某学校有男学生400名,女学生600名.为了解男女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取男学生40名,女学生60名进行调查,则这种抽样方法是
A.抽签法 B.随机数法 C.系统抽样法 D.分层抽样法
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已知,集合,集合,若,则
A.1 B.2 C.4 D.8
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若,,若,则
A. B. C. D.
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设满足约束条件:;则的最大值为
A.-3 B.3 C.4 D.-2
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已知数列是等比数列,是1和3的等差中项,则=
A. B. C. D.
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一个锥体的正视图和左视图如下图,下面选项中,不可能是该锥体的俯视图的是
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如果函数的图像关于点中心对称,那么的最小值为
A. B. C. D.
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过双曲线的右焦点作直线l交双曲线于A、B两点,若|AB|=4,则满足条件的直线l有
A.4条 B.3条 C.2条 D.无数条
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已知()是函数的一个零点,若,,则
A.,
B.,
C.,
D.,
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已知函数,则不等式的解集为
A. B.
C. D.
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直线与抛物线交于两点,为坐标原点,若直线的斜率,满足,则的横截距
A.为定值 B.为定值
C.为定值 D.不是定值
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正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为,在正方体表面上与点A距离是的点形成一条封闭的曲线,这条曲线的长度是
A. B. C. D.
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设等差数列的前n项和为,且,
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列,求的前n项和.
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哈三中某兴趣小组为了调查高中生的数学成绩是否与物理成绩有关系,在高二年级随机调查了50名学生,调查结果表明:在数学成绩较好的25人中有18人物理成绩好,另外7人物理成绩一般;在数学成绩一般的25人中有6人物理成绩好,另外19人物理成绩一般.
(Ⅰ)试根据以上数据完成以下列联表,并运用独立性检验思想,指出是否有99.9%把握认为高中生的数学成绩与物理成绩有关系.
数学成绩好 | 数学成绩一般 | 总计 | |
物理成绩好 | |||
物理成绩一般 | |||
总计 |
(Ⅱ)现将4名数学成绩好且物理成绩也好的学生分别编号为1,2,3,4,将4名数学成绩好但物理成绩一般的学生也分别编号1,2,3,4,从这两组学生中各任选1人进行学习交流,求被选取的2名学生编号之和不大于5的概率.
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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边长为4的菱形中,满足,点E,F分别是边CD和CB的中点,AC交BD于点H,AC交EF于点O,沿EF将翻折到的位置,使平面,连接PA,PB,PD,得到如图所示的五棱锥.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求点D到平面PBF的距离.
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已知椭圆的焦距为4,设右焦点为,过原点的直线与椭圆交于两点,线段的中点为,线段的中点为,且
(Ⅰ)若离心率=,求椭圆的方程;
(Ⅱ)求椭圆的长轴长的取值范围.
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已知函数,.
(Ⅰ)若,求函数的单调区间;
(Ⅱ)若对任意都有恒成立,求实数的取值范围;
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如图,是⊙上的两点,为⊙外一点,连结分别交⊙于点,且,连结并延长至,使.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)若,且,求.
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在直角坐标系xOy中,直线的参数方程为(t为参数).在极坐标(与直角坐标系xOy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴正半轴为极轴)中,圆C的方程为.
(Ⅰ)求圆C的直角坐标方程;
(Ⅱ)设圆C与直线交于点A、B,若点P的坐标为,求|PA|+|PB|.
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关于的不等式的整数解有且仅有一个值为(为整数).
(Ⅰ)求整数的值;
(Ⅱ)已知,若,求的最大值.
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