2012年江西省抚州市临川区初中学业质量检查化学试卷（解析版）

选择题共 9 题

下列有关灭火措施处理不当的是（）
A．大量油类物质泄漏着火，用水扑灭
B．木材着火，用水扑灭
C．森林火灾，用设置隔离带的方法扑灭
D．酒精灯内酒精洒出着火，用湿抹布扑灭
难度: 中等查看答案及解析
某校九年级（5）班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态．同学们提出的下列猜想中不成立的是（）
A．土壤中缺少氮肥
B．土壤的酸碱度不适宜
C．教室里二氧化碳含量过大
D．教室里缺少阳光照射
难度: 中等查看答案及解析
小明奶奶为他迎接中考制定了如下的食谱：米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐．为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）
A．牛肉
B．河虾
C．青菜
D．雪糕
难度: 中等查看答案及解析
2012年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22-28日是第二十五届“中国水周”．联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”（ Water and Food Security）．下列跟水有关的变化中属于物理变化的是（）
A．光合作用
B．太阳能光解水制氢气
C．用氯气或其他消毒剂杀死水中的细菌
D．海水晒盐
难度: 中等查看答案及解析
龙年春节期间网络热词“PM2.5”，搜索累计超过100万条相关信息．PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，与较粗的可吸入颗粒物相比，PM2.5粒径小，对人体健康和大气环境质量的影响更大．一般而言，PM2.5主要来自化石燃料的燃烧、有机物的挥发等，则下途径中，产生PM2.5相对较少的是（）

A．道路扬尘
B．煤炭发电
C．炼制石油
D．汽车尾气
难度: 中等查看答案及解析
下列叙述中，正确的是（）
A．汽车使用乙醇汽油不会污染空气
B．制糖工业中利用活性炭来脱色以制白糖
C．造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化碳
D．喝了汽水以后，常常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而增大
难度: 中等查看答案及解析
以下实验基本操作正确的是（）
A．
加热液体
B．
测定溶液pH
C．
称量固体
D．
稀释浓硫酸
难度: 中等查看答案及解析
相同温度下，将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体分别放入盛有等质量水的甲乙两只烧杯中，搅拌后均完全溶解，下列说法正确的是（）
A．所得溶液中溶质的质量：甲小于乙
B．所得溶液的溶质质量分数：甲乙可能相等
C．溶液的状态：乙一定是不饱和溶液
D．所得溶液中溶剂的质量：甲大于乙
难度: 中等查看答案及解析
已知升温、提高浓度、加大压强和使用催化剂均可以提高化学反应的速率．某同学发现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的试管中，试管外壁用手一摸感到发烫，而且产生氢气的速率变化情况（v）和反应进行的时间（t）的关系如图所示，则下列关于速率变化的主要原因说法正确的是（）

A．t₁～t₂速度变化的主要原因是反应放热使溶液温度升高
B．t₁～t₂速度变化的主要原因是反应物的量较多
C．t₂～t₃速度变化的主要原因是压强逐渐减小
D．t₂时恰好完全反应
难度: 中等查看答案及解析

填空题共 5 题

国际化学联合会于2月19日宣布，第112号化学元素已获正式名称“Copernicium”，相应元素符号为“Cn”．化学元素周期表中又添新成员．新元素的质量约是氢原子质量的277倍，是目前获得正式承认的最重的元素．下列有关该元素的说法正确的是（）
A．该元素原子核内的中子数为112 B．该元素相对原子质量为277
C．该元素核内无中子 D．________．
难度: 中等查看答案及解析
向两个烧杯中分别注入浓硫酸（溶质质量分数为98%，密度为1.84g．mL^-1）和稀硫酸（浓硫酸与水的体积比l：1）各10mL，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量（g），数据见下表：

下落有关硫酸吸水性及其相关的说法正确的是（________ ）
A．浓、稀硫酸都有吸水性 B．只有浓硫酸有吸水性
C．实验室保存稀硫酸时不要密闭存放 D．在干燥气体时应选用________作干燥剂．
难度: 中等查看答案及解析

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	N₂	O₂	将燃着的木条伸入混合气体中
B	CaO	CaCO₃	加水溶解、过滤
C	Cu	Zn	加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D	FeCl₂	CuCl₂	________

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某同学利用一黑色粉末（含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种）和未知溶质质量分数的稀硫酸，做如下探究实验：将a g黑色粉末加入到盛有50g该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为（49.8+a）g．他对实验的推理正确的是（________ ）
A．反应后不可能得到红色固体
B．黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定为5.6g
C．若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉
D．该稀硫酸中溶质的质量分数不低于________
难度: 中等查看答案及解析
在室温情况下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两个试管和烧杯的水中，现象如图所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解．升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙有固体析出，丙没有明显变化．
（1）室温时，________（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液．
（2）图中能表示甲物质的溶解度曲线的是________（选填“a”、“b”或“c”，下同），能表示乙物质的溶解度曲线的是________．
（3）在t₂℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的顺序是________．
（4）在温度________时，丙物质的饱和溶液一定比甲物质的饱和溶液溶质质量分数更大．

难度: 中等查看答案及解析

解答题共 9 题

人们常说：①海产品中含锌；②高原上缺氧气；③纯碱中含碳酸根离子．请用化学符号表示：
①中的“锌”______； ②中的“氧气”______；③中的“碳酸根离子”______．
难度: 中等查看答案及解析
最近，苏泊尔炊具锰超标的问题屡次被曝光，已引起国人普遍关注．锰是一种银白色、硬脆、有光泽的金属．工业上在高温条件下，用铝还原软锰矿（主要成分是MnO₂）制得，同时生成氧化铝．锰是正常机体必需的微量元素之一，如果摄入量过多，会造成人体中枢神经系统的伤害．
（1）图二是锰原子结构示意图，据图可知图中x=______，在化学反应中锰原子易______（填“得”或“失”）电子．
（2）正常人每天从食物中需摄入锰3～9毫克．这里的锰指的是______（填“元素”、“原子”、“分子”或“单质”）．
（3）金属锰的物理性质有______（写一点即可）．
（4）写出工业上生产金属锰的化学方程式______ 2Al₂O₃+3Mn

难度: 中等查看答案及解析
在装潢、装饰和书写对联时，常用到一种“金粉”，已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末．三位同学做了如下探究实验．
甲同学：取少量“金粉”放入燃烧匙中，用酒精灯加热，发现“金粉”变黑，立即将燃烧匙伸入盛有H₂的集气瓶中，黑色粉末又恢复金黄色．
乙同学：另取，放入试管中，加足量稀盐酸，有气体产生，始终有红色固体不能溶解．
丙同学：通过定量实验测得一些数据，再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4．
回答下列问题：
（1）用化学反应方程式表示乙同学的实验中产生气体的原因：______．
（2）假设“金粉”是纯的黄金，在甲同学的实验中应观察到的现象是：______．
（3）丙同学的实验中，至少应该测量的一组数据是______（填下列选项的字母标号，此题多选）．
A．“金粉”的质量 B．“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
C．反应放出气体的质量 D．反应放出气体的体积和密度．
难度: 中等查看答案及解析
纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：

（1）试剂A的化学式______，若在实验室中进行该实验，操作1和操作2是同一种操作，该操作名称是______．
（2）操作3为洗涤、检验和烘干，其中洗涤的作用是______．
（3）上述流程中可循环利用的物质是______，该流程中的副产物可用作______．（写一种用途）
（4）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na₂SiO₃）．根据此原理该同学设计出如下方案制备：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加______（填“少量”或“过量”）的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体．
难度: 中等查看答案及解析
图中都是初中化学常见物质，其中A、B为单质，甲、乙、丙、丁是化合物，甲和乙组成元素相同且通常为液态，丙和丁组成元素相同且通常为气态．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去．
（1）写出下列物质的化学式：甲______．
（2）写物质丙的一条用途：______．
（3）写出固体丁的俗名：______．
（4）B和气态乙在高温下能发生置换反应，生成两种可燃性气体．写出反应的化学方程式______ H₂+CO

难度: 中等查看答案及解析
请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）请写出图中仪器的名称：①______．
（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用的发生装置和收集装置是______（选填字母序号），化学方程式是______；验满二氧化碳的方法是______．
（3）实验室里用高锰酸钾制取氧气，则氧气的发生装置是______（选填字母序号）．收集氧气的装置如图F所示，该装置若用于排空气法收集氧气，氧气应从______端（选填“a”或“b”）通入；若用该装置干燥氧气时，瓶中盛装的物质可以是______．
难度: 中等查看答案及解析
工业城市的酸雨，主要是由含硫量高的煤大量燃烧排放二氧化硫形成的．实验小组查阅资料发现“二氧化硫和二氧化碳一样，能使紫色石蕊试液变红，也能使澄清石灰水变浑浊．”于是对二氧化硫展开探究：
探究问题一：二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的原因．
【进行实验】实验小组进行了如图一所示实验．

【实验现象】甲中实验现象为：紫色石蕊试液变红色．乙中①实验现象为：______．
【评价与反思】
（1）有同学认为乙中应补充一个实验：把稀盐酸滴到浸润过紫色石蕊溶液后烘干的纸花上，观察到纸花变红色．此实验的目的是______．
（2）上述______（“甲”、“乙”）实验不能得出正确结论．另一实验得出二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的真正原因是______．
探究问题二：验证煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳．
【查阅资料】二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．
【进行实验】实验小组进行了如图二所示实验（部分装置在图中略去）：
【探究与结论】
（1）实验中缓慢通入氧气，目的是______．
（2）证明煤燃烧生成二氧化硫的现象是______．
（3）上图C装置的作用是______．
难度: 中等查看答案及解析

某地下水含有大量Ca（HCO₃）₂和Mg（HCO₃）₂（已知这两物质均溶于水）．该地下水属于______（填“软水”、“硬水”）．长期煮沸该水，锅底会产生一层白色固体（水垢），某化学小组对该白色固体（水垢）的成分进行如下探究：
【提出猜想】
猜想①白色固体是CaCO₃；猜想②白色固体是Mg（OH）₂；猜想③白色固体是CaCO₃和Mg（OH）₂．
【设计实验1】

实验步骤	可能出现的现象	结论
（1）______	白色固体完全溶解无气泡产生	结论1：猜想②正确
（2）取白色固体少量于试管中，加入适量稀盐酸	______	结论2：猜想①正确

【反思与评价】你认为不够严密的结论是______（填结论1或结论2），理由是______．
同学们经过反复讨论提出了验证猜想③的实验方案：（以下微溶物视为易溶物）
【设计实验2】

实验步骤	可能出现的现象	结论
（1）取少量白色固体于试管中，向其中加入足量稀盐酸	______	猜想③成立
（2）再向上述反应后的溶液中滴加足量______	有白色沉淀物生成	猜想③成立

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2012年1月15日以来，广西龙江河镉污染事件备受外界关注．污染河段长达30公里，严重威胁着两岸群众的饮水安全．有一种粗略测定污水中镉含量的方法（假设污水中的Cd²⁺全部以CdCl₂存在），其反应原理是：CdCl₂+2NaOH=Cd（OH） ₂↓+2NaCl．现取河段2000mL水样，向其中加入一定量的烧碱溶液，充分反应后过滤，洗涤，干燥后称量沉定为0.292mg．试回答：
（1）上述测定反应的基本类型为______．
（2）通过计算说明该河段水中氯化镉含量是否超标．（国家标准GB5749-2006《生活饮用水卫生标准》CdCl₂≤0.008mg/L）
（3）为防止此类镉污染事件再次出现，请你写出一种改进措施______．
难度: 中等查看答案及解析