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的结果是A．
B．
C．
D．
难度: 中等查看答案及解析
-
有一组数据：
，
，，
，
，这组数据的平均数为A．
B．
C． D．难度: 中等查看答案及解析
-
小亮用天平称得一个罐头的质量为
，用四舍五入法将精确到
的近似值为A．
B．
C．
D．
难度: 中等查看答案及解析
-
关于
的一元二次方程
有两个相等的实数根，则
的值为A．
B．
C. D．
难度: 中等查看答案及解析
-
为了鼓励学生课外阅读，学校公布了“阅读奖励”方案，并设置了“赞成、反对、无所谓”三种意见．现从学校所有
名学生中随机征求了
名学生的意见，其中持“反对”和“无所谓”意见的共有
名学生，估计全校持“赞成”意见的学生人数约为A．
B．
C.
D．
难度: 中等查看答案及解析
-
若点
在一次函数
的图像上，且
，则
的取值范围为A．
B．
C.
D．
难度: 中等查看答案及解析
-
如图，在正五边形
中，连接
，则
的度数为A．
B．
C.
D．
难度: 中等查看答案及解析
-
若二次函数
的图像经过点
，则关于的方程
的实数根为A．
，
B．
，
C.
，
D．
，
难度: 中等查看答案及解析
-
如图，在
中，
，
．以
为直径的
交
于点
，
是上一点，且
，连接
，过点作
，交
的延长线于点
，则
的度数为A．
B．
C.
D．
难度: 中等查看答案及解析
-
如图，在菱形
中，
，
，是的中点．过点作
，垂足为．将
沿点
到点
的方向平移，得到
．设
、
分别是
、
的中点，当点
与点重合时，四边形
的面积为A．
B．
C.
D．
难度: 中等查看答案及解析
的结果是
B．
C．
D．
，
，
，
，这组数据的平均数为
C．
，用四舍五入法将
的近似值为
C．
D．
的一元二次方程
有两个相等的实数根，则
的值为
B．
C.
名学生中随机征求了
名学生的意见，其中持“反对”和“无所谓”意见的共有
名学生，估计全校持“赞成”意见的学生人数约为
B．
C.
D．
在一次函数
的图像上，且
，则
的取值范围为
B．
C.
D．
中，连接
，则
的度数为
B．
C.
D．
的图像经过点
，则关于
的实数根为
，
B．
，
C.
，
D．
，
中，
，
．以
为直径的
交
于点
，
是
，连接
，过点
，交
的延长线于点
，则
的度数为
B．
C.
D．
中，
，
，
，垂足为
沿点
到点
的方向平移，得到
．设
、
分别是
、
的中点，当点
与点
的面积为
B．
C.
D．
的平分线
上，点
上，
，
，则
的度数为
．
名成员在某次射击训练中取得的成绩绘制成如图所示的条形统计图．由图可知，
”网格中，有
，
．若用扇形
（图中阴影部分）围成一个圆锥的侧面，则这个圆锥底面圆的半径是
上有
在码头
的方向，在码头
的方向，
．游客小张准备从观光岛屿
回到码头
回到码头
、
，若回到
绕点
交
边于点
．连接
、
，若
，
，
，则
．
．
，其中
．
（元）是行李质量
元．
，
，点
，
和
相交于点
．
≌
；
，求
的度数．
中，
，
轴，垂足为
（
）的图像经过点
，
．
，求
，求
的方向匀速移动，到达点
，移动至拐角处调整方向需要
时，其所在位置用点
的长）为
个单位长度，其中
的函数图像如图②所示．
、
分别在线段
上，线段
平行于横轴，
、
．设机器人用了
到达点
处，用了
到达点
处（见图①）．若
，求
，过点
，垂足为
∽
；
，四边形
的面积为
，若
，求
的值．
的图像与
．点
轴，且
，直线
的值；
恰好在线段
上，过点
，使得
与
的面积相等，且线段
的长度最小？如果存在，求出点