下列实验操作不能达到实验目的的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 区分空气、氧气和氮气 | 分别伸入燃着的木条 |
| B | 除去KCl溶液中的少量K2SO4 | 加过量BaCl2溶液并过滤 |
| C | 鉴别NaCl和NH4NO3固体 | 加水溶解，并触碰容器壁 |
| D | 探究水的组成 | 电解水，并检验产生的气体 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题
下列实验操作不能达到实验目的的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 区分空气、氧气和氮气 | 分别伸入燃着的木条 |
| B | 除去KCl溶液中的少量K2SO4 | 加过量BaCl2溶液并过滤 |
| C | 鉴别NaCl和NH4NO3固体 | 加水溶解，并触碰容器壁 |
| D | 探究水的组成 | 电解水，并检验产生的气体 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验操作中，不能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别硬水和软水 | 分别加入肥皂水，振荡 |
| B | 鉴别氧气、氮气、空气 | 分别伸入燃着的木条 |
| C | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将气体通入足量氢氧化钠溶液 |
| D | 验证Mg、Fe、Cu活动性顺序 | 铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验操作不能达到实验目的的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去氮气中的少量氧气 | 将气体缓缓通过炽热的铜网 |
| B | 区分硝酸铵与氢氧化钠 | 分别取样，加入适量水 |
| C | 证明甲烷中含有碳、氢元素 | 点燃气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 |
| D | 提纯含有少量氯化钠的硝酸钾 | 冷却热的饱和溶液，过滤，洗涤，干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验操作不能达到实验目的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别氮气和氧气 | 将燃着的木条分别插入集气瓶中 |
| B | 除去水中溶解的氯化钠 | 用过滤的方法 |
| C | 鉴别 H2O 和 H2O2 溶液 | 分别取少量液体于试管中，加入 MnO2 |
| D | 除去 CO2 中的 CO | 将混合气体通过足量灼热的氧化铜 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验操作不能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去氮气中的少量氧气 | 将气体缓缓通过炽热的铜网 |
| B | 区分硝酸铵与氢氧化钠 | 分别取样，加入适量水 |
| C | 检验氢氧化钠溶液是否变质 | 取样，滴入几滴酚酞溶液 |
| D | 提纯含有少量氯化钠的硝酸钾 | 冷却热的饱和溶液，过滤，洗涤，干燥 |
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下列实验操作不能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去氮气中的少量氧气 | 将气体缓缓通过炽热的铜网 |
| B | 区分硝酸铵与氢氧化钠 | 分别取样，加入适量水 |
| C | 证明甲烷中含有碳、氢元素 | 点燃气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 |
| D | 提纯含有少量氯化钠的硝酸钾 | 冷却热的饱和溶液，过滤，洗涤，干燥 |
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下列实验方案或操作不能达到目的是（ ）
A. 用带火星的木条检验氧气
B. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C. 用肥皂水区分硬水和软水
D. 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
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化学实验中常用到木条或火柴，下列实验操作中不能达到实验目的的是
A. 用带火星的木条检验氧气 B. 用木条蘸少量浓硫酸，验证其腐蚀性
C. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 D. 用火柴梗迅速平放于蜡烛火焰中，约1秒后取出，比较火焰各层温度
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化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是
A. 用带火星的木条检验氧气
B. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C. 用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
D. 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
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化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是
A. 用带火星的木条检验氧气
B. 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
C. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
D. 用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
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