学习地理是为了让我们更好地生活．下列哪个选项不属于我们学习地理的目的A.具备全球观念、环境...

学习地理是为了让我们更好地生活．下列哪个选项不属于我们学习地理的目的（　　）

A.具备全球观念、环境意识和可持续发展意识

B.掌握分析地理问题的多种技能

C.理解人类活动与地理环境的关系

D.便于学习和掌握电脑技术

七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析

“一方水土养一方人家”的意思是：

A、尊重自然规律，做大自然的朋友

B、因地制宜，扬长避短

C、具备可持续发展观念

D、在适应当地环境的长期过程中，人们形成了一定的生活习惯和方式

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“一方水土养一方人家”的意思是：

A.尊重自然规律，做大自然的朋友

B.因地制宜，扬长避短

C.具备可持续发展观念

D.在适应当地环境的长期过程中，人们形成了一定的生活习惯和方式

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“一方水土养一方人家”的意思是：

A、尊重自然规律，做大自然的朋友

B、因地制宜，扬长避短

C、具备可持续发展观念

D、在适应当地环境的长期过程中，人们形成了一定的生活习惯和方式

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“一方水土养一方人”的意思是(　　)

A. 尊重自然规律，做大自然的朋友　　 B. 因地制宜，扬长避短

C. 具备可持续发展的观念　　 D. 在适应当地环境的长期过程中，人们形成了一定的生活习惯和方式

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农业是印度国民经济的主体，为了更好地发展本国农业，该国从60年代和70年代起，开展了农业发展战略——“绿色革命”，下列叙述不正确的是:

A. “绿色革命”是以植树造林，改善农业生态环境为目的的

B. “绿色革命”是通过引进和培育新品种，改进技术，推广机械化生产等措施来提高粮食产量的

C. 印度实行了“绿色革命”，粮食基本能自给自足

D. 印度的“绿色革命”值得我国学习

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农业是印度国民经济的主体，为了更好地发展本国农业，该国从60年代和70年代起，开展了农业发展战略——“绿色革命”，下列叙述不正确的是:

A.“绿色革命”是以植树造林，改善农业生态环境为目的的

B.“绿色革命”是通过引进和培育新品种，改进技术，推广机械化生产等措施来提高粮食产量的

C.印度实行了“绿色革命”，粮食基本能自给自足

D.印度的“绿色革命”值得我国学习

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农业是印度国民经济的主体，为了更好地发展本国农业，该国从60年代和70年代起，开展了农业发展战略——“绿色革命”，下列叙述不正确的是

A、“绿色革命”十一植树造林，改善农业生态环境为目的的

B、“绿色革命”是通过引进和培育新品种，改进技术，推广机械化生产等措施来提高粮食产量的

C、印度实行了“绿色革命”，粮食基本能自给自足

D、印度的“绿色革命”值得我国学习

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“一方水土养一方人”的意思是

A．尊重自然规律，做大自然的朋友

B．因地制宜，扬长避短

C．具备可持续发展观念

D．在适应当地环境的长期过程中，人们形成了一定的生活习惯和方式

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学习地理课的目的是

A、为将来外出观光旅游打下基础

B、认识世界、祖国和家乡的地理环境

C、正确认识人类活动与地理环境的关系

D、为了“上知天文，下知地理”

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