了解世界海陆分布是学习世界地理的基础，某中学地理兴趣小组开展了“世界海陆分布拼图”实践活动...

了解世界海陆分布是学习世界地理的基础，某中学地理兴趣小组开展了“世界海陆分布拼图”实践活动。结合如下图，请你与该小组一起完成此次活动。

时间步骤：

①涂色：给陆地涂上深灰色，给海洋涂上浅灰色，见图①。

②剪裁：剪裁陆地后，分别观察陆地和海洋特点，见图②③

③粘贴：把剪下的陆地和海洋依次粘贴到10×10方格纸上，见图④

④归纳与提升：

（1）地球表面分布有连续而广阔的_____，并把_____分隔包围；无论在哪个半球都是_____面积大。

（2）概括地说，地球上_____分是海洋，_____分是陆地。

（3）涂色过程中发现地球表面面积最大的大洋是_____，面积最大的大洲是_____。

（4）观察图⑤，南美洲东部与_____洲大陆西部陆地轮廓吻合，德国科学家魏格纳对这一问题进行认真研究提出了_____说，该学说的证据除大陆轮廓吻合外，还有_____（选择）。

①河湖分布相似

②古老地层顺序大致相同

③地形特征相似

④古生物化石相似

A．①②B．①③C．②④D．③④

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滨州某中学地理兴趣小组在课外开展“一起去登山”野外考察活动。请你结合相关资料，一块参与他们的研究过程。

了解地形：

（1）C处的地形名称为___；要体验攀岩的刺激应在_____地附近；同学们要把红旗插在该地区的最高峰，最高峰的海拔为______米。

（2）B处河流的流向为________；A处河流流速较D处________(快或慢)。

观测记录：

（3）在野外考察时，某小组在其中一个观测点所做的记录如下：A、周庄位于李庄的西北方向；B、周庄与李庄的图上距离为5厘米，则其实际距离为2500米。请您帮忙把上面记录中的错误改正过来：________。

（4）如要在图中小河上修筑一座水库大坝应在________（填字母）处最合适。

野外探险：

（5）兴趣小组的两名队员在探险活动中一度迷失在山里茂密的森林中，当他们发现一条小溪时，果断地沿着小溪向其下游前行，最终成功脱险。为什么他们的做法能够获得成功？请分析其道理所在________。

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山东某中学地理兴趣小组在课外开展“一起去登山”野外考察活动。请你结合相关资料，一块参与他们的研究过程。

活动设计：

(1)体验攀岩的刺激应在________地附近。把红旗插在该地区的最高峰，最高峰的海拔为______米。C处所处地形名称为________。

(2)B处河流的流向为________；A处河流流速较D处________(快或慢)。如要在图中小河上修筑一座水库大坝，应在________(填B或D)处最合适。

观测记录：

(3)在野外考察时，某小组在其中一个观测点所做的记录如下：

A：周庄位于李庄的东南方向。B：周庄与李庄的图上距离为3厘米，则实际距离为15米。

以上记录有一处出错了，请你帮该小组改正过来。

野外探险：

（4）假如兴趣小组的队员迷失在茂密的原始森林中，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪下游前进以走出丛林脱险。他的做法是否正确？为什么？

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某学校地理兴趣小组在互联网上查阅资料，了解关于世界人口方面的地理信息并进行汇总，开展研学活动。据此完成下列要求。

资料一“世界人口分布示意图”和“俄罗斯人口增长曲线图”

资料二　 联合国数据，截止到今年“世界人口日”，全球人口数量在 75亿～76亿之间，2050年将达到98亿。联合国预测，2050年世界人口增长率较高的国家有印度、尼日利亚、刚果、巴基斯坦、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、美国、乌干达和印度尼西亚。

资料三　 近年来多数地区的生育率都在下降，其中欧洲生育率最低，非洲生育率最高。

资料四　 面对人口危机，俄罗斯政府正积极采取措施，如设立“母亲基金”以鼓励生育和为多子女家庭提供福利等，以改变人口状况。

（1）世界人口分布极不平衡，有的地区稠密，有的地区稀疏。图中A地区位于　　 　洲南部，B地区位于　　 　洲东部，人口稠密；C地区位于　　 　洲，人口稀疏。

（2）世界人口增长有明显地区差异，一般来说，　　 　国家人口增长缓慢，　　 　国家人口增长迅速；生育率是新生人口与育龄妇女之比，多数地区的生育率都在下降，其中生育率最低的是　　 　 洲，生育率最高的是　　 　洲。

（3）从以下四个方面归纳世界人口稠密地区的共同特点。

①纬度位置

②海陆分布

③地形地势

④社会经济

（4）探究：俄罗斯设立“母亲基金”的原因。

（5）联合国预测，2050年世界人口增长率较高的国家有哪些？

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某学校地理兴趣小组在互联网上查阅资料，了解关于世界人口方面的地理信息并进行汇总，开展研学活动。据此完成下列要求。

资料一“世界人口分布示意图”和“俄罗斯人口增长曲线图”

资料二　 联合国数据，截止到今年“世界人口日”，全球人口数量在 75亿～76亿之间，2050年将达到98亿。联合国预测，2050年世界人口增长率较高的国家有印度、尼日利亚、刚果、巴基斯坦、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、美国、乌干达和印度尼西亚。

资料三　 近年来多数地区的生育率都在下降，其中欧洲生育率最低，非洲生育率最高。

资料四　 面对人口危机，俄罗斯政府正积极采取措施，如设立“母亲基金”以鼓励生育和为多子女家庭提供福利等，以改变人口状况。

（1）世界人口分布极不平衡，有的地区稠密，有的地区稀疏。图中A地区位于　　 　洲南部，B地区位于　　 　洲东部，人口稠密；C地区位于　　 　洲，人口稀疏。

（2）世界人口增长有明显地区差异，一般来说，　　 　国家人口增长缓慢，　　 　国家人口增长迅速；生育率是新生人口与育龄妇女之比，多数地区的生育率都在下降，其中生育率最低的是　　 　 洲，生育率最高的是　　 　洲。

（3）从以下四个方面归纳世界人口稠密地区的共同特点。

①纬度位置

②海陆分布

③地形地势

④社会经济

（4）探究：俄罗斯设立“母亲基金”的原因。

（5）联合国预测，2050年世界人口增长率较高的国家有哪些？

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我国某中学地理小组赴巴西参观考察，并参加了当地中学生开展的地理实践活动。活动分为室内分析和野外实践两部分。请结合所提供资料，完成下列问题。

室内

（1）结合图中信息，从地形和气候两个方面，概括巴西自然环境的基本特点。

（2）结合图中信息及所学知识，简述巴西主要城市分布在东南沿海的原因。

野外实践：

（3）地理小组首先来到亚马孙河流域，对当地热带雨林进行了考察。对于雨林的开发和保护，地理小组从不同视角提出了自己的看法。如果你是世界环保组织成员，请表明你的观点，并阐述理由。

（4）地理小组随后考察了伊泰普水电站，它是当今世界装机容量第二大、发电量第二大的水电站。结合当地地理环境，分析伊泰普水电站水能资源丰富的原因。

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读“亚洲气候类型分布图”，回答下列问题：

为了更好的学习地理，找出规律，顺德区某中学的研究性学习活动小组在亚洲气候研究过程中，发现了一些有价值的问题，结合你所学的知识，与他们一起进行研究吧。

（1）根据网上查阅结合所学知识，得知顺德区的气候类型是____________________。

（2）王玲发现大致处于同纬度的②和⑥，在同一季节出现了近30℃的温差，造成这种差异的主要原因是_________。地处同一纬度的③和⑦，降水差异明显，造成这种差异的主要影响因素是_________。

（3）李刚发现：亚洲气候类型________，亚洲的东部和南部______气候显著，分布最广的气候类型是__________。

（4）张鹏的模拟旅行：沿北回归线做一次横穿上图所示大洲的旅行，依次穿过的气候类型①为______________气候，②为______________ 气候，⑤为_________气候。

（5）吴红的疑问：甲乙两图是她在网络查阅的③和⑨两地的气候资料，其中与⑨相符的是____，吴红发现两地森林防火的季节不同，根据下图所提供的资料，分析⑨地森林火灾多发的季节为________。

（6）曾飞的发现：在赤道附近地区的气候都是④_______。该地的河流的水位季节变化_________（大或小）

（7）通过查找资料，刘伟发现亚欧大陆传统民居墙壁厚度有明显的差别，造成这种现象的主要原因是（__________）

A．经济的差异　　 B．气温的差异　　 C．宗教信仰的差异　　 D.降水的差异

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（实践探究）

探究资料：某中学地理兴趣小组搜集了三幅地图，研究欧洲西部自然条件对当地居民饮食结构的影响，小组的探究过程如下，请你按要求参与探究。

（1）要了解欧洲西部的地形特征，需要查看_____图；要了解欧洲西部的气候，需要查看_____图；要了解A地的平均气温和降水量资料，需要查看______图。（填写图的序号）

（2）问题一：找出图中一条特殊的纬线-_______，由此可知，欧洲西部绝大部分地区位于五带中的______带。

（3）问题二：主要气候特征成因：①从海陆位置看，可查找濒临的大洋—北临______洋，西临______洋，大陆轮廓破碎，海湾深入，深受海洋影响；②从地形因素看，地势低平，南部山脉大致呈______（方向）走向，有利于盛行西风的进入，增大了主要气候类型的分布范围。③受纬度位置的影响，欧洲西部的_____部地区，气候终年严寒，而A地的气候特征是_____。

（4）问题三：通过分析归纳，兴趣小组构建了下面的思维导图，请填写①②③处地理兴趣小组对地理环境各要素之间相互联系、相互影响的总结①_______②_______③______。

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地理考察

济南某中学地理兴趣小组利用暑假开展了野外考察活动。阅读地图，并结合所学知识，完成下列各题。

（1）图中果园小木屋位于观景亭的______方向，如果观景亭和小木屋之间的图上距离是4厘米，那么它们之间的实地距离是______米。当乙处的气温是25℃时，那么甲山顶的气温不超过______℃。

（2）同学们沿小琼河考察，到达丙河段时，带队老师说这儿非常适合进行惊险刺激的水上漂流活动。你同意老师的说法吗？请说出你的理由。

（3）同学们发现乙处的杜鹃花正在怒放着，而甲处的杜鹃花仍含苞待放，造成这种现象的原因是什么？

（4）登临观景亭，不可能观赏到的风景是（______）。

A．仰望飞瀑

B．俯瞰奇峰

C．近观茶园

D．远眺丽湖

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济宁市某中学地理课外活动小组开展了对黄土高原水土流失问题的研究性学习，结合图中信息、和相关要求，回答问题

（1）信息提取：活动小组首先开展了对黄土高原位置范围的研究，获得的结论是黄土高原东起______，西至乌鞘岭，南连_______，北抵长城。　　

（2）黄土高原的地表特征是_______。　　

（3）补充下列表格，

从图表中数值的变化，你得出的结论是：________ ．　　　

（4）实验探究：下列一组图片展示了黄土高原水土流失与各种影响因素（植被特征、降水特征、土质特征、人类活动）之间的关系，仔细观察后，填写你的探究结论．

（5）实践应用：为有效减轻和治理当地的环境问题，结合以上探究过程中发现的问题，请你为当地政府献计献策

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