秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,它建立于( )
A. 公元前221年 B. 公元221年
C. 公元前202年 D. 公元202年
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历史学家钱穆说:中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指( )
A.儒家学说成为正统思想
B.出现了“百家争鸣”的局面
C.铁器和牛耕的普遍使用
D.出现了儒、道、佛并立局面
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从尧舜禹的“禅让”可以看出,当时推举部落联盟首领的标准是
A. 财富多少
B. 选贤与能
C. 治水有功
D. 家庭谱系
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2015年度“全国十大考古新发现”之海南新石器时代遗存,距今约6000年。同一时期,生活在我国黄河流域的原始居民是( )
A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民
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(题文)传说中的炎帝,其部落主要活动于陕西渭河流域,下列发明与炎帝无关的是( )
A. 教民开垦耕种,制作乐器 B. 学会煮盐
C. 创造文字,制作音律,擅长纺织 D. 制作陶器,通商交换
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妇好是商王的王后。一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。这个故事最早可能记载在( )
A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简或木牍上 C. 丝帛或麻布上 D. 宣纸上
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商周时期,手工业技术已达到相当高的水平,其中最具代表性的是( )
A. 纺织业 B. 制瓷业 C. 青铜制造业 D. 造纸业
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公元前209年,陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义,起义地点是()
A. 陈 B. 大泽乡 C. 巨鹿 D. 荥阳
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某历史学习兴趣小组准备暑假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址。他们应该去
A. 陕西省
B. 贵州省
C. 云南省
D. 浙江省
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人类进化史上的里程碑是
A. 直立行走
B. 学会用火
C. 打制石器
D. 狩猎
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迄今所知世界上内涵最丰富的、材料最齐全的直立人遗址是
A. 丁村人
B. 元谋人
C. 蓝田人
D. 周口店北京人
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狗尾巴草是中国较常见的一种植物,但在大约6000年前,半坡原始居民将其驯化成北方一种重要的粮食作物。这种作物是
A. 粟
B. 水稻
C. 高粱
D. 小麦
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今天许多农村地区的人们还在使用水井,下列我国先民已懂得挖井并过着定居生活的是
A. 山顶洞人
B. 河姆渡人
C. 半坡人
D. 大汶口原始居民
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每年清明时节都有祭拜中华民族“人文初祖”的公祭活动,如果你参加公祭活动应该去
A. 黄帝陵
B. 秦始皇陵
C. 孙中山陵
D. 大禹陵
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数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
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标志着我国早期国家产生的事件是
A. 禹建立夏朝
B. 涿鹿之战
C. 实行禅让制
D. 文字的出现
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商朝在最后270多年间,定都于殷,即今河南安阳,故此朝又名殷朝。迁都于殷的商王是
A. 禹
B. 汤
C. 盘庚
D. 纣
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2017年11月,甲骨文被联合国教科文组织列入“世界记忆名录”。以下关于甲骨文的表述,不正确的是
A. 我国有文字可考的历史从商朝开始
B. 甲骨文的内容是研究夏商两朝历史的重要资料
C. 甲骨文具备了汉字结构的基本形式
D. 甲骨文是刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
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我国开始出现铁农具是在
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 春秋时期
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春秋战国乱悠悠.“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现,源自哪一制度的衰落
A. 世袭制
B. 禅让制
C. 分封制
D. 郡县制
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成语大多由四个字组成,一般都有出处。了解它们的来源或典故才能更深刻地理解其意思。下列成语与吴越争霸有关的是
A. 退避三舍
B. 卧薪尝胆
C. 一鼓作气
D. 纸上谈兵
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如图是《战国七雄形势图》,其中①②③④所示位置分别是
A. 秦、楚、齐、燕
B. 齐、楚、秦、燕
C. 燕、齐、秦、楚
D. 燕、齐、楚、秦
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修筑于战国时期,使成都平原“水旱从人,不知饥馑”的水利工程是( )
A. 都江堰 B. 灵渠
C. 大运河 D. 长城
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“三家分晋”的三家分别是
A. 齐、楚、韩
B. 赵、燕、魏
C. 韩、赵、魏
D. 楚、魏、秦
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“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的思想学派是( )
A.儒家 B.道家 C.法家 D.兵家
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史书记载,某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”,称之为“风霜之吏”,此官职应是
A. 御史大夫
B. 丞相
C. 太尉
D. 郡守
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中国银行、中国建设银行等在设计徽标时,都参考了内方外圆的造型。该造型与下列哪种古币外形相似
A. 刀形币
B. 蚁鼻钱
C. 铲形币
D. 圆形方孔半两钱
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下列不属于秦朝暴政的表现的是
A. 赋税、徭役繁重
B. 刑法苛严
C. 争夺皇位
D. 秦二世的黑暗统治
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秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至万世,结果只传到二世就灭亡了,秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。请算算它共存在了多少年?
A. 10年
B. 15年
C. 25年
D. 30年
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提出“为政以德,譬如北辰(北斗星),居其所而众星共(拱)之”的思想家是( )
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阅读图片,回答问题。
(1)该图片反映的当时第一等级即最高统治者是谁?第二等级包括哪些人?
(2)该图片反映西周实行什么制度?实行该制度的根本目的是什么?
(3)这种政治制度在当时产生了怎样的积极影响?
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阅读下列材料回答问题。
材料一 他鼓励人们开垦农田,适时耕种。他年老时,推举舜做他的继承人。
材料二 他全身心的投入治水,曾三过家门而不入。因治水有功,舜年老时,把部落联盟首领的位子让给了他。
(1)材料一中的“他”指的是谁?
(2)材料二中的“他”指的是谁?他被后人尊称为什么?他继位后扩大了哪一部落的势力和影响?
(3)两则材料中继承人的产生办法被称为什么制度?
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阅读材料,完成下列要求。
材料 公元前356年,商鞅开始变法。这一天,在咸阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职;没有军功,就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者,免其徭役。四、建立县制,全国划分为31个县,由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令,人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答:
(1)商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国?
(2)如果你是人群中的旧贵族,你会对法令中的哪一条措施最为不满?理由是什么?
(3)商鞅变法的历史作用是什么?
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运用所学,解决问题。
新学期刚刚开始,刚升入初中的学生比较调皮。特别是七年级甲班的某同学,上课说话,下课打闹,口出脏话,乱扔纸屑,顶撞老师,简直是无法无天。班主任召集班干部开会商量对策。
班长说:“我主张以批评教育为主,我们可以制定班规,让每个人去遵守,谁违反了,我们可以批评他,规劝他,帮助他,让他慢慢地改正过来。”
纪律委员说:“再这样下去不行了,必须采取措施,我建议实行重罚,违纪一次罚款十元,教室外罚站一天,再罚值日一周。”
卫生委员说:“我们也不用罚,也不用管,随他去吧,慢慢地也就会变好了。”
请回答:述材料中,三人的话分别蕴含了战国时期哪三家学派的观点?并请你指出各学派的主张。
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