探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、________等
| 步骤和方法 | 现象 | 分析 | |
| 点燃前[ | 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 | ||
| 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 | 石蜡浮于水面 | ||
| 点燃蜡烛 | 蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层 | ||
| 在烛焰上方罩一干燥烧杯 | 烧杯内壁出现水雾或水珠 | ||
| 在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，振荡 | 烧杯内壁出现白色斑点 | ||
| 熄灭蜡烛 | 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 | 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧。 |
结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等。
问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确。
九年级化学探究题中等难度题
| 步骤和方法 | 现象 | 结论 | |
| 点燃前 | 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 | ||
| 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 | 石蜡浮于水面 | ______ | |
| 点燃蜡烛 | 蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层 | 蜡烛先熔化后气化是______ | |
| 在烛焰上方罩一干燥烧杯 | 烧杯内壁出现水雾或水珠 | ______ | |
| 在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，振荡 | 烧杯内壁出现白色斑点 | ______ | |
| 熄灭蜡烛 | 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 | 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致， 遇明火可以燃烧． | |
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| 步骤和方法 | 现象 | 分析 | |
| 点 燃 前 | / | 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 | / |
| 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 | 石蜡浮于水面 | ________ | |
| 点 燃 蜡烛 | 点燃蜡烛，观察火焰，在火焰中迅速平放一根木条，约2秒后立即取出观察 | 火焰明亮且明显分层三层，木条上有两处明显的炭化痕迹 | ________ |
| 在烛焰上方罩一个干燥的烧杯 | 烧杯内壁出现水雾或水珠 | ________ | |
| 取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 | 澄清石灰水变浑浊 | ||
| 熄灭蜡烛 | 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 | 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧． | |
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探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、等
| 步骤和方法 | 现象 | 分析 | |
| 点燃前 | 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 | ||
| 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 | 石蜡浮于水面 | ||
| 点燃蜡烛 | 蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层 | ||
| 在烛焰上方罩一干燥烧杯 | 烧杯内壁出现水雾或水珠 | ||
| 在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，振荡 | 烧杯内壁出现白色斑点 | ||
| 熄灭蜡烛 | 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 | 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧。 |
结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等。
问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确。
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探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、________等
| 步骤和方法 | 现象 | 分析 | |
| 点燃前[ | 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 | ||
| 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 | 石蜡浮于水面 | ||
| 点燃蜡烛 | 蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层 | ||
| 在烛焰上方罩一干燥烧杯 | 烧杯内壁出现水雾或水珠 | ||
| 在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，振荡 | 烧杯内壁出现白色斑点 | ||
| 熄灭蜡烛 | 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 | 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧。 |
结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等。
问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
| 步骤和方法 | 现象 | 分析 | |
| 点 燃前 | 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 | ||
| 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 | 石蜡浮于水面 | ||
| 点 燃 蜡烛 | 蜡烛先熔化后汽化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层． | ||
| 在蜡烛上方罩一干燥烧杯 | 烧杯内壁明显出现水雾或水珠． | ||
| 取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 | 澄清石灰水变浑浊 | ||
| 熄灭蜡烛 | 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 | 轻烟为蜡烛蒸汽冷却所致，遇明火可以燃烧 | |
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“蜡烛及其燃烧”的探究
（1）探究内容名称：“蜡烛及其燃烧”的探究．
（2）探究用品：蜡烛，火柴，2个烧杯（洁净干燥），澄清石灰水．
（3）、探究的目的：蜡烛的物理特性，燃烧的条件，燃烧后有何生成物．
（4）探究步骤．
| 步 骤 | 对现象观察及描述 | 分析现象成因（可以是假想、推理） | |
| 点燃前 | |||
| 燃着时 | 火焰上方罩一个烧杯 | ||
| 火焰上方罩内壁涂有 石灰水的烧杯 | |||
| 用烧杯完全罩住蜡烛 | |||
| 熄灭后 | |||
（5）通过该实验知道了蜡烛的燃烧产物，请写出蜡烛燃烧的文字表达式： ．
（6）通过探究；谈谈对学习化学的感受： ．
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（6分）请你帮助小林同学完成“探究碱式碳酸铜（铜绿）的性质”实验的报告：
[实验目的]探究铜绿的性质
[实验用品]略
[实验过程及现象记录]
（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是绿色粉末状固体。
（2）用药匙或纸槽分别取少量铜绿于两支试管中
（3）然后用胶头滴管向其中一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解，产生大量_____,并形成蓝色溶液
（4）将另一支试管在酒精灯上加热，一段时间后，观察到固体粉末逐渐变成____色，且试管壁有水雾出现，若把产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊。
[实验结论]铜绿具有的化学性质是：
（1）铜绿能与_____________反应；
（2）铜绿受热易分解，由分解的产物可推断出铜绿是铜在空气中与______、_______、_______等发生复杂的化学变化生成的。
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小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请你协助她。
实验目的：探究铜绿的性质
实验用品：(略)
实验过程及现象记录：
(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是绿色粉末；
(2)将铜绿粉末用药匙分别加到两支试管中；
(3)用胶头滴管向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解，溶液呈蓝色，同时有大量
产生；
(4)将另一支试管在酒精灯的外焰上加热一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成黑色，试管口有 出现。
结论：请你根据以上现象的描述总结出铜绿的物理性质和化学性质各一要条，物理性质：
化学性质 。
实验探究：
小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生一种无色无味的气体，她猜想该气体可能是①氧气 ②二氧化碳 ③一氧化碳中的一种。请你根据化学的规律确定该气体是________（填序号）________，并设计一个实验证明你的猜想是正确的 。写出设计这个实验反应的化学方程式________。
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