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某同学为研究“土壤的湿度对鼠妇（俗称潮虫）生活的影响”，设计了一组探究活动．请你将他的探究活动的过程填写完整．
（1）提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：______．
（3）制定计划：（从后面提供的内容选择，用字母填空．）
材料用具：______．
实验装置：在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置______，这样在铁盒内就形成了______两种环境．
（a、1只鼠妇b、10只鼠妇c、湿土d、干土e、铁盒f、玻璃板g、纸板h、阴暗i、明亮j、潮湿k、干燥）
方法步骤：请问该探究活动的关键是什么？______
实验结果：______．
（4）实施计划：在实验过程要仔细观察，认真记录，可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来．为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组的______，并进行分析和讨论．
（5）得出结论：______．
（6）表达和交流．难度: 中等查看答案及解析
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请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．
①老鼠见到猫就逃 a．生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱 b．生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便 c．生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽 d．生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥 e．生物能生长和繁殖．难度: 中等查看答案及解析
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曲线图是一种表示数据的统计图，可以直观地反映事物在时间和空间上的变化，以及不同事物之间量的差异．分析和利用曲线，也是科学探究的一种方法．
Ⅰ右图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群C为绿色植物，请分析回答下列问题：
（1）写出这个生态系统中的简单食物链：______
（2）试分析种群B在第5-7年之间，个体数大幅度下降的原因______．
Ⅱ下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据（单位：%），请你根据数据作答：
（1）在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图．
（2）从表中反映出来的情况，你能得出什么结论？早晨（湿度值） 中午（湿度值） 晚上（湿度值） 草地 1 2 3 平均 1 2 3 平均 1 2 3 平均 80 89 96 88.3 75 72 74 73.7 94 96 98 96 
难度: 中等查看答案及解析
