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“蜡烛及其燃烧”的探究
（1）探究内容名称：“蜡烛及其燃烧”的探究．
（2）探究用品：蜡烛，火柴，2个烧杯（洁净干燥），澄清石灰水．
（3）、探究的目的：蜡烛的物理特性，燃烧的条件，燃烧后有何生成物．
（4）探究步骤．
步 骤
对现象观察及描述
分析现象成因（可以是假想、推理）
点燃前
燃着时
火焰上方罩一个烧杯
火焰上方罩内壁涂有
石灰水的烧杯
用烧杯完全罩住蜡烛
熄灭后
（5）通过该实验知道了蜡烛的燃烧产物，请写出蜡烛燃烧的文字表达式： ．
（6）通过探究；谈谈对学习化学的感受： ．
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以下是小明同学做“蜡烛及其燃烧的探究”实验报告，请你帮他将报告填写完整．
探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、干冷烧杯、小刀、澄清石灰水、水等．
结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小．蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等．步骤和方法 现象 分析 点
燃
前/ 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 / 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 石蜡浮于水面 ________ 点
燃
蜡烛点燃蜡烛，观察火焰，在火焰中迅速平放一根木条，约2秒后立即取出观察 火焰明亮且明显分层三层，木条上有两处明显的炭化痕迹 ________ 在烛焰上方罩一个干燥的烧杯 烧杯内壁出现水雾或水珠 ________ 取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 熄灭蜡烛 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧．
问题和建议：为进一步说明蜡烛是先汽化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃．根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、小刀、烧杯等
根据表格填写有关的物理或化学性质步骤和方法 现象
结论点燃前 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 石蜡浮于水面 ______ 点燃蜡烛 蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层 蜡烛先熔化后气化是______ 在烛焰上方罩一干燥烧杯 烧杯内壁出现水雾或水珠 ______ 在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，振荡 烧杯内壁出现白色斑点 ______ 熄灭蜡烛 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，
遇明火可以燃烧．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、等
步骤和方法
现象
分析
点燃前
蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味
用小刀切下一小块蜡烛投入水中
石蜡浮于水面
点燃蜡烛
蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层
在烛焰上方罩一干燥烧杯
烧杯内壁出现水雾或水珠
在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，振荡
烧杯内壁出现白色斑点
熄灭蜡烛
火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟
轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧。
结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等。
问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确。
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探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、______等步骤和方法 现象 分析 点
燃前蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 石蜡浮于水面 点
燃
蜡烛蜡烛先熔化后汽化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层． 在蜡烛上方罩一干燥烧杯 烧杯内壁明显出现水雾或水珠． 取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 熄灭蜡烛 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 轻烟为蜡烛蒸汽冷却所致，遇明火可以燃烧
结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小．蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等．
问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃．根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、________等
步骤和方法
现象
分析
点燃前[
蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味
用小刀切下一小块蜡烛投入水中
石蜡浮于水面
点燃蜡烛
蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层
在烛焰上方罩一干燥烧杯
烧杯内壁出现水雾或水珠
在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，振荡
烧杯内壁出现白色斑点
熄灭蜡烛
火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟
轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧。
结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等。
问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确。
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请你仔细观察蜡烛及其燃烧实验，思考后填写以下空白：
（1）由图1可知，若将一干燥洁净的烧杯罩在火焰上方，你会发现_______，将在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清的石灰水烧杯，你又会发现__________，由以上推测蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，据上述实验，说明蜡烛中一定含有________､________两种元素｡
（2）由图2可知，当你将燃着的蜡烛吹灭时，会发现蜡烛刚熄灭时有________(现象)产生，这时如果你立刻用火柴去点刚熄灭时蜡烛上方生成物，蜡烛会被点着，说明物质发生化学变化的过程中，会同时发生___________｡
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西河中学九（三）班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯，探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些，请你帮助他完成下列实验报告（与探究蜡烛燃烧的产物方法相类似）：
猜想燃烧后的生成物 实验步骤 实验现象 结论 可能含有 可能含有 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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小明同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了下列探究。
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1 s后取出；
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。
请回答以下问题：
（1）以上操作步骤的正确排序是_____。
（2）按要求填写下列实验现象及其结论。
探究步骤
对实验的观察和描述
实验结论
点燃前
石蜡块放入水中观察到的现象：_____
用指甲在蜡烛表面划过，会_____
石蜡的密度比水_____
石蜡的硬度_____
燃着时
①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的_____（选填图中字母）处最先炭化，说明此处温度_____
②干冷的烧杯内壁出现_____现象，澄清的石灰水_____
a.蜡烛火焰的_____ 温度最高
b.蜡烛燃烧后的生成物中一定含有_____、_____
熄灭后
吹灭蜡烛，观察到一缕白烟
白烟是_____
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某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告:
实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水
实验步骤
实验现象
结论
①点燃甲烷
②将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
证明含有________元素
③将蘸有________的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
证明含有________元素
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