某些玻璃仪器,为保证其密封性,常常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂)下列仪器中经过磨毛处理的是( )
A.量筒 B.集气瓶 C.烧杯 D.锥形瓶
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用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是( )
A.加热前试管外壁干燥
B.加热不均匀,局部温度过高
C.试管口略向下倾斜了
D.试管夹夹在试管中上部了
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下列变化中属于缓慢氧化的是( )
A.沼气的燃烧 B.电灯的发光放热 C.动植物的呼吸 D.蜡烛的融化
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2001年9月11日,美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件.研究事件中发生的一系列变化,其中属于化学变化的是( )
A.飞机撞击大楼造成玻璃纷飞
B.飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸
C.房屋钢筋熔化
D.大楼倒塌
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化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同.取一块大理石可以从不同角度进行研究,以下不是化学研究领域的是( )
A.大理石由什么成分组成 B.大理石的产地在哪里
C.大理石有什么性质和用途 D.大理石的微观结构如何
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下列变化中属于化学变化的是( )
A.木炭在氧气中的燃烧
B.水能在不同条件下变成冰和水蒸气
C.糖溶于水变成糖水
D.高锰酸钾受热分解成为锰酸钾、二氧化锰和氧气
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胆矾是一种蓝色晶体,胆矾受热时易失去结晶水,成为白色固体硫酸铜,在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾.上述对胆矾的描述中,没有涉及的是( )
A.制法 B.物理性质 C.化学性质 D.用途
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在实验操作中,某同学用量筒时仰视度数为20ml,倒出一部分液体后,该同学又俯视读数为12mL,则该生实际倒出的液体体积为( )
A.大于8 mL B.小于8 mL C.等于8 mL D.无法判断
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下列说法不正确的是( )
A.实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费
B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2mL
C.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角
D.用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
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古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中没有涉及化学变化的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏
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小红同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图所示,该同学称取的烧杯实际质量为( )
A.23.8g B.32.6g C.32.3g D.27.4g
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给5mL液体加热,需要使用的仪器是下列中的( )
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(铁圈) ⑧坩埚钳.
A.①③④ B.②④⑦ C.②④⑥⑦ D.④⑤⑧
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石油没有固定的沸点,在炼油厂精馏塔中分馏后能得到汽油、煤油、柴油等产品,由此可以判断石油属于( )
A.单质 B.化合物 C.混合物 D.纯净物
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关于“绿色化学”特点概述错误的是( )
A.采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品
B.在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放
C.充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品
D.充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品
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与化学实验成功无必然联系的因素是( )
A.严谨的科学态度
B.科学的实验方案
C.合理的实验步骤和操作方法
D.偶然的巧合
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原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础.其科学家是( )
A.门捷列夫 B.道尔顿和阿伏加德罗
C.汤姆生 D.爱迪生
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如图所示,王欢同学操作正确的是( )
A. B. C. D.
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属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是( )
A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
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化学是研究物质的 以及 规律的科学.
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实验中,若不小心将酒精灯碰翻在桌上,桌上洒落的酒精燃烧起来,最简捷有效的扑灭方法是 .
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实验室里所用的药品中,有很多是有腐蚀性或有毒的,为保证安全,应做到“三不”;一是不要 ,二是不要 ,三是不要 .
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玻璃仪器内壁洗干净的标准是 .
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实验中,没有规定用量要求时,固体取 ,液体取 .
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实验(或探究)后,要写出报告,报告中首先要注明报告者姓名,合作者及日期等内容.其报告主要内容有:①探究活动名称,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ ,⑦ ,⑧ .
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用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是 .说明该气体具有 性.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是: 、 .
(3)某同学对实验装置进行了改进,如图2所示,请你说出图2的优点是: .
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甲同学为了研究酒精的性质,作了如下探究,请你把他的探究情况加以完成.
(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态 .
(2)闻一闻它的气味 .
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可观察到 .
(4)用火柴点燃酒精灯,发现 ,然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方,发现烧杯内壁出现水雾;把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水变浑浊.
(5)归纳:在常温常压下,酒精是 色,透明的 体,有 气味, 于水.酒精点燃时能生成 和 .请你写出酒精燃烧的文字表达式: .
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“蜡烛及其燃烧”的探究
(1)探究内容名称:“蜡烛及其燃烧”的探究.
(2)探究用品:蜡烛,火柴,2个烧杯(洁净干燥),澄清石灰水.
(3)、探究的目的:蜡烛的物理特性,燃烧的条件,燃烧后有何生成物.
(4)探究步骤.
步 骤 | 对现象观察及描述 | 分析现象成因(可以是假想、推理) | |
点燃前 | |||
燃着时 | 火焰上方罩一个烧杯 | ||
火焰上方罩内壁涂有 石灰水的烧杯 | |||
用烧杯完全罩住蜡烛 | |||
熄灭后 | |||
(5)通过该实验知道了蜡烛的燃烧产物,请写出蜡烛燃烧的文字表达式: .
(6)通过探究;谈谈对学习化学的感受: .
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