工业城市的酸雨，主要是由含硫量高的煤大量燃烧排放二氧化硫形成的．实验小组查阅资料发现“二氧...

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工业城市的酸雨，主要是由含硫量高的煤大量燃烧排放二氧化硫形成的．实验小组查阅资料发现“二氧化硫和二氧化碳一样，能使紫色石蕊试液变红，也能使澄清石灰水变浑浊．”于是对二氧化硫展开探究：
探究问题一：二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的原因．
【进行实验】实验小组进行了如图一所示实验．

【实验现象】甲中实验现象为：紫色石蕊试液变红色．乙中①实验现象为：______．
【评价与反思】
（1）有同学认为乙中应补充一个实验：把稀盐酸滴到浸润过紫色石蕊溶液后烘干的纸花上，观察到纸花变红色．此实验的目的是______．
（2）上述______（“甲”、“乙”）实验不能得出正确结论．另一实验得出二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的真正原因是______．
探究问题二：验证煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳．
【查阅资料】二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．
【进行实验】实验小组进行了如图二所示实验（部分装置在图中略去）：
【探究与结论】
（1）实验中缓慢通入氧气，目的是______．
（2）证明煤燃烧生成二氧化硫的现象是______．
（3）上图C装置的作用是______．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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工业城市的酸雨，主要是由含硫量高的煤大量燃烧排放二氧化硫形成的．实验小组查阅资料发现“二氧化硫和二氧化碳一样，能使紫色石蕊试液变红，也能使澄清石灰水变浑浊．”于是对二氧化硫展开探究：
探究问题一：二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的原因．
实验探究：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，按下表方案进行实验．

序号	实验方案和现象	实验结论
1	在一朵纸花上喷少量稀盐酸，纸花变红	酸能使紫色石蕊变红
2	在一朵纸花上喷少量蒸馏水，纸花不变色	水、二氧化硫气体不能使紫色石蕊变红
3	将一朵纸花直接放入盛有二氧化硫的集气瓶中，纸花______色．（填“变”或“不变”）	水、二氧化硫气体不能使紫色石蕊变红
4	______	______

探究问题二：验证煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳．
查阅资料：二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．
进行试验：实验小组进行了如图所示实验（部分装置在图中略去）：

探究与结论：
（1）证明煤燃烧生成二氧化硫的现象是______．
（2）D中反应的化学方程式是______．
（3）上图C装置的作用是______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

工业城市的酸雨，主要是由含硫量高的煤大量燃烧排放二氧化硫形成的．实验小组查阅资料发现“二氧化硫和二氧化碳一样，能使紫色石蕊试液变红，也能使澄清石灰水变浑浊．”于是对二氧化硫展开探究：
探究问题一：二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的原因．
【进行实验】实验小组进行了如图一所示实验．

【实验现象】甲中实验现象为：紫色石蕊试液变红色．乙中①实验现象为：______．
【评价与反思】
（1）有同学认为乙中应补充一个实验：把稀盐酸滴到浸润过紫色石蕊溶液后烘干的纸花上，观察到纸花变红色．此实验的目的是______．
（2）上述______（“甲”、“乙”）实验不能得出正确结论．另一实验得出二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的真正原因是______．
探究问题二：验证煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳．
【查阅资料】二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．
【进行实验】实验小组进行了如图二所示实验（部分装置在图中略去）：
【探究与结论】
（1）实验中缓慢通入氧气，目的是______．
（2）证明煤燃烧生成二氧化硫的现象是______．
（3）上图C装置的作用是______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
提出问题：通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
查阅资料：（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：______．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：______．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
实验探究：（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______．
（5）丙同学：
“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：

探究与结论：（6）上图C装置的作用是______．
（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
提出问题：通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
查阅资料：（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：______．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：______．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
实验探究：（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______．
（5）丙同学：
“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：

探究与结论：（6）上图C装置的作用是______．
（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中______．
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近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
提出问题：通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
查阅资料：（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：______．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：______．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
实验探究：（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______．
（5）丙同学：
“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：

探究与结论：（6）上图C装置的作用是______．
（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中______．
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近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
提出问题：通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
查阅资料：（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：______．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：______．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
实验探究：（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______．
（5）丙同学：
“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：

探究与结论：（6）上图C装置的作用是______．
（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中______．
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查阅资料：（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：______．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：______．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
实验探究：（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______．
（5）丙同学：
“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：

探究与结论：（6）上图C装置的作用是______．
（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
提出问题：通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
查阅资料：（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：______．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：______．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
实验探究：（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______．
（5）丙同学：
“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：

探究与结论：（6）上图C装置的作用是______．
（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
提出问题：通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
查阅资料：（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：______．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：______．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
实验探究：（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______．
（5）丙同学：
“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：

探究与结论：（6）上图C装置的作用是______．
（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
提出问题：通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
查阅资料：（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：______．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：______．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
实验探究：（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______．
（5）丙同学：
“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：

探究与结论：（6）上图C装置的作用是______．
（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析