下面各组词语中划线字的读音，完全正确的一项是
| A．娴熟沉湎戛然而止 | B．眷念禁锢销声匿迹 |
| C．泯灭亢奋迥然不同 | D．梦寐归省忍俊不禁 |
难度: 简单查看答案及解析
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是
品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端________的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明________开来，细细地品，那寖泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔________的一颗散淡的心。
| A．缭绕荡漾 歇息 | B．环绕荡漾 栖息 |
| C．环绕飘扬 歇息 | D．缭绕飘扬 栖息 |
难度: 简单查看答案及解析
下面句子没有语病的一项是
| A．矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。 |
| B．将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津的形象带来良机。 |
| C．周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。 |
| D．通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。 |
难度: 简单查看答案及解析
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是
| A．淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。 |
| B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等…… |
| C．鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解他的几个组成部分：印面 ，印款， 印饰。 |
| D．网路改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可搜到三千多万个相关网页。 |
难度: 简单查看答案及解析
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是
| A．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥（白居易《钱塘湖春行》） 诗人选择早春时节特有的景物，生动的描绘出大自然从沉睡中苏醒过来的春意与活力。 |
| B．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （辛弃疾《破阵子》） 这是词人对记忆中豪迈壮美的军营生活的描写“醉里”“梦回”表现出词人渴望为国建功立业的雄心壮志。 |
| C．我用残损的手掌，摸索着广大的土地；这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥…… （戴望舒《我用残损的手掌》） 诗人由“残损的手掌”展开想象，“广大的土地”象征祖国，“灰烬”“血”“泥”写出了沦陷区的凄惨景象。 |
| D．我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市，街市上陈列的一些物品，定然是世界上没有的珍 |
奇。
（郭沫若《天上的街市》
诗句描绘了“天上街市”的奇景，诗人用两个“定然”，语气肯定，将读者带入美好的现实世界。
难度: 简单查看答案及解析
阅读《中国石拱桥》的节选文字，完成小题。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
1.下面对赵州桥说明内容及顺序的表述，正确的一项是
| A．依次介绍了赵州桥的修建时间、结构特征、建造规模和设计者。 |
| B．依次介绍了赵州桥的地理位置、结构特征、修建时间和建筑规模。 |
| C．依次介绍了赵州桥的地理位置、修建时间、建造规模和结构特征。 |
| D．依次介绍了赵州桥的修建时间、地理位置、结构特征和设计者。 |
2.下面对选文所使用说明方法的作用，分析不正确的一项是
| A．选文以赵州桥为例，说明了我国古代石拱桥在设计和建造上取得的光辉成就。， |
| B．选文通过科学的数据，准确地说明了赵州桥的悠久历史和雄伟规模。 |
| C．选文引用唐朝张嘉贞的评价，赞美赵州桥设计和施工的巧妙绝伦。 |
| D．选文中的“初月出云，长虹饮涧”，以生动的比喻说明了赵州桥四周景色优美。 |
3.下面对选文的分析，不正确的一项是
| A．选文为说明“我国的石拱桥有悠久的历史”，援引《水经注》上的记载，令人信服。 |
| B．选文第三段的结构是先分说、后总说，这种结构使文章条分缕析，井然有序。 |
| C．选文高度肯定了赵州桥的技术水平和艺术价值，同时也赞美了劳动人民的聪明才智。 |
| D．选文中“当时”“可算”等限定的词语，体现了说明文语言准确、严谨的特点。 |
难度: 简单查看答案及解析
阅读《清秋书简》，回答问题。（共16分）
清秋书简
潘纤云
倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”，想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里更觉温暖得很。
古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，春夏的鸟声蝉声过于激烈，浮躁张扬了些，冬天的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里，听虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，内心不由自主地抒情起来，或捧卷展读，或邀友煎茶，才不负这诗意秋声。
“八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，《诗经》里描述了季节的转变。西风起，月冷霜寒，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，虫语的低吟亦如她的心声：唧——唧唧——，分明是“盼——盼啊——”。她仰头观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去；俯首看地，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪里？她的身影在秋灯里愈发孤凄。
这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，也是文学里的抒情美，让人回味有加，如叶圣陶所言，虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣，是无上的美的境界，而常人世界里的秋虫声，又是另一番自然诗篇。
幼时在乡下亲戚家，跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽收眼底。花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾的出没。我静静聆听，耳中灌满的却都是虫声，分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈……有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月，田野里有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们肃穆的听众。那晚我为这秋之天籁所着迷，到黎明方才睡去。
我钟情秋天的虫声，它们谱在大自然的音符，更能令我内心充满宁静。我品味着刘墉的这句话：“秋虫声就是要这样聆听，在那细小的音韵中感触，即使到了极晚秋，只要以心灵触动，仍然可以感受到那微微的音响。”通常在这样的细小音韵中，一杯滚烫的热茶，一本心仪的书，窗前的灯影里，我在阅读，窗外的草丛里，秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音汇合，那是无比美妙的体验。
（选自《散文》2011年第2期，有删改）
1.文章第三自然段引用《诗经》中的诗句，在文中有何作用？请简要概括。（3分）
2.文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。（4分）
分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈……有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。
3.秋虫的鸣叫是“谱在大自然里的音符”，作者认为应该怎样去聆听？（3分）
4.文章是从哪些角度表现“秋虫之声”充满诗意的？请结合全文简要分析。（6分）
难度: 简单查看答案及解析
阅读《小石潭记》的节选文字，完成小题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.下面句中的划线词语的解释，不正确的一项是
| A．水尤清冽冽：凉 |
| B．卷石底以出卷：弯曲 |
| C．潭中鱼可百许头可：可以 |
| D．乃记之而去。去：离开 |
2.下面句中的划线词语的用法，与其他三项不同的一项是
| A．影布石上 |
| B．潭西南而望 |
| C．斗折蛇行，明灭可见 |
| D．其岸势犬牙差互 |
3.下面对选文的分析，不正确的一项是
| A．作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。 |
| B．作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感。 |
| C．小潭“不可久居”是因为“其境过清”，面对悄怆之景，作者心境不免凄寒悲凉。 |
| D．作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的忧伤怨愤。 |
难度: 简单查看答案及解析
阅读文言文，回答问题。
竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空似体道④；君子见其心，则思应用虚受⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。
【注释】①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨练。⑦名行：名节操行。
1.解释文中划线词语的含义。（2分）
（1）竹本固 固：________
（2）夫如是 如是：________
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分
故君子人多树为庭实焉。
3.文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。（2分）
难度: 简单查看答案及解析
请将下面古诗文语句补充完整。（6分）
1.东临碣石，________。 （曹操《观沧海》）
2.沉舟侧畔千帆过，________。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
3.________，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
4.岱宗夫如何？________。 （杜甫《望岳》）
5.居庙堂之高则忧其民，________。 （范仲淹《岳阳楼记》）
6.________，地利不如人和。 （孟子·公孙丑下）
7.自古以来，月的圆缺象征人间的离散，可谓“人有悲欢离合，________，此事古难全”。在诗人的笔下，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”勾起了游子思乡之情；“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒写了骨肉离散之愁；“________，千里共婵娟”寄予了人间最美好的祝愿。（2分）
难度: 简单查看答案及解析
综合性学习（5分）
某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答21-22题。
【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。
【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。
【材料四】“分人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。
【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个“久病床前无孝女”的故事感动了无数人。
1.上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是________、________、________。（3分）
2.下面是一段青春励志宣言，请你仿照划线部分，将后面的句子补充完整。（2分）
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许
青春的________，但我们________。
难度: 简单查看答案及解析
名著阅读（5分）
罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记，请根据你的阅读积累，回答问题。
1.阅读下面读书卡片中的语段，填写与之对应的人物。（只填序号）（3分）
①贝多芬 ②米开朗琪罗 ③列夫·托尔斯泰
| 作品 | 人物 | 语段 |
| 名人传 | A.________ | “我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强……不，我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服……啊！千百次地享受人生是多么美好啊！” |
| B.________ | “亲爱的索菲娅，长期以来，我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在，我决心做我长期以来一直想做的事了：我要离……” | |
| C.________ | “如果我的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出另一个形象的话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接受了动作……” |
2.《托尔斯泰传》的基调深沉，有人评论它是“一首挽歌，一首哀歌，一首死亡之歌”。对此，你是怎样理解的？（2分）
难度: 简单查看答案及解析
作文。（50分）
印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……
题目：以微笑___________
要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
难度: 简单查看答案及解析