安徽省六安市2018届九年级上学期期末考试化学试卷

家庭小实验是化学学习的有益拓展。下列家庭小实验不能完成的是（　　 ）

A. 用蜡烛和冷碟子制取炭黑　　 B. 用肥皂水鉴定自来水是硬水还是软水

C. 用食盐水除去暖水瓶内壁上的水垢　　 D. 用水、小苏打、白糖、柠檬酸自制汽水

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推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是

A. 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸

B. 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

C. 化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变

D. 化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化

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《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬。下列诗句不涉及化学变化的是(　　　 )

A. 野火烧不尽，春风吹又生　　 B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

C. 好雨知时节，当春乃发生　　 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花

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2017年12月15日，六安市荣获《魅力中国城》全国十佳，近些年六安市积极引领绿色发展的举措，赢得了社会的高度评价。下列做法中，不符合绿色发展理念的是　 (　　　 )

A. 焚烧小麦秸秆　　 B. 垃圾分类回收　　 C. 拒绝一次性筷子　　 D. 发展太阳能电池

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下列图中所示的实验操作正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A. 取用大理石　　 B. 加热液体

C. 测定溶液的pH　　 D. 稀释浓硫酸

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钯被广泛地用作气体反应中的氢化或脱氢催化剂。如图为钯元素的部分信息，从图中获取的信息正确的是(　　 )

A. 钯原子在化学反应中易得到电子　　 B. 钯的中子数为46

C. 钯原子的相对原子质量为106.4g　　 D. Pd原子与Pd3+的质量几乎一样

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美国弗吉尼亚理工大学的研究小组开发出了一款全新“糖电池”，它是一种联合燃料，采用麦芽糊精[(C6H10O5) n]和空气产生电流和水。下列有关麦芽糊精的说法正确的是(　　 )

A. 麦芽糊精是无机化合物　　 B. 麦芽糊精在一定条件下可以燃烧生成CO2和H2O

C. 麦芽糊精的相对分子质量为162　　 D. 麦芽糊精中C、H、O元素质量比为10︰12︰2

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据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2。下列说法正确的是

A. 干水吸收的CO2过程中只发生物理变化　　 B. 干水和干冰是同一种物质

C. 干水中的分子不再运动　　 D. 干水是一种混合物

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下列实验操作不能达到实验目的的是(　　 )

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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如图是A、B两种物质饱和溶液中溶质质量分数(注：不是溶解度)随温度变化的曲线，现分别向50gA和80gB固体中各加水150g，加热溶解，同时蒸掉50g水，冷却至T1℃，此时　　　 (　　 )

A. 二者均有晶体析出　　 B. 只有A析出

C. 只有B析出　　 D. 二者均没有晶体析出

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人类的生存与发展离不开化学．

(1)2017年5月，我国首架大型客机C919首飞，飞机材料中使用了大量的铝镁合金，铝制品具有“自我保护”能力，原因是____________________________。

(2)2017年5月，我国在南海进行了可燃冰的试开采并获得成功，天然气的主要成分为________ (填化学式)，其完全燃烧的化学方程式为______________________。

(3)活性炭净化水，是利用了它的______性，生活中硬水软化的常用方法是________。

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如图A、B、C、D四个装置用若干导管和3个阀门组装而成，请按要求回答下列问题。

(1)若要检验装置A气密性的方法是关闭1和2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，若______________________，即可证明装置不漏气。

(2)若关闭1、3，打开2，装置D可以收集到一种在标准状况下密度最小的气体。装置A中的固体物质可能是__________；若要收集该气体，装置D处应采取的方法是________________。

(3)若打开1、3，关闭2，装置A和装置C中可得到两种不同的气体，此时在装置B中可以观察到的现象是_________________________。若装置A中得到的气体不同于(2)中的气体、装置D中收集到的气体可以使紫色的石蕊溶液变红，则装置C中发生反应的化学方程式是_______________。

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现有一包粉末，已知它们可能由Na2SO4、CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成，某学生的实验过程记录如下：

(1)KNO3 ___________（“是”或者“不是”)复合肥。

(2)白色沉淀A的化学式为_________，无色气体D的名称为__________。

(3)无色溶液B中一定含有的溶质是_________，可能含有的溶质是_____________。

(4)由上述实验记录推断：原粉末中一定不含_________________。

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氧化铜能与多种物质反应，能否与氨气(NH3)反应呢？在老师的指导下，某同学进行了探究。(注：无水硫酸铜遇水变蓝)

（实验设计）按图设计组装好仪器，检查气密性，装入药品。

（进行实验）

(1)A中氧化铜全部转化成光亮的红色固体。

(2)B中U形管内物质变蓝。

(3)C中集气瓶内收集到一种无色气态单质，该气体用排水法收集的理由是___________________。

(4)从C中水槽里取适量液体于试管内，向试管里滴入无色酚酞溶液，溶液呈________色，原因是______________。

（实验结论）氧化铜和氨气发生反应，化学方程式是_______________________。

（继续探究）

(1)测得有关数据如下表：

在此反应中，参加反应的氧化铜的质量为________g。

(2)A中玻璃管内的反应证明，氨气的化学性质与____________(填物质化学式)有相似之处。

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某研究小组同学发现，超市里有一种神奇的污渍爆炸盐(如图)能除去各种顽固污渍，溶于水，有许多气泡产生。该小组同学进行如下探究。

探究一：该气体的成分是什么？

（猜想与假设）

甲说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。　

乙说：不可能含有N2，因为_______________________________。　

丙说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_________。

该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

（进行实验）　

（得出结论）

(1)由实验①可知，该气体中肯定含有______，请写出该反应的化学方程式__________________。由实验②____(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气。

(2)为了进一步确定是否产生了O2，老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图所示，证明该气体中 _________(填“有”或“没有”)氧气。

探究二：O2是如何产生的？

(3)（查阅资料）过碳酸钠(Na2CO4)俗称固体双氧水，溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢。写出该反应的化学方程式：______________ 。

(4)通过观察氧气产生的曲线，请你提出猜想，是______加速了H2O2的分解。

(5)请设计对照实验验证你的猜想_______________________。

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化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g 过氧化氢溶液和 0.1g 二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图．

计算：

(1)制得氧气的质量是__g;

(2)过氧化氢质量分数是____________？

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