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下面是一组关于免疫的日常生活问题，请分析回答。
（1）受伤的哺乳动物经常用舌舔伤口，对伤口愈合有一定的作用，其中的道理是______。
（2）在日常生活中，出生3个月的婴儿，一般都要接种百白破疫苗，这样做的目的是______。
（3）艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，艾滋病毒破坏人体的免疫系统引起的疾病，现在已严重危害人类的身体健康．引起艾滋病的病原体是______，感染艾滋病的主要途径有______。
（4）在日常生活中，有些人吃虾时，往往引起过敏反应，从免疫角度来看，这是免疫的什么功能起反应？肿瘤病人发生肿瘤，这是免疫的什么功能异常？
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婴幼儿在两三个月口服“糖丸”请据此回答：
（1）领糖丸时医生嘱托家长要在短时间内用温水送服而不用开水，原因是______。
（2）口服糖丸预防的疾病是______，该病属于______传染病。
（3）从预防传染病的角度分析，口服糖丸的目的是为了______。
（4）从免疫类型看，它属于______免疫，判断依据是它只能对______起作用。
（5）若某儿童口服糖丸后，此地流行流行性腮腺炎，此儿童是否不患此病？为什么？______。
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（1）__________和___________的特点是人人生来就有的，它们不是只针对某一种特定的___________，而是对___________都有防御作用，因此叫做______________。
（2）在传染病流行期间应注意保护易感者，不让易感者与____________接触，并且进行______________，提高易感人群的_____________，对易感者自身来说，应该积极参加______________，增强____________。
（3）根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的______________，按照科学的免疫___________，有计划地给儿童___________，以达到____________、___________ 和___________相应传染病的目的，这种有计划地进行_____________，简称为计划免疫。
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有人作了如下的实验：
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的______，鸡产生的这种免疫是______免疫。
（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？______为什么？______。
（3）人类的计划免疫，相当于上述实验中的______。
（4）A实验中的鸡在实验中的作用是______。
（5）带病毒的鸡对健康的人来说是______，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的______。
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根据农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情．已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗．但疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A.B两组，实验过程和结果如图所示．请据图回答有关问题：
（1）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的淋巴细胞就会产生相应的______，这种免疫的类型是______。
（2）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀．这种做法属于预防传染病的哪种措施？______。
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