下列划线字的注音全都正确的一项是( )(2分)
A.收敛(liǎn)菜畦(wā) 瞬息( xùn) 人迹罕至(hǎn) |
B.炽热(zhì)木屐(jī)嗥鸣( háo) 鳞次栉比(jié) |
C.确凿 (záo) 骊歌( lí)伫立( zhù )瞠目结舌(chēng) |
D.污秽 (huì)蝉蜕(tuō) 油蛉 (líng)锲而不舍(qiè) |
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下列句子没有语病的一句是( )(2分)
A.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。 |
B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。 |
C.我国有世界上没有的万里长城。 |
D.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。 |
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下列句子中的成语,使用恰当的一句是 。 ( )(2分)
A.刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意。 |
B.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 |
C.小明犯了错误总好狡辩,你说他一句,他就举一反三,还你好多句。 |
D.这本书的情节引人入胜,读起来真让人津津乐道。 |
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下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )(2分)
A.天气多么暖和,多么晴朗呀!林边树梢上画眉在吟唱,锯木厂后面的草坪上传来普鲁士军人操练的声音。 |
B.在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 |
C.通过日本名古屋市长质疑南京大屠杀事件,使我们充分认识到日本至今仍有一些人企图颠倒历史黑白。 |
D.能否根治校车安全隐患问题,是保证青少年健康成长的必然措施之一。 |
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在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确的一项是( )(2分)
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧,________;让我们学做莲叶的事业吧,________ ;
让我们学做莲子的事业吧,________,让我们学做藕的事业吧,________。
①把寂寞留给自己 ② 把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ | B.①④③② | C.③②④① | D.②④③① |
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古诗默写(8分)
1.山际见来烟,________
2. ________,明月来相照。
3.《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是:________, ________。
4.《木兰诗》中写艰辛的军旅生活的诗句是,。
5.黄河,母亲河!积淀了华夏几千年的文明,请写出关于黄河的两句完整的诗句:
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用心去阅读吧,阅读是智慧的源泉;用心去沟通吧,沟通是理解的源泉;_______________________________;________________________________。在学习和生活中,你用心做什么了呢?(2分)
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语文实践活动。
“一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河,是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。在开展《黄河,母亲河》的语文综合性学习活动中,你一定收集了很多资料,请展示:
1.你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗?(至少说出一个)
2.“黄河,既是一条源远流长、波澜壮阔的自然河,又是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲河。”人们为什么这么亲切地称黄河为母亲河呢?请谈谈你的认识。(2分)
3.面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况,你能否写一条保护黄河的宣传广告语呢?(2分)
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古文阅读,回答小题
伤 仲 永 王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1.划分句子节奏(1分)
余 闻 之 也 久。
2.解释下列划线词语的意思(2分)
(1)日扳仲永环谒于邑人 扳:
(2)稍稍宾客其父 宾客:
3.翻译下列句子(4分)
(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
4.用自己的话说说方仲永成为普通人的原因是什么?本文作者想向我们阐明一个什么道理?(3分)
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阅读下列语段回答小题。
忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说⑵“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”
1.语段从 、 、 三方面描写韩麦尔先生,表现他________的思想感情。(4分)
2.文中的“钟声”意味着什么?暗示了什么?(2分)
3.选文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句话?(2分)
4.“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是________描写。
5.韩麦尔先生“使出全身力量”写字的动作表现了什么?(2分)
6.“他呆在那儿,头靠墙壁,话也不说”这一表情如何理解?(2分)
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阅读《钓不到鱼,就去够苹果》回答问题。
①那是我人生中苦不堪言的一年,高考落榜的痛苦,让我心灰意冷。我辜负了家人对我的期望,那些日子,我溺在负疚的潮水里,不能自拔。我抱怨上天的不公,自己多年来的寒窗苦读,却得不到一点回报。
②为了让我散心,父亲特意请了假,让我陪他去钓鱼。我还不知道父亲会钓鱼呢,我们来到郊区,看到广阔无边的原野,看到一簇簇野花尽情地绽放,舞动着城市里没有的妖娆。我深深地吸了一口气,让大自然的清新暂时吹散我心头的阴翳。
③钓鱼的地方有一棵果树,上面结满了苹果。但那棵果树很高,那些高高在上的苹果,令我只有仰望的份儿。
④看我蹲在那里望身后的苹果树,父亲知道我是馋那树上的苹果了。就递给我一根树枝,对我说,蹲着是永远吃不到苹果的,为什么不站起来去试试?
⑤我犹豫了一下,但终究还是站了起来,走到那棵树下,拿那根树枝使劲地去够树上的苹果。费了半天劲,终于被我够下来一个又大又圆的苹果。我捧着它,兴奋地向父亲跑去。
⑥“没有什么是不可能的,”父亲看似漫不经心地说,“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到树上的苹果。”
⑦父亲的话,让我顿开茅塞。是啊,活着,人生就会有种种不容易,正是因为这份不容易,阳光才显得格外耀眼,绿叶才衬得格外鲜嫩。那些不容易,是命运赐给我们的苦难的盐,它可以为我们补充坚强的钙质。
⑧偶尔会有阴天,或者大雨滂沱。但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸。一个合格的人,要像那棵顽强的向日葵那样,不能因为太阳的短暂缺席,就低下仰望的头颅。
⑨我听明白了父亲的话,也理解了父亲的良苦用心。我和父亲说了想重读一年的打算,在心底发誓,来年的这个时候,一定会让自己人生的树上,结出一颗闪光耀眼的苹果。
⑩ “这才是我的儿子。”父亲如释重负,高兴地拍着我的肩膀。那天,我们父子俩谈了很多,不知不觉,天色已晚。
⑾霞光满天,我们收拾好行囊准备回城,这个时候我才发现,父亲一条鱼都没有钓到。我半开玩笑地对父亲说:“不会吧,你钓鱼的技术不会这么差吧?看回家妈妈怎么笑话你!”
⑿父亲挠挠头,不好意思起来。“其实我压根就不会钓鱼,就是想找个借口和你谈谈心。这套渔具是我跟同事借的,也就是来装装样子。你看,早上匆忙,连鱼饵都没带。”
⒀我大声地笑着,“爸爸,你告诉了我,要站直了才能摘到树上的苹果。那我也告诉你,要挂上鱼饵才能钓到鱼!”
⒁“没关系,钓不到鱼,就去够苹果。” 父亲也忍不住大声爽朗地笑着。
⒂在晚霞的照耀下,这个一条鱼都没有钓到的“笨蛋老爸”,竟是如此可爱!
1.阅读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分)
2.联系上下文,对文中划线句子进行简要的赏析(3分)
那些不容易,是命运赐给我们的苦难的盐,它可以为我们补充坚强的钙质。
3.结合具体语境,理解下列句子中划线词语的含义。(2分)
一个合格的人,要像那棵顽强的向日葵那样,不能因为太阳的短暂缺席,就低下仰望的头颅。
4.有人说文章的标题《钓不到鱼,就去够苹果》很好。请你分析这个标题好在哪里?(3分)
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有首歌唱道:“如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”爱是春雨,能滋润干涸的心:爱是阳光,能穿透坚冰似的隔膜;爱是催化剂,能让人表的善良。
请以“爱”为话题,大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写一篇不少于500字的作文,来展现一个和谐美丽的社会。
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