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本卷共 24 题，其中：
选择题 20 题，综合题 4 题
简单题 17 题，中等难度 7 题。总体难度: 简单
选择题 共 20 题

  1. 梁启超在其写于1900年的《二十世纪太平洋歌》中认为“地球上古文明国家有四国：中国、印度、埃及、小亚细亚是也”。其中被誉为“尼罗河的赠礼”的是

    A. 古代中国文明

    B. 古代印度文明

    C. 古代埃及文明

    D. 古代巴比伦文明

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列国家中，入侵古埃及，导致古埃及3000多年的文明没有延续下去的不包括

    A. 古罗马帝国

    B. 波斯帝国

    C. 亚历山大帝国

    D. 阿拉伯帝国

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古埃及是世界上最早发明文字的古国之一，当时他们使用的文字是

    A. 甲骨文

    B. 楔形文字

    C. 象形文字

    D. 拉丁文

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，体现了古埃及人的高度智慧。它是

    A. 象形文字

    B. 金字塔

    C. 《汉谟拉比法典》

    D. 种姓制度

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 金字塔是古埃及国王无限权力的象征，在胡夫金字塔之后，古王国的金字塔越修越小，反映了

    A. 国王权力越来越大

    B. 国王权力越来越小

    C. 古埃及经济发展衰落

    D. 都不是

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列有关古埃及文明的叙述中，不正确的是

    A. 古埃及文明是世界上最早的文明之一

    B. 在新王国时代埃及成为最强大的军事帝国

    C. 古埃及文明的衰落源于外族入侵

    D. 象形文字是古埃及文明的标志

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 两河流域是指哪两条河？

    ①尼罗河

    ②幼发拉底河

    ③底格里斯河

    ④黄河

    A. ①②

    B. ①④

    C. ③④

    D. ②③

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列关于古巴比伦的叙述，正确的是

    ①古巴比伦位于两河流域

    ②古巴比伦是中央集权的封建国家

    ③古巴比伦的建立者是汉谟拉比

    ④《汉谟拉比法典》是古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利益的法典

    A. ①③

    B. ②③

    C. ③④

    D. ①④

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 书写《汉谟拉比法典》的文字是

    A. 甲骨文

    B. 楔形文字

    C. 象形文字

    D. 拉丁文

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 古巴比伦的社会等级中不包括

    A. 有公民权权的自由民

    B. 无公民权权的自由民

    C. 奴隶

    D. 农民

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 下列有关古巴比伦的叙述中错误的是

    A. 《汉谟拉比法典》是世界上第一部成文法典

    B. 两河流域的苏美尔人发明了楔形文字

    C. 苏美尔人根据月亮的盈亏变化制定了阴历

    D. 古巴比伦的空中花园是世界七大奇迹之一

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 下列选项中，不能说明古巴比伦是奴隶制国家的依据的是

    A. 战俘是奴隶的重要来源

    B. 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征

    C. 男性家长对奴隶有绝对的处置权

    D. 《汉谟拉比法典》明确保护奴隶的利益

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 对古埃及文明和古巴比伦文明都有入侵行为，导致两大文明衰落的是

    A. 古罗马帝国

    B. 波斯帝国

    C. 亚历山大帝国

    D. 阿拉伯帝国

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 古印度文明最早在印度河流域兴起，它是人类最古老的文明之一。古代印度文明的鼎盛时期是

    A. 孔雀王朝时期

    B. 萨塔瓦哈纳时期

    C. 笈多王朝时期

    D. 戒日帝国时期

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 古代印度人创造出了辉煌灿烂的文化。下列选项中，不属于古印度文化的是

    A. 阿拉伯数字

    B. 佛教文化

    C. 种姓制度

    D. 60进制计数法

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 下列有关古印度的种姓制度的叙述中，错误的是

    A. 分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四大等级

    B. 婆罗门是最高等级

    C. 各等级之间贵贱分明，世代相袭

    D. 不同等级之间可以通婚

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 佛教是发源于印度的世界性宗教。下列有关佛教的说法中，错误的是

    A. 佛教的创立目的是维护国王的统治

    B. 早期佛教反对种姓制度，反对婆罗门的特权

    C. 佛教提出“众生平等”的主张

    D. 公元前3世纪前后，佛教开始对外传播

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 中国古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒西天取经，觐见佛祖最终取回真经的故事。由佛教创立的知识我们推测“佛祖”可能是

    A. 释迦牟尼

    B. 默罕默德

    C. 耶稣

    D. 老子

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 古代埃及、古代巴比伦、古代印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）

    A. 人类最早居住的地区

    B. 创造了人类最早的文字

    C. 最先由原始社会进入奴隶社会

    D. 对人类文明贡献最大

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是 （ ）

    A. 古埃及　　 B. 古印度　　 C. 古巴比伦　　 D. 古希腊

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 4 题

  1. 读图，回答问题

    （1）在这个从伊朗出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻着一部法典，这部法典是古代哪一个国家制定？该法典的名字是什么？

    （2）这部法典维护了哪一阶级的利益？它在历史上有什么特殊的地位？

    （3）在该法律中有许多关于租赁、交换、借贷、雇佣等方面的条款，说明了什么？

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读材料，回答问题

    材料一著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”

    （1）当年修建金字塔的目的是什么？反映了什么？

    材料二印度独立60年来，种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。印度国内的有识之士已经指出，应该从教育体系入手，培养儿童的平等观念，彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。

    材料三印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。印度政府2006年9月14日提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。旨在消除种姓歧视。

    （2）印度的种姓制度分为哪四个等级，各有哪些人组成？

    （3）材料二、三反映了当今消除种姓制度的方法各是什么？

    （4）今天印度为什么要消除种姓制度？

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 学以致用，解决问题

    古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明，如古埃及的金字塔和象形文字、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和楔形文字、古印度的佛教等，为世界文明的发展作出了重要贡献。

    结合本单元所学内容，请你分别说出古亚非文明诞生的重要地理特点是什么？并由此推测，在这种地理特点下，最适合的生产方式是什么？

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 探究问题

    假如你参加了一支探求“世界古文明之旅”考古队，目前的任务是准备对古人类文明进行进一步的考古研究，通过本单元的学习，给自己制定一个简明的行动计划（地点、途径、资料）

    难度: 中等查看答案及解析