下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 嘹亮（liáo） 蹇劣（jiǎn） 分娩（miǎn） 澄清（chéng）
B. 镂空（lòu） 威慑（shè） 轩榭（xiān） 黏液（nián）
C. 隽逸（jùn） 窥伺（kūi） 酝酿（liàng） 贮蓄（chù）
D. 溯流（shuò） 恂恂（xún） 岑参（cān） 木杮（fèi）
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下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 不盛其烦 窥伺 禁锢 烘托
B. 妇嬬皆知 蓑笠 引吭 奢侈
C. 正经危坐 响晴 伶俐 局促
D. 呼朋引伴 冥顽 皎洁 岑寂
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指出下列句子中成语运用不当的一项（ ）
A. 近年来，一些正值豆蔻年华的中学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
B. 所谓气度，是一种从容不迫的气派，一种大智大勇的智慧，一种雍容大度的魅力。
C. 他做事情总是三眼一板，常被认为是个呆板，不灵活的人。
D. 他上课时十分专心，从来不会左顾右盼。
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下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 苏州园林据说有大约一百多处，我到过的不过十多处。
B. 书店是汇集书籍的“知识海洋”，是人们汲取智慧养料、实现心灵沉淀的绝佳场所。
C. 如果有需要的话，只有一个桥孔，就可跨过江了。
D. “一带一路”发展战略构想提出三年来，引起世界沿线国家的广泛。
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依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是( )
山水是自然最生动、最完整的体现，__________________
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A. ①②③④ B. ①③②④
C. ②④③① D. ③①④②
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下列说法有误的一项是（ ）
A. 《口技》选自林嗣环编写的《虞初新志》，文章以时间先后为序，记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺。
B. 《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》包含了《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。
C. 《陋室铭》为唐代诗人刘禹锡所作，文章融描写、抒情、议论于一炉，通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度，表现了陋室主人高洁隐逸的情怀。
D. 《爱莲说》为北宋学者周敦颐的作品，是一篇议论性的散文。
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对下面句子描写方式理解正确的一项是（ ）
例句：我也不停步，只是暗自思量：“又出了什么事啦？”
A肖像描写 B动作描写 C语言描写 D心理描写
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下列对《天净沙·秋思》赏析不正确的一项是（ ）
A. “天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 B. “枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。
C. 这首小令的主要特色是寓情于景。 D. 这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。
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古代诗文按要求填空：
(1)念天地之悠悠，_________________________。
(2)黑云压城城欲摧，_______________________。
(3)月下飞天镜，___________________________。
(4)______________________，愁云惨淡万里凝。
(5)《饮酒》一诗中，最能直接体现出作者悠闲自得而忘我的诗句是：____，______。
(6)《次北固山下》一诗中，描写时序交替，又赋有新事物必将代替旧事物哲理的诗句是：___，____。
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综合性学习
为了向社会宣传环境保护的重要意义，培养同学们从小爱护环境的意识，某中学开展“环境保护，志愿者在行动”的实践活动，假设你是该校学生，请你完成下列活动任务。(8分)
(1)如果你是校外活动的负责人，双休日你准备带领志愿者举行哪些活动？请在下面横线上写出两点活动的内容。
（2）校园内设置垃圾回收箱，但有不少同学依然不能做到垃圾入箱，请你在垃圾箱上书写两句宣传语，号召大家不要乱扔垃圾。
①
②
(3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。
【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！
你说：
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塞外的春天
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要大地回春了。到了惊蛰，蛰伏的昆虫们并没出动，只是沙滩上可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，喧哗咆哮的黄河，凌流完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩芽。“春雨贵如油”，那是华北的话，要是在塞外，“清明时节雨纷纷”，简直是百年不遇的事。碰到阴天，说不定还要飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠争巢，当然很有意思，不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣的，胖油油的，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的逃，有的跑，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智，决定成功跟失败。大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”，六七年来，却是越走越远，越走越向南。哪里是天上？哪里是人间？哪里是中原？哪里是九边？我怕听“嘎嘎”的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵，最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
1.文章为我们描绘了几幅塞外春天的图画？是按照什么顺序来描写的？
2.读下面的句子，体会加点词语的作用。
胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。
3.作者在文章开头引用古人的诗句来表现塞外的荒凉，有什么作用？
4.联系全文，说说第⑥段中画线的句子抒发了作者怎样的思想感情。
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《苏州园林》选段
①我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，
往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁
华和欢悦，可是没法说出来。
1.选段第①段文字的说明对象是__________________________，它抓住苏州园林在建筑上________________________的特点来说明，突出了苏州园林的自然之美。
2.第②段中哪些景物表现出了“画”的效果？请简要概括。（不少于三处）
3.第③段运用了什么表达方式来写古老的藤萝？有什么好处？
4.从这几段文字中你获得了哪些审美感悟？用简洁的文字写下来。
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黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰： “技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列加点的词。
（1）蔽林间窥之（_______________） （2）虎大骇 （_______________）
（3）稍出近之 （_______________） （4）技止此耳 （_______________）
2.下面句子中“以”的用法跟例句相同的一项是（ ）
例：庞然大物也，以为神
A. 有好事者船载以入 B. 以丛草为林
C. 以为且噬已也 D. 以一敌百
3.下列句子中加点的字用法不同的一项是（ ）
A. 蔽林间窥之 B. 然往来视之 C. 何陋之有 D. 计之曰
4.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）虎见之，庞然大物也，以为神。
（2）稍近益狎，荡倚冲冒。
5.请分别从老虎和驴子的角度，写出这则寓言的寓意。
老虎：
驴子：
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以下两道题任选一题作文。
请以“这一天，让我铭记”为题，适当运用环境描写和人物描写的方法写一篇文章。
物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。
请以“珍藏________”为题（补充完整），写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数在600以上。
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