北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷

如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“y”代表的是（　 ）

A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体

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下列生活中的做法，不利于节约用水的是（　　）

A.用淘米水浇花 B.用洗过衣服的水冲马桶

C.隔夜的白开水直接倒掉 D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

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测定了空气中氧气含量的科学家是

A.卢瑟福 B.汤姆生

C.拉瓦锡 D.门捷列夫

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下列物质的性质，属于化学性质的是

A.颜色 B.密度 C.可燃性 D.沸点

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下列属于化学变化的是

A.胆矾研碎 B.品红扩散 C.冰融化 D.过氧化氢分解

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下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

A.木炭 B.红磷 C.蜡烛 D.硫

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下列物质的化学式书写不正确的是

A.氢氧化铜Cu（OH）2 B.氯化铁FeCl3

C.二氧化碳CO2 D.硫酸铝AlSO4

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下列物质中，属于纯净物的是

A.矿泉水 B.空气 C.蒸馏水 D.石灰石

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下列气体中，对空气有污染的是

A.N2 B.H2 C.SO2 D.CO2

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下列说法正确的是

A.混合物中可能只含一种元素

B.氧气具有可燃性，是一种常见的燃料

C.氧气能与许多物质发生反应，是一种典型的氧化物

D.催化剂一定能加快化学反应速率，但不能改变生成物的量

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下列属于分解反应的是

A.CO2+H2O=H2CO3 B.H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

C. 2KClO32KCl+3O2 D.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

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下列有关空气成分的说法不正确的是

A.稀有气体可用于制作霓虹灯 B.氧气可用于冶炼钢铁

C.氦气可用来填充探空气球 D.氮气可以用来做燃料

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下列有关水的说法不正确的是

A.水是生命之源 B.自然界的水都不是纯水

C.地球上可以利用的淡水资源有限 D.水体污染与人类活动无关

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用下图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是

A.能杀菌消毒

B.不能把硬水变为软水

C.小卵石、石英砂主要起吸附杂质的作用

D.得到的水是纯净物

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下列实验操作正确的是

A.检查装置气密性 B.加热液体

C.过滤 D.称量固体

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下列有关实验现象的描述中，正确的是

A.水通电生成了氢气和氧气

B.大理石和稀盐酸反应，产生大量白色气泡

C.氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰

D.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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下列操作能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的是

A.将气体分别通入澄清石灰水中 B.观察颜色，闻气味

C.将带火星的木条分别伸入集气瓶中 D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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对生活中下列现象的解释错误的是

A.A B.B C.C D.D

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下列符号中，表示2个氯原子的是

A.Cl2 B.2Cl2 C.2Cl D.2HCl

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下列物质中，含有氧分子的是

A.O2 B.H2O　  C.CO2 D.H2O2

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科学家发明了一种氮元素组成的物质，可表示为N5，它是一种极不稳定的物质，可用来制造炸药，下列说法正确的是

A.这种物质属于单质 B.这种物质是氮气

C.N5化学性质与N2相同 D.N5与N2混合在一起，属于纯净物

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下列物质不属于化合物的是

A.CaCO3 B.Cu C.P2O5 D.NaCl

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科学家已研制成以锶原子做钟摆的世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则此锶原子的核外电子数为

A.38 B.50 C.88 D.126

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下列物质中，由原子直接构成的是

A.高锰酸钾 B.二氧化碳 C.铁 D.水

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为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化学性质的最小粒子是

A. B. C. D.

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一氧化二氮和一氧化碳是环境污染性气体，可在催化剂表面转化为无害气体。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A.该反应的化学方程式为N2O+CO===N2+CO2

B.甲的化学式为N2O

C.反应前后分子总数不变

D.生成的丙与丁的分子个数比为1：1

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检查如图所示装置的气密性，缓慢推动活塞一段距离后并保持活塞不动，如果装置气密性良好，则能观察到

A.注射器内有液体

B.瓶中液面明显上升

C.长颈漏斗下端管口产生气泡

D.长颈漏斗内液面上升一段距离后，液面保持不下降

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下列实验操作中，不能达到实验目的的是

A.A B.B C.C D.D

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一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数，变化如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A.蜡烛燃烧需要氧气

B.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

C.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数小于21%

D.蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%

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为保证实验安全，下列操作合理的是

A.加热时试管口对着自己或他人

B.加热后的试管，立即用冷水冲洗干净

C.用完酒精灯后，用嘴吹灭

D.加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3

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用图1和图2两个实验装置探究分子的性质。

（1）图1实验观察到的现象是_____，由此得出的结论是_____。

（2）图2中电子天平示数变小，从微粒的角度解释其原因是_____。

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依据下图所示装置回答问题。

（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____，所选用的发生装置为_____（填序号）。

（2）收集干燥氧气应选择的收集装置为_____（填序号），选择该装置的原因是_____，检验氧气是否集满的操作是_____。

（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，用装置E收集氧气时，下列关于实验操作描述正确的是_____（填序号）。

A 先装药品，再检验装置气密性

B 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

C 待集气瓶里的水排尽后，在水下用玻璃片盖住瓶口

D 排水法收集完氧气后，先将导气管从水槽中移出再熄灭酒精灯

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用下图所示装置测定空气中氧气的含量，已知集气瓶中空气体积为V1 mL，实验步骤如下（量筒中事先装有足量水，且装置气密性良好，部分操作已略去）：

①关闭止水夹，用高能激光笔照射，引燃红磷；

②待红磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹；测得量筒中的液面下降了V2mL；

③计算空气中氧气的体积分数。

（1）反应的化学方程式为_____。

（2）若红磷量不足可能造成测得的空气中氧气含量_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（3）反应过程中，集气瓶中压强变化是_____。

（4）计算得出空气中氧气体积分数为_____（用含有V1、V2的计算式表示）。

（5）关于该实验下列说法不正确的是_____（填序号）。

A 用激光笔照射点燃红磷可防止集气瓶中气体逸出

B 红磷燃烧只消耗集气瓶中的氧气

C 若未冷却至室温就打开止水夹，量筒中液面下降会大于V2mL

D 反应前集气瓶中少量水的作用是防止高温物质溅落炸裂瓶底

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同学们按下图所示装置进行实验。

（1）保持注射器2活塞不动，将注射器1中的足量稀盐酸全部注入烧瓶后，固定该活塞不动，观察到烧瓶内的现象是_____，烧瓶内发生反应的化学方程式为_____。

（2）同时观察到注入稀盐酸后，右侧与烧瓶相连的气球迅速鼓起，原因是_____。

（3）将注射器2的活塞缓慢向上拉，抽取少量烧瓶中气体，注射器2中产生的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。

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写出下列物质化学式。

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按要求写出对应的化学符号（“●”表示氢原子）。

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下列物质：①冰水　 ②人体呼出的气体　 ③过氧化氢溶液　 ④硫酸　 ⑤液态氮　 ⑥四氧化三铁　　 ⑦汞　 ⑧氢氧化钙

属于单质的是_____（填化学符号，下同），属于氧化物的是_____。

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空气是人类宝贵的自然资源

（1）空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：

①首要污染物是_____。

②下列情况对上表空气质量指标会产生影响的是_____（填序号）。

A 焚烧垃圾　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 B 利用太阳能热水器

C 用煤做燃料取暖 　　　　　　　　　　 　　 D 汽车排放尾气

（3）空气的主要成分是氮气和氧气，用下列微观示意图表示，其中正确的是_____（填序号）。

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乙醇，俗称酒精，在人们的生活中扮演重要的角色。

（1）从微粒的角度分析，酒精变为酒精蒸气时，变化的是酒精分子的_____。

（2）乙醇分子式为C2H6O，可作为燃料，完全燃烧生成二氧化碳和水，其化学方程式为_____。

（3）酒精溶液可消毒。下图为常温下，某科研小组测量不同浓度的酒精溶液杀灭金黄色葡萄球菌所需时间的实验结果。分析下图得到的结论是_____。

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请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答按A计。

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下图装置用于探究水的组成。

（1）该反应的化学方程式_____。

（2）a管产生的气体是_____，正负两极产生的气体体积比为_____。

（3）该实验说明水是由_____组成的。

（4）此反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图_____。

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阅读下面科普短文。

地球是一个蓝色的水球，自然界中的水有如图1所示的循环过程。

地球上的淡水资源只占总水量的2.53%，且分布不均匀。上图2为我国部分地区淡水储量及年人均拥有量的相关数据。沿海地区解决淡水危机的有效措施之一是海水淡化。图3是海水淡化过程简单示意图。

最近，科学家创造了强大的“吸汽材料”（MOFs材料）并开发出在沙漠也能“吐水”的“集水神器”（图4）。MOFs材料具有亲水孔道，对空气中的水蒸气具有超强的吸附作用。MOFs材料可选择的金属原料很多，像MOF-801使用的氧氯化锆（ZrOCl2）原料，价格比较昂贵。而合成MOF-303的原料是便宜易得的氯化铝（AlCl3），可大大降低成本。

水在居民生活、农业灌溉和工业生产中充当重要角色。工业上，水常用作冷却剂、溶剂或原料。如工业上通过电解氯化钠和水的溶液，可获得氢气、氯气和氢氧化钠（易溶于水，俗称烧碱）三种重要化工产品。

依据文章内容，回答下列问题。

（1）海水蒸发过程中，不发生变化的是_____（填序号）。

A 分子质量　　　　　　　　　　　　　 B 分子种类　　　　　　　　　　　　　 C 分子间隔

（2）MOF-801使用的原料中含有_____种元素。

（3）科学家研发的“集水神器”能够“吸汽”的原因是_____。

（4）工业电解氯化钠和水的溶液获得烧碱的化学方程式为_____。

（5）下列说法正确的是_____（填序号）。

A人工降雨可以缓解淡水危机

B 图3海水淡化过程中不涉及化学变化

C 北京是所列地区中缺水最严重的地区

D 与MOF-801相比，MOF-303应用前景更好

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水通过饮水机净化后可直接饮用，机器内部得到可饮水的工艺流程如下：

（1）①超滤网的净水原理类似于_____（填操作名称）。

（2）②活性炭罐中活性炭的作用是_____。

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工业上用石灰石等物质为原料制备轻质碳酸钙，主要流程如下：

已知：石灰窑中的石灰石生成生石灰的反应为：CaCO3CaO+CO2↑

（1）石灰窑中石灰石发生的反应属于化学基本反应类型中的_____反应。

（2）浆池中发生反应为化合反应，其化学方程式为_____。

（3）下列说法正确的是_____（填序号）。

A 石灰窑产生的窑气是纯净物

B 浆池的作用之一是分离生石灰中的杂质

C 得到的轻质碳酸钙比石灰石中碳酸钙的纯度高

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高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的腐蚀性进行研究。

（查阅资料）KMnO4溶液呈中性，有腐蚀性。

（进行实验）

实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。

实验2：将几种物质在0.1％的高锰酸钾溶液中浸泡相同时间，现象如下表。

实验3：将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验，所得数据如下表。

（解释与结论）

（1）实验1的目的是_____。

（2）下列有关实验2的说法正确的是_____（填序号）。

A 在该实验条件下高锰酸钾溶液对硫的腐蚀比对铜的腐蚀更明显

B 硫被高锰酸钾腐蚀生成的刺激性气味气体可能是SO2

C 铁和铜与高锰酸钾溶液一定不反应

（3）实验2中，活性炭被高锰酸钾腐蚀，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，补全活性炭与高锰酸钾反应的化学方程式。

C+2KMnO4===K2MnO4+MnO2+_____↑

（4）实验3中③，a为_____。

（5）实验3中，通过对比②和④，得出的结论是_____。

（6）实验3中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比_____（填编号）。

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