学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（ ）
A. 日本偷袭珍珠港——二战的转折点
B. 斯大林格勒战役——二战规模进一步扩大
C. 《慕尼黑协定》的签订——第二次世界大战全面爆发
D. 《联合国家宣言》发表——正义力量的联合
九年级历史选择题简单题
学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（ ）
A. 新中国的成立﹣﹣标志中国确立起社会主义制度
B. 西藏的和平解放﹣﹣标志着中国完成统一
C. 土地改革的完成﹣﹣废除了封建土地制度
D. 抗美援朝的胜利﹣﹣结束了近代中国百年屈辱
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（ ）
A. 新中国的成立——标志中国确立起社会主义制度
B. 西藏的和平解放——标志着中国完成统一
C. 土地改革的完成——废除了封建土地制度
D. 抗美援朝的胜利——结束了近代中国百年屈辱
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（ ）
A. 新中国的成立——标志中国确立起社会主义制度
B. 西藏的和平解放——标志着中国完成统一
C. 土地改革的完成——废除了封建土地制度
D. 抗美援朝的胜利——结束了近代中国百年屈辱
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是
A. 新中国成立—确立起社会主义制度 B. 西藏和平解放—中国完成统一
C. 土地改革完成—废除了封建土地制度 D. 抗美援朝胜利—结束了近代中国百年屈辱
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是
A. 日本推行大化改新——使日本奴隶主贵族势力增强
B. 清朝推行闭关锁国政策——促进了中国经济发展
C. 西藏的和平解放——标志着祖国大陆完成统一
D. 《慕尼黑协定》的签订——第二次世界大战全面爆发
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系．下列史实与结论对应关系正确的是（ ）
A. 日本实行大化改新﹣﹣使日本奴隶主贵族势力增强
B. 清朝推行闭关锁国政策﹣﹣促进了中国经济发展
C. 《慕尼黑协定》的签订﹣﹣第二次世界大战全面爆发
D. 西藏的和平解放﹣﹣标志着祖国大陆完成统一
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正确认识史实与结论之间的关系，是历史学习的重要目标。下列表格中史实与结论关系对应正确的是
| 史实 | 结论 | |
| A | 隋朝大运河的开凿 | 主要加强了中国东西部地区的交通 |
| B | 布匿战争 | 使罗马共和国走向衰落 |
| C | 瓦特改良蒸汽机 | 为轮船和火车的发明提供了条件 |
| D | 西藏和平解放 | 使祖国实现了统一 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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历史结论的得出需要对历史史实进行正确的解读。下列史实与结论之间逻辑关系对应正确的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 1922年，《九国公约》的签署 | 实现了日本独霸中国的企图 |
| B | 1938年，《慕尼黑协定》的签订 | 标志世界反法西斯联盟的正式形成 |
| C | 1949年，德国的分裂 | 标志着两极格局的形成 |
| D | 1993年，欧盟的成立 | 大大加快了欧洲一体化的进程 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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学习历史需要正确地区分史实与观点并认识二者之间的关系。下列属于历史观点的是
A. 明太祖废除丞相制度，权分六部
B. 1905年，中国同盟会在日本东京成立
C. 雅尔塔会议决定战后成立联合国
D. 诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡
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学习历史需要正确地区分史实与观点并认识二者之间的关系。下列属于历史观点的是（ ）
A. 洋务派创办了京师同文馆 B. 中国同盟会在日本东京成立
C. 雅尔塔会议决定战后成立联合国 D. 诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡
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