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为研究焦虑症的机理，科研人员利用小鼠为材料进行实验。
(1)科研人员敲除野生型小鼠（WT鼠）的焦虑抑制基因——N基因，得到N基因敲除鼠(N-KO鼠)。N-KO鼠进入图1所示高架十字迷宫的开放臂时，视网膜感光细胞接受刺激，产生_____，沿 _______神经传至相关脑区的神经中枢，引起恐阻和焦虑行为，因而更多地躲进封闭区。WT鼠在探索新奇环境的冲动下，会重复进入开放臂玩耍。
(2)科研人员推测，I基因与N基因有相似的功能：为验证该推测，科研人员用相同方法得到I基因敲除鼠（I-KO鼠）和N基因、I基因双敲除小鼠（NI-KO鼠），若推测正确， 则I-KO鼠在图l所示迷宫上的预期行为表现是____：实验结果显示．I-KO鼠、 NI-KO鼠与WT鼠的行为表现一致，这一实验结果与上述推测_______（选填“相符” 或“不相符”）．由此推测I基因对小鼠产生焦虑情绪的作用是_____。
(3)研究发现，B区和C区是处理焦虑等情绪的两个关键脑区（如图2）：科研人员将上述四 种小鼠置于图l所示迷宫上一段时间后，检测小鼠两个脑区中神经元的活跃度．得到图 3所示结果。
①据图2、3可知，N-KO鼠 ___，C区输出的抑制信号增强，导致出现焦虑行为。
②请对实验结果进行分析，解释NI-KO鼠与WT鼠行为一致的原因____。
(4)科研人员再选取上述小鼠进行实验，进一步验证I基因的功能，图4为实验方案。
①在上图中正确选择a、b，c或物质d、e填人I—Ⅳ处____________。
②预期l—4组小鼠在高架十字迷宫实验中的运动轨迹依次为图5中的________。
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SNP是基因组水平上由单个核苷酸的变异引起的DNA序列多态性。科研人员利用SNP对拟南芥抗盐突变体的抗盐基因进行定位。
(1)SNP在拟南芥基因组中广泛存在，在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位点，某些SNP在个体间差异稳定，可作为DNA上特定位置的遗传____。
(2)研究者用化学诱变剂处理野生型拟南芥，处理后的拟南芥自交得到的子代中抗盐：不抗盐=1:3，据此判断抗盐为____性状。
(3)为进一步得到除抗盐基因突变外，其他基因均与野生型相同的抗盐突变体（记为m），可采用下面的杂交育种方案。
步骤一：抗盐突变体与野生型杂交；
步骤二：____：
步骤三：____；
步骤四：多次重复步骤一一步骤三。
(4)为确定抗盐基因在Ⅱ号还是Ⅲ号染色体上，研究者用抗盐突变体m与另一野生型植株B杂交，用分别位于两对染色体上的SNP1和SNP2（见下图）进行基因定位。
①将m和B进行杂交，得到的F1，植株自交。将F1植株所结种子播种于____的选择培养基上培养，得到F2抗盐植株。
②分别检测F2抗盐植株个体的SNPI和SNP2，若全部个体的SNP1检测结果为____，
SNP2检测结果SNP2m和SNP2B的比例约为_____，则抗盐基因在Ⅱ号染色体上，且与SNP1m不发生交叉互换。
(5)研究者通过上述方法确定抗盐基因在某染色体上，为进一步精确定位基因位置，选择该染色体上8个不同的SNP,得到与抗盐基因发生交叉互换的概率，如下表。据表判断，抗盐基因位于____SNP位置附近，作出判断所依据的原理是_________________
(6)结合本研究，请例举SNP在医学领域可能的应用前景___________。
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光合能力是作物产量的重要决定因素。为研究水稻控制光合能力的基因，科研人员获得了种植株高度和籽粒重量都明显下降的水稻突变体，并对其进行了相关实验。
(l)叶绿体中的光合色素分布在类囊体膜上，能够 ___和利用光能．光反应阶段生成的 ATP和[H]参与在____（场所）中进行的C3____过程，该过程的产物可以有 一系列酶的作用下转化为蔗糖和淀粉。
(2)科研人员用电镜观察野生型和突变体水稻的叶绿体，结果如下图所示，与野生型相比，突变体的叶绿体出现了两方面的明显变化：① ___；②____。此实验从________水平分析了突变体光合产量变化的原因。
(3)半乳糖脂是类囊体膜的主要脂质成分，对于维持类囊体结构具有重要作用，酶G参与其合成过程。测序发现，该突变体的酶G基因出现异常。科研人员测定了野生型、突变体和转入酶G基因的突变体中的半乳糖脂及叶绿素含量，结果如下表所示。
对比三种拟南芥的测定结果可知，____。
(4)综合上述研究，请解释在相同光照条件下，突变体产量下降的原因____。
(5)若要利用酶G基因培育高产水稻，一种可能的思路是：将酶G基因转入____（选填“野生型”或“突变体”）水稻，检测 ___是否提高。
