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本卷共 18 题,其中:
选择题 9 题,填空题 1 题,实验题 4 题,计算题 3 题,综合题 1 题
简单题 4 题,中等难度 14 题。总体难度: 简单
选择题 共 9 题
  1. 在某次比赛中,足球运动员踢出了一记神奇的“香蕉球”,足球从右侧绕过“人墙”射入球门,如图所示,这是因为踢出的足球(  )

    A.左侧空气流速快   B.两侧空气流速相同

    C.左侧空气流速慢   D.不断改变旋转方向

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 一个物体由A点自由下落时,相继经过B、C两点,如图所示,已知AB=BC,物体在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,则下列关系正确的是(  )

    A.W1=W2,P1>P2   B.W1=W2,P1=P2   C.W1=W2,P1<P2   D.W1≠W2,P1≠P2

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 某九年级同学家住5楼.一天,他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中,下列估算不合理的是(  )

    A.他提鸡蛋的力做的功约为200J

    B.他提鸡蛋的力做功的功率约为3W

    C.他爬楼做的功约为6×103J

    D.他爬楼做功的功率约为1×103W

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图是某科技馆的一台“永动机”.由5根轻杆和转轴构成,轻杆的末端装有形状记忆合金制成的叶片,进入热水后因叶片伸展“划水”而转动,离开热水后叶片形状迅速复原.关于该“永动机”的说法正确的是(  )

    A.科技发展制造出了永动机

    B.转动会使水温升得更高

    C.记忆合金是一种新型化合物

    D.水的内能转化为转轮的机械能

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 去年暑假,小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼.小梦将钢叉向看到的鱼方向投掷,总是叉不到鱼.下列所示的四幅光路图中,能正确说明叉不到鱼的原因是(  )

    A.   B.   C.   D.

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 如图所示是一种游戏,叫蹦极.游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下.图中a点是弹性绳自然下垂时的位置,c点是游戏者所到达的最低点.对于游戏者由跳台至最低点的过程中,下列说法正确的是(  )

    A.游戏者的动能一直在增加

    B.游戏者减少的重力势能全部转化为动能

    C.游戏者通过a点之后,绳子具有弹性势能

    D.游戏者到c点时,他的势能为零

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分,现代汽车多数采用汽油机作为发动机,如图是四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中正确的是(  )

    A.甲冲程是把机械能转化为内能

    B.乙冲程是把内能转化为机械能

    C.丙冲程是把机械能转化为内能

    D.丁冲程是把内能转化为机械能

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 小明为了研究动能的大小,他设计了如图(甲)、(乙)实验:

    (1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的同一纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图(甲)所示;

    (2)再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图(乙)所示.

    根据如图(甲)、(乙)实验判断小球刚到水平面时的动能大小与哪些因素有关(  )

    A.只与小球起始点的高度有关

    B.与小球质量和起始点的高度有关

    C.与纸盒质量和小球起始点的高度有关

    D.与小球质量、纸盒质量、小球起始点的高度三者都有关

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 用如图所示的滑轮组拉动物体,当物体匀速移动时,绳端受到的拉力为30N;若物体重100N,不计滑轮重及摩擦,物体受到水平面的摩擦力大小是(  )

    A.30N   B.60N   C.90N   D.100N

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 1 题
  1. 如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示.则第2秒末时,物体处于     状态,第4秒末时物体受到的摩擦力为     N.第6秒末到第9秒末,推力F功率是     W.

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 4 题
  1. 在探究“杠杆平衡条件”的实验中,杠杆上每格等距:

    (1)实验前没挂钩码时,发现杠杆左端上翘,应将左端平衡螺母向     旋一些(选填“左”或“右”),使杠杆在     位置平衡.

    (2)实验中,用图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能平衡,但采用这种方式是不妥当的.这主要是因为

    A.一个人无法独立操作

    B.需要使用太多的钩码

    C.力臂与杠杆不重合

    D.力和力臂数目过多

    (3)图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第     格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以平衡.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.

    (1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计     的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计     的示数.(填“C”或“D”)

    (2)在B下面放细圆木条的目的是     ,在A上放钩码的目的是    

    (3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对     ,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(填“运动”或“静止”)

    (4)分析实验数据,若     ,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验.

    (1)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路.

    (2)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是     .开关S闭合后,将滑动阻器的滑片P从B端移至A端,电流表和电压表示数变化关系如图丙所示.实验时,电源电压保持3V不变,当滑片P位于A端时,电流表的示数为     A.

    (3)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是    

    A.保持滑动变阻器的滑片不动

    B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动

    C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动

    D.适当增加电池的节数.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 学习了功和功率的知识后,小明想粗略测量自己上楼梯时的功率,请你帮他设计实验方案:

    (1)实验所需的器材:台秤、皮尺、    

    (2)实验步骤:①用台秤称出人的质量m;

    ②用皮尺测出楼的高度h;

        

    (3)根据测出的物理量,推导出计算功率的公式:P=    (用上述字母表示).

    难度: 中等查看答案及解析

计算题 共 3 题
  1. 俯卧撑是一项常见的体育健身活动.如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图.小明重600N,1min钟内做俯卧撑30个,每做一次肩膀升高50cm.小明身体可视为杠杆,O为支点,A′为重心,OA=1m,B到O点的距离OB=1.5m.求:

    (1)地面对手的支持力;

    (2)1min钟内小明所做的功;

    (3)小明做功的功率.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 小红家里原来用液化石油气烧水,每天用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后,在老师和同学的帮助下,制造了一台简易的太阳能热水器.

    (1)若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少?

    (2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg?(液化石油气的热值是8.0×107J/kg)

    (3)请你说出太阳能热水器的优点.(至少说出一条)

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图所示,小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体,已知物体重1.2×103N,密度为1.6×103kg/m3.测得物体在出水面后牵引车作用在绳子上的拉力为500牛.若不计摩擦、绳重及水的阻力,g取10N/kg,问:

    (1)物体浸没水中时所受的浮力多大?

    (2)动滑轮所受的重力多大?

    (3)物体露出水面前滑轮组机械效率多大?

    (4)物体出水面后上升的速度是0.5m/s,牵引车拉力的功率多大?

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 1 题
  1. 校车安全备受社会关注,国家出台了《校车安全管理条例》.如图是某区部分中小学投入使用的新型安全校车﹣﹣人称“长鼻子”校车,其与四轮大巴车相似,但这种校车突出在安全性能上完全符合校车安全标准,车的总质量达到5380千克.则:

    (1)校车设计最高时速达到80km/h,但《校车安全管理条例》中规定校车最高时速为60km/h,其实质是控制校车的     不至于过大.

    A.惯性     B.势能     C.动能     D.摩擦力

    (2)为了更好的保护学生,防止车身变形挤压学生,车身的制作材料应具有     的性质.

    (3)一个质量为60千克的驾驶员驾驶校车空载,每个轮子跟地面的接触面积为400cm2.校车对水平地面的压强有多大?

    (4)某学校学生乘坐该校车回家,校车以54km/h的速度在水平路面上匀速行驶了20分钟后安全到达目的地,校车受到的阻力为1000N,求校车牵引力所做的功是多少?

    难度: 中等查看答案及解析