湖北省黄冈市2016-2017学年高一下学期期末考试物理试卷

下列说法错误的是

A. 哥白尼认为地球是宇宙的中心

B. 开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础

C. 牛顿通过“月一地检验”发现地面物体、月球所受地球引力都遵从同样的规律

D. 卡文迪许最早较准确地测出了引力常量

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—个物体在两个力的作用下做匀速直线运动，现撤去其中一个力，保持另—个力不变.则随后物体

A. 仍做匀速直线运动　　 B. —定做匀变速直线运动

C. 可能做匀速圆周运动　　 D. 可能做匀变速曲线运动

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若将地球同步卫星和月球绕地球的运动均视为匀速圆周运动，下列相关说法正确的是

A. 月球的周期比同步卫星的周期小

B. 月球的角速度比同步卫星的角速度大

C. 月球的线速度比同步卫星的线速度大

D. 月球的向心加速度比同步卫星的向心加速度小

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如图是杂技演员在表演“水流星"节目时，水杯在竖直平面内作圆周运动的轨迹，下列说法正确的是

A. 当水杯运动到圾商点时，杯中的水处于超重状态

B. 当水杯运动到最低点时，杯中的水处于失重状态

C. 水杯运动一周的过程中，重力所做的功为零

D. 水杯运动一周的过程中，重力的冲量为零

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如图所示，在竖直平面内有一固定的半圆槽，半圆直径AB水平，C点为最低点。现将三个小球1、2、3(均可视为质点）分别从A 成向右水平撤出，球1、2、3的落点分别为C、D、E，则下列说法正确的是

A. 球1水平抛出时的初速度最大

B. 球3空中运动的时间最长

C. 运动过程中球1的速度改变量最大

D. 运动过程中球2的速度改变最快

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天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星。如图所示，是某双星系统中A、B两颗恒星围绕它们连线上的固定点O分别做匀速圆周运动，在运动中恒星A、B的中心和O三点始终共线，下列说法正确的是

A. 恒星A的角速度比恒星B的角速度小

B. 恒星A的线速度比恒星B的线速度小

C. 恒星A受到的向心力比恒星B受到的向心力小

D. 恒星A的质量比恒星B的小

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在高中物理学生实验中，计时器经常会被用到，在下列教材中出现的学生实验中，需要用到电磁打点计时器(或电火花计时器)的有

A. 验证力的平行四边形定则　　 B. 验证机械能能守恒定律

C. 探究加速度与力、质量关系　　 D. 探究弹力和弹簧长量的关系

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质量为0.2kg的苹果，从离地面1.8m高处的苹果树枝上落至地面。忽略空气阻力，取重力加速度g = lOm/s2,下列说法正确的是

A. 苹果下落过程中机械能增加了 3.6J

B. 苹果下落过程中动能增加了 3.6J

C. 苹果着地前瞬间重力的功率为12.0W

D. 苹果下落过程中重力的平均功率为12.0W

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如图所示，质量为m可视为质点的物块随水平圆形转盘一起绕过圆心0的竖直转动，物块与0的距离为L，当转盘以角速度匀速转动时物块与转盘相对静止。已知物块与转盘间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g = lOm/s2。下列说法正确的是

A. 物块受到的摩擦力大小为

B. 物块所受合外力大小为

C. 圆盘转动过程中摩擦力对物块不做功

D. 圆盘转动一周过程中物块所受合力做的功为

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图示为宇航员A和B进行太空行走的示意图，他们依靠惯性正一起匀速远离空间站，若宇航员A向空间方向用力将宇航员B推开，则

A. 推的过程中宇航员A和B组成的系统动量守恒

B. 推的过程中宇航员A和B组成的系统机械能能守恒

C. 推开后宇航员A的速度一定增大

D. 推开后宇航员B的速度一定减小

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有科学家正在研究架设从地面到太空的“太空梯”，若“太空梯”建在赤道上，人沿“太空梯”上升到h高度处，恰好会感到自己“漂浮”起来。若人的质量为m，地球的半径为R，地球表面的重力加速度为g，地球自转周期为T，则人在h高度处受到的万有引力的大小为

A. 0　　 B. 　　 C. 　　 D.

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某实验兴趣小组用如图所示的实验装置验证机械能能守恒定律。有一内壁光滑半圆形圆管固定在竖直平面内 ，在管道最低点8与最高点C处固定有光电门1和光电门2，现给处于水平地面A处的小球(小球直径比管道内径略小)一个初速度，使其进入圆管道运动，依次经过B、C点，通过查阅资料可知重力加速度为g，实验前测得小球球心与管道圆心0的距离为h。

(1)若要较好的完成实验，你认为应该选择小球 ____(填“A”到“B”、“B到C”、“A到C")过程进行验证；

(2)若实验测得小球质量为m，小球通过光电门1、光电门2时间分别为△t1、△t2，为完成实验，还需要测得物理量_______(并写出物理量的符号）；

(3)依据(2)中选择的实验过程，则该过程中小球的重力势能增加△Ep为_________,动能减少△Ek为______，实验中只需要验证△Ep与AEk关系即可验证机械能守恒定律；

(4)有同学认为这个实验，其实不需要测小球质量即可验证机械能守恒定律，他认为只要验证　　 (用已知物理量的符号表示关系式）即可验证机械能守恒。

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质量m = 20kg的特种探测车以额定功率启动，经t1=22s速度达到最大值 = 10 m/s，已知探测车始终沿直线运动，探测车在运动过程中受到的摩擦力为自身重力的0.2倍，取重力加速度g = 10m/s2。求：

(1)探测车的额定功率；

(2)探测车从启动至速度达到极大的过程中的位移大小。

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如图所示，站在小车上的人和木箱一起以2m/s速度在光滑水平面上向右运动，途中人迅速用力将木箱推出，木箱推出后人和车刚好停止，木箱与前方竖直墙壁碰撞后反弹，反弹速度大小为碰撞前速度大小的—半。已知人和车的总质量为m1=60kg，木箱质量为m2=20kg。木箱与墙壁碰撞的时间为0.2s：

(1)求木箱与竖直墙壁碰撞过程受到墙壁的平均作用力大小；

(2)若木箱反弹后又被人接住，求人和木箱一起向左运动的速度大小。

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如图所示，倾角的斜面位于水平地面上，小球从斜面顶端A点以初速度水平向右抛出，经t1=0.6s小球恰好落到斜面底端B点处。空气阻力忽略不计，取重力加速度g = 10m/s2，。

(1)求小球平抛的初速度的大小；

(2)在小球水平抛出的同时，使斜面在水平面上也向右做匀速直线运动，经t2=0.3s小球落至斜面上，求斜面运动的速度大小。

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如图所示，长为5m的平板车A静止在光滑的水平面上，可视为质点的滑块B位于其左端。已知两者质量分别为, ,B与A间的动摩擦系数。先对B施加水平向右大小为7N的恒力F，使其开始运动。取重力加速度g = 10m/s2。

(1)求F作用瞬间，A的加速度大小；

(2)当B在A上滑行1.5m时，撤去恒力F，试求恒力F所做的功；

(3)试求在(2)问所述情境，全过程A、B组成的系统因摩擦产生的热量Q。

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