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本卷共 12 题，其中：
选择题 9 题，综合题 3 题
简单题 3 题，中等难度 8 题，困难题 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 9 题

  1. 当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性……”材料中的“它”是指（   ）

    A. 戊戌变法　　 B. 新文化运动

    C. 辛亥革命　　 D. 北伐战争

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 1971年美国总统尼克松的一次演说中说：“西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的“挑战”是指

    A. 七十年代美苏争霸中美国处于劣势

    B. 中国恢复联合国的合法席位

    C. 欧共体成立促进欧洲经济的发展

    D. 欧盟成为世界最大的经济体

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争（　）

    A. 稳定了法国政局　　 B. 在客观上打击了欧洲封建势力

    C. 促进商业发展　　 D. 扩大了法国疆域

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 保罗•肯尼迪在谈到国家的发展时说过这样一种观点：“如果一个国家在战略上过分扩张（如侵占大片领土和进行代价高昂的战争），它就要冒一种风险：对外扩张得到的潜在好处，很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史不能佐证其观点的是

    A. 1799——1814年的法国　　 B. 1933——1945年的德国

    C. 1936——1945年的日本　　 D. 1941——1945年的苏联

    难度: 困难查看答案及解析

  5. 学习了“百家争鸣”的知识后，某班学生进行了讨论。下列说法适当的是

    ①语文老师因材施教，以德治班，颇有儒家风范

    ②数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家特色

    ③物理老师讲究顺其自然，无为而治，是典型的墨家风格

    ④化学老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响

    A. ①②

    B. ①④

    C. ②③

    D. ③④

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（　　）

    A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列历史事件引起社会性质变化的是

    ①美国独立战争

    ②中英鸦片战争

    ③日本明治维新

    ④苏联解体

    A. ①②

    B. ①③

    C. ①③④

    D. ①②③④

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列描述属于巴黎和会、华盛顿会议相同点的是（）

    A．美国是会议最大的主导者和胜利者

    B．都是战胜国宰割战败国的分赃会议

    C．都形成了大国主导下新的世界体系

    D．英国和日本都受到程度不同的限制

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 《新全球史》说：“世界开始重建，而另一场战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解体了，在很短的时间里，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。”它表明

    A. 为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体

    B. 冷战主要是军事上的对抗

    C. 二战后以美、苏为首的两大阵营相互对峙

    D. 冷战目的是为了称霸世界

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题

  1. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题

    材料一商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法，旧制度废除，新制度建立。国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。

    ——川教版《中国历史》七年级上册

    （1）依据材料一并结合所学知识，指出“新制度”是指什么？商鞅变法中的哪些措施使秦国“国家富裕，军力增强”？

    材料二汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的要道，就是著名的“丝绸之路”。

    ——摘自人民教育出版社《中国古代史》等

    （2）根据材料二指出，汉代丝织品大量远销的主要原因是什么？唐宋时期海外贸易更为繁荣，又是为何？

    材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。

    （3）秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？明清统治者又是如何做的呢？

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读材料，回答问题。

    为纪念中国共产党第十九次全国代表大会，某校九年级学生开展以“中国共产党的光辉历程"为主题的探究活动。

    活动一：看图说史

    （1）请将上述图片对应的历史事件按先后顺序排列。

    （2）活动二：读文析史

    日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前。全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！

    ——中共中央《为日军进占卢沟桥通电）（1937年7月8日）

    （2）该通电的直接背景是什么？概括该通电的核心主张，分析该主张实施的历史意义。

    活动三：史论结合

    （3）根据表格要求填写相应的史实或结论。

    （4）综合本次主题研究活动，你从中得到哪些启示？

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一1929年，美国的国民生产总值是1040亿美元，到1932年只剩下580亿美元了，美国损失了一半的财富……富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

    ——《大国崛起解说词》

    （1）依据材料一并结合所学知识指出，使“美国损失了一半的财富”的事件是什么？“新政”的“新”表现在哪里？

    （2）结合所学知识谈谈年轻的美国成为世界首富的因素有哪些？

    材料二

    列宁回到彼得格勒

    （3）材料二中的图片所反映的重大历史事件对世界产生什么影响？

    材料三

    （4）观察分析材料三的图片，提取有关中国的信息并谈谈你的看法。

    难度: 中等查看答案及解析