2018河南新乡外国语人教版：九下历史《期末模拟试卷》

二战期间，斯大林曾经说过：“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例。”它“迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”。斯大林所说的“这次行动”是指(　　)

A. 凡尔登战役　　 B. 诺曼底登陆　　 C. 斯大林格勒战役　　 D. 珍珠港事件

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一位著名的记者在1933年分别游历了苏联、美国、德国和英国，发出了以下四篇报道，你认为错误的一个是（　　 ）

A. 苏联的工业化建设蒸蒸日上　　 B. 罗斯福就任美国总统，实行“新政”

C. 希特勒上台,建立法西斯专政　　 D. 英国在世界经济危机中安然无恙

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二战后，西欧和日本经济迅速恢复与发展的共同外部因素是

A. 制定正确的发展政策

B. 采用先进的科学技术

C. 美国的援助和扶持

D. 国家对经济的干预

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一位参加某国际和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清．”他指的“新秩序”是

A. 雅尔塔体系　　 B. 华盛顿体系　　 C. “一超多强”格局　　 D. 凡尔赛体系

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1945年5月8日，美国驻苏使馆馆员凯南说：“人们在欢呼雀跃，…，他们以为战争结束了，而战争刚刚开始．”他说的刚刚开始的战争是指

A. 第一次世界大战

B. 第二次世界大战

C. 冷战

D. 朝鲜战争

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20世纪30年代初苏联在纽约有个贸易机构……登广告招募6000名熟练技工，报名应聘的竟达10万人之多，其中有管子工……化学家……教员、牙科医生等。导致这种现象的根本原因在于

A. 俄国缺乏技术人才

B. 纽约劳动力大量剩余

C. 第一次世界大战导致美国经济困难

D. 经济大危机造成工人失业

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比较巴黎和会、华盛顿会议、慕尼黑会议，这些会议的共同点是

A. 损害了弱国利益　　 B. 解决了欧洲利益分配问题

C. 涉及到中国问题　　 D. 助长了法西斯的侵略气焰

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25年来，全球人均可用淡水量减少了26%，哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鸟类和鱼类的数量减少了29%，林地损失近3亿英亩，此外，全球碳排放量和平均气温持续上升。这表明人类在发展中面临着

A. 恐怖主义问题　　 B. 贫富分化问题　　 C. 环境恶化问题　　 D. 毒品泛滥问题

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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（　　 ）

A. 日本偷袭珍珠港——二战的转折点

B. 斯大林格勒战役——二战规模进一步扩大

C. 《慕尼黑协定》的签订——第二次世界大战全面爆发

D. 《联合国家宣言》发表——正义力量的联合

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小明同学在历史小报的某一专栏介绍了“南京大屠杀”、“国会纵火案”和“希特勒屠杀犹太人”等相关知识，该专栏的主题应该是（　　）

A. 法西斯的暴行　　 B. 殖民地的血泪　　 C. 希特勒的阴谋　　 D. 纳粹党的罪恶

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有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是:

A. 欧洲联盟的建立　　 B. 两极格局已经结束

C. 联合国作用的加强　　 D. 世界人民厌恶战争

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富兰克林·罗斯福曾经说到：“这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行一种办法，最重要的是进行试验。”以下不属于罗斯福“试验”的是(　　)

A. 颁布《国家工业复兴法》，加强对工业的调整

B. 大力整顿银行，恢复银行信用

C. 调整农业政策，努力扩大耕地面积

D. 大力兴建公共工程，减少失业人数

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“以粮食税代替余粮收集制……纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。”列宁实行这一政策的目的是

A. 恢复发展国民经济　　 B. 推动工业化建设

C. 取得反法西斯战争的胜利　　 D. 对付美国的“冷战”

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列宁说“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年都不会发生反对资本家的革命。”对此理解正确的是（　 ）

A. 战争是导致十月革命爆发的根本原因　　 B. 没有战争，就没有十月革命

C. 战争推动了十月革命的发生　　 D. 十月革命必须在战争的过程中发生

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下列对下图解读不正确的是 （　 ）

A. 该时期资本主义经济持续发展

B. 美国、英国经济平均增长率较慢

C. 美国丧失世界头号经济强国地位

D. 日本、联邦德国经济增长率较快

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“二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，高度集中的政治经济体制越来越不适应经济的发展要求，有些国家虽然进行改革，但成效不大。经济困难，人民生活水平下降，社会危机严重，最终导致东欧剧变。”上述材料说明（　 ）

A. 社会主义国家经济危机严重

B. 苏联不断加强对东欧国家的控制

C. 改革对于解决社会危机没有作用

D. 东欧国家照搬苏联模式是经济困难的主要原因

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某历史兴趣小组正在进行以“二战后亚非拉国家的独立和振兴”为主题的研究性学习，下列不属于这一主题的是

A. 玻利瓦尔解放南美

B. 印度独立

C. 非洲独立年

D. 收回巴拿马运河主权

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20世纪以来，世界政治格局经历了三次发展变化，前两次格局与多极化趋势相比不同点是

A. 大国作用举足轻重

B. 具有大国强权色彩

C. 在世界大战后形成

D. 合作与对抗并存

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科学技术转化为生产力的周期表

这一表格反映了第三次科技革命

A. 大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程

B. 使科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起几种技术的革命

C. 使科技在促进经济增长的各种因素中，所占的比重不断上升

D. 引起世界经济结构和国际经济格局的变化

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20世纪70年代在欧洲曾上演过一部名叫《呼吸》的戏剧，该剧从头至尾没有一句台词。此剧的艺术风格应是承袭了

A. 《老人与海》

B. 《格尔尼卡》

C. 《记忆的永恒》

D. 《等待戈多》

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阅读下列材料，并回答问题

材料一：外部世界的封锁包围和军事压力，国内的粮食危机和政治叛乱，促使苏维埃政权采用新的方式来发展经济。……为此，列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验做出判断。”

材料二：（经济大危机下）千百万人只因像畜牲那样生活，才免于死亡。宾夕法尼亚州的乡下人吃野草根．蒲公英；肯塔基州的人吃紫罗兰叶．野葱．勿忘我草．野莴苣以及一向专给牲口吃的野草。城里的孩子妈妈在码头上徘徊等待，一有腐烂的水果蔬菜扔出来，就上去同野狗争夺

——威廉•曼彻斯特《光荣与梦想》

材料三：他（罗斯福）在接受（民主党总统候选人）提名的演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”从此，“新政”就成为罗斯福施政纲领的标志

——吴于廑．齐世荣《世界史•现代史（上卷）》

（1）材料一中列宁“根据实验做出判断”，而后在1921年实行了什么政策？该政策的主要内容是什么？

（2）材料二所描述的经济大危机首先爆发于哪一个国家？经济大危机有什么特点？

（3）根据材料三，罗斯福提及的“新政”的中心措施是什么？“新政”的特点是什么？

（4）根据材料一和材料三，列宁和罗斯福所实行的政策，从结果上看有何相同之处？（写出一点即可）

（5）上述材料一和材料三所反映的事件对我国的经济建设有何启示？

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战争给世界人民带来了巨大灾难，同时也引起世人对“战争与和平”的深刻思考。

材料一

（1）依据材料一，分别指出法西斯所犯下的罪行。

材料二中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。……绝不让历史悲剧重演，是我们对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。

材料三

材料四据估计，德国在东线有390万军队……另有17.7万德军驻在芬兰，48.6万驻在挪威和丹麦，在法国和比利时的占领军有137万。……希特勒的军队遍布整个欧洲，但在每一条战线上在人员和装备数量方面都处于劣势。这些话也可用来描述日军，它稀疏地分布在从缅甸到阿留申群岛的广大远东地区

——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

（2）依据材料二、材料三和材料四，概括世界反法西斯战争胜利的原因。

材料五联合国自成立以来经历了艰难的发展进程。战后初期，联合国一度成为美苏称霸世界的工具。但是，随着大量亚非拉新兴国家的加入，联合国在维护世界和平与安全方面发挥了积极的作用。1969年联合国大会通过《核不扩散条约》，1972年达成《禁止生物武器公约》。联合国先后3次召开裁军特别会议，并宣布80年代为第二个国际裁军十年。此外，联合国还通过和平斡旋调停，派遣维和部队，采取经济制裁、武器禁运等强制性措施解决地区冲突。联合国从经济上大力援助发展中国家，并成为发展中国家争取建立国际政治经济新秩序斗争的主要阵地

——改编自刘德斌《国际关系史》

（3）依据材料，指出联合国的宗旨及所致力解决的问题。

材料六鉴于全球间相互影响的程度，在解决全球问题中进行国际合作是非常必要的。然而会议、对话和协商通常演变成争论。处于不同经济发展阶段的国家会追求互相冲突的社会和政治目标，文化上的差异使得世界上的人对话非常困难

——改编自杰里·本特利《新全球史》

（4）依据材料结合所学，就如何加强国际合作，谈谈你的看法。

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阅读材料，回答问题

材料一战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。…50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”

—何春超主编的《国际关系史》

材料二

材料三进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令

——何春超主编的《国际关系史》

材料四：二战后日本经济增长示意图

（1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？

（2）在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。要反映图一的相关信息，还可用哪些形式？

（3）二战后日本经济增长的原因有哪些？根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧和日本发号施令？

（4）材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的哪些措施有关？美国经济的发展对我国的社会主义经济建设有何启发？

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人类文明的进程有前进，也有曲折。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。根据所学完成下列学习任务。

（1）梳理历史知识要点，构建知识结构简图是常用的方法之一。根据提示，完成下面结构简图的空白处。（④的填写内容为美国摆脱经济危机的方式）

（2）解读和运用材料解决问题也是我们学习历史的重要方法。阅读下列材料看材料是否完整地揭示了美苏冷战对峙的主要目的？说明你的理由

冷战本身就是一场宣传战：各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态。在相当长一段时期内，前苏联坚信，只有以战争的手段消灭资本主义，共产主义才能赢得胜利；而美国相信，只有前苏联的共产制度崩溃后，这个世界才可能有持久的和平。正是受各自不同的意识形态的驱使，这两个超级大国踏上了冲突之路

——【英】梅森：《冷战》

（3）仔细观察图片

根据上述图片和文字材料，归纳二战后国际格局的演变特征。客观性是衡量历史材料价值的主要标准。上述图片哪些最具客观性？说明理由。

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当今世界国与国之间在政治、经济贸易上紧密依存，“地球村”也已经成为了很多人耳熟能详的字眼。阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：

材料一二战后，在第三次科技革命推动下，欧洲联盟、亚太经合组织、东盟等区域经济一体化组织纷纷建立，经济的全球化趋势更加明显。1995年成立的世界贸易组织，成为世界范围内自由贸易、开放市场和跨国生产的经济全球化的重要标志。

（1）根据材料概括经济全球化的根本原因和最主要的表现。

材料二：如下图，不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……

（2）从材料二“全球化进程”的漫画中，你获得了什么信息？中国应该如何应对？

材料三：距1973年英国加入欧共体时隔44年后，2017年3月底，英国通过司法程序正式启动脱欧。与英国脱欧自保相反，中国却在当前反全球化抬头的逆水中行舟，推出“一带一路”战略并于2017年5月举办首届高峰论坛，与“一带一路”沿线国家合作共建、互利共赢，坚定推进经济全球化。

（3）（单选）材料三中，英国脱欧，而中国却在通过“一带一路”推进经济全球化。这一反一正的行动说明了两国　　　　　 。

A.不同的责任担当

B.共同的利益代言

C.相异的文化心态

D.相同的价值观念

材料四：经济全球化实在是一把“双刃剑”，好比一台空气净化机，它在促进各国经济加速新陈代谢，推动经济的进一步繁荣与发展的同时，有时还会运转不灵，带来空气的恶化，这需要不同肤色、不同种族的人们挽起手来，齐心协力，打造和谐的全球经济，营造和谐的地球村

——黄坤《我眼中的经济全球化》

（4）根据材料四并结合所学知识分析，经济全球化运转不灵带来哪些全球性问题？世界各国应如何应对这些问题？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：“不平衡的跷跷板”

材料二：1492中10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界

——《大国崛起》解说词

材料三：科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着德国品牌的汽车……

——改编自岳麓版历史教材

（1）根据材料一回答，“不平衡的跷跷板”形象地体现了当今世界怎样的政治格局及发展趋势？

（2）材料二中的“用新航线连接起一个完整的‘世界’”指的是什么历史事件？该事件有何重大意义？

（3）根据材料三结合所学知识回答，当今世界经济呈现出怎样的发展趋势？1995年，顺应这一发展趋势而成立的国际组织是什么？中国于哪一年加入了这个国际组织？

（4）结合所学知识回答，在新的世界格局形成过程中，中国应该怎样才能占据有利地位？

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