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阅读《黔之驴》，回答问题。（23分）
黔无驴，有好事者，船载以入；至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然,莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇, 远遁，以为且噬已也，甚恐！然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列划线的词语。（4分）
（1）以为且噬己也（ ） （2）稍近益狎（ ）
（3）稍出近之，慭慭然（ ） （4）蔽林间窥之（ ）
2.翻译下列句子。（6分）
①黔无驴，有好事者，船载以入
②因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
3.用“／”划分下面句子的朗读节奏。（2分）黔 无 驴 有 好 事 者 船 载 以 入
4.写出出自这个故事的两个成语（4分）
① ②
5.这则寓言的寓意是什么？（4分）
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阅读【甲】【乙】两文，完成下面题目(12分)
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。 （节选自苏轼《日喻说》）
1.下面哪两组句子中划线词的意义相同?(4分) ( ) ( )
A．有好事者船载以人跪而拾之以归(《赵普》)
B．至则无可用至于园可无憾矣(《于园》)
C．蔽林间窥之坐窥井邑(《黄鹤楼》)
D．益习其声稍近益狎
E.尽其肉，乃去 我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是（2分）
3.用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）
（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
（2）或告之曰：“日之光如烛。”
4.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（2分）
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阅读下面两段文言文，完成6—10题。（17分）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。 （节选自苏轼《日喻说》）
1.下面哪两组句子中加点词语意思相同?（4分）A. 益习其声 B. 蔽林间窥之
香远益清（《爱莲说》） 坐窥井邑（《黄鹤楼》）
C.乃去 D.至则无可用
太祖乃悟（《赵普》） 至于园可无憾矣（《于园》）
E.尽其肉，乃去
日始出时去人近（《两小儿辩日》）
【答】 和
2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是哪一句？句中“者”的意思是什么？（3分）【答】
3.用现代汉语翻译下面句子：（1）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。（2分）
【答】
（2）或告之曰：“日之光如烛。”（2分）
【答】
4.“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用这三个成语，简洁地概括本文的故事内容。（3分）【答】
5.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果，你从中得到了哪些启示?（3分）【答】
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阅读《黔之驴》一文，完成小题。(8 分)
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁;以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其
声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日:“技止此耳！”因跳踉大断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列加点的词语。(4分)
①益习其声( ) ②稍近益押( )
③驴不胜怒( ) ④尽其肉( )
2.下列句中加点字用法不同的一项。(2分) ( )
A.非显者刺《于园》 B.驴不胜怒，蹄之
C.遂以名楼《黄鹤楼》 D.有好事者船载以入
3.寓言常借简单的故事寄予深刻的启示。对于本文人们往往从老虎的角度得出"貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争能取得胜利"的道埋。如果从驴的角度分析，你会得出怎样的寓意。(2分)
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阅读下面古文，按要求作答
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！ ——柳宗元《柳河东集》
【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
——蒲松龄《聊斋志异》
【注释】
①阖：关闭。
②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。
1.解释下面句中的加横线词。
（1）虎大骇，远遁 遁：
（2）驴不胜怒，蹄之 蹄：
（3）辄被啖食 啖：
（4）潜窥之 窥：
2.翻译下面的句子。
（1）有好事者船载以入。
（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
3.填空。
甲乙两文都描写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的 描写；【乙】文侧重对猫的 描写。
4.从驴或猫的身上你得到了什么启示？
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阅读下列两则短文，完成后面题目。
（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
（乙）万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡①自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻②百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，掬③顶毛，口齕④首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
注释：
①逡巡：徘徊。
②啻：仅仅，只有。
③掬：“抓”的意思。
④齕：咬。
1.解释下列句中加横线的词。
（1）驴不胜怒，蹄之（ ）
（2）益习其声（ ）
（3）潜窥之（ ）
（4）蹲地上少休（ ）
2.翻译下列句子。
（1）稍出近之，慭慭然，莫相知。
（2）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。
3.甲乙两文刻画虎、猫这两个形象时，相同点是都主要采用了 描写方法，不同点是甲文还描写了虎的 ，乙文则没有。
4.乙文猫鼠大战中，猫采用了 的战术，战胜了凶猛的鼠。
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阅读《黔之驴》一文，完成6—10题。
黔无驴，有好事者船栽以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
1.．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分）
A 蔽林间窥之 C 稍近益狎遮天蔽日 受益匪浅
B 驴不胜怒' D 计之曰喜不自胜 不计其数
【答】_________
2.．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
黔无驴，有好事者船载以入。
【答】______________________________________________________________________
3.．“技止此耳”一句中的“此”具体指代什么内容？（2分）
【答】______________________________________________________________________
4.．选文以生动简洁的语言描述了老虎惧驴、识驴、吃驴的动作和心理，请选择一处作简要分析。（2分）
【答】______________________________________________________________________
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5.．读了全文后，你想给“黔之驴”怎样的忠告昵?（2分）
【答】______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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阅读《黔之驴》，完成小题。（16分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列句中划线的字词。（4分）
（1）蔽林间窥之 （ ） （2）稍近益狎 （ ）
（3）驴不胜怒，蹄之（ ） （4）断其喉，尽其肉，乃。（ ）
2.下列句子中划线“之”的用法不同的一项是（ ）（2分）
A．虎见之，庞然大物也
B．驴不胜怒，蹄之
C．览物之情，得无异乎
D．蔽林间窥之
3.用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）
（1）有好事者船载以入。
（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
4.文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“________ ”到“觉无异能者”，最后认为“________ ”。（2分）
5.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）
成语：
启示：________
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阅读下面的文言文，完成问题。（１3分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）益习其声（ ） （2）驴不胜怒（ ）
2.下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（ ）（３分）
A．虎见之，庞然大物也 B．驴不胜怒，蹄之
C．水陆草木之花 D．跪而拾之以归
3.翻译下列句子。（４分）
因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去
译文：
4.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）
成语：
启示：
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阅读下面两篇文言短文。（15分）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（柳宗元《黔之驴》）
【乙】有一大虫①，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉胔②，欲衔之。忽被猥卷这鼻，惊走，不知休息，直至山中，困乏，不觉昏睡，刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜，走至橡树下，低头见橡斗③，乃侧身语云：“旦④来遭见贤尊，愿郎君且避⑤道！”（隋代侯白《启颜录》）
①大虫：老虎。②胔：切成块的肉。③橡斗：橡树的果实，也叫戾实，圆球形，先端尖，表皮缘边有锯齿。④旦：早上。⑤避：躲开，让开。
1.解释下列加点词的意思（4分）
①觉无异能者 （ ） ②驴不胜怒，蹄之（ ）
③刺猬乃放鼻而走（ ） ④乃侧身语云 （ ）
2.给下面句子划分节奏（1分）
觉 无 异 能 者
3.用现代汉语翻译下面句子（6分）
①因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。②见一刺猬仰卧，谓是肉胔，欲衔之。
4.甲乙两篇短文都讲述的是动物的故事，这两个动物故事分别说明了什么道理？（4分）
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A 蔽林间窥之 C 稍近益狎