结构分析，图二中物质①②是通过图一中[ ]________进出叶片的。
(3)若图二表示呼吸作用过程，则②代表的是____________，图三中能够表示呼吸作用的曲线是______。若图二表示光合作用过程，物质②产生于叶肉细胞的__________(填结构名称)。
(4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图中标注的______点左右，而出现中午12点的活动强度的原因是_________。
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图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，据图分析：
（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示的模式图．其中结构___（填序号）具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的 筛管 运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活．
（2）从叶片的结构分析，图二中物质①②是通过图一中[___]___进出叶片的．
（3）若图二表示呼吸作用过程，则②代表的是____，图三中能够表示呼吸作用的曲线是___．若图二表示光合作用过程，物质②产生于叶肉细胞的____（填名称）．
（4）观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的___点左右，而出现中午12点的活动强度的原因是____________．
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图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，据图
（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示的模式图．其中结构___（填序号）具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的 筛管 运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活．
（2）从叶片的结构分析，图二中物质①②是通过图一中[___]___进出叶片的．
（3）若图二表示呼吸作用过程，则②代表的是____，图三中能够表示呼吸作用的曲线是___．若图二表示光合作用过程，物质②产生于叶肉细胞的____（填名称）．
（4）观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的___点左右，而出现中午12点的活动强度的原因是____________．
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