某学校组织学生进行野外考察，开展综合实践活动。读图，完成下列问题。（1）考察地区位于五带中...

某学校组织学生进行野外考察，开展综合实践活动。读图，完成下列问题。

（1）考察地区位于五带中的______，东西半球中______半球。

（2）图中河流的流向大致是_______；最高峰的海拔高度范围为______米。

（3）山体部位：A是______，B是______。

（4）考察小组测得①、②两地的图上距离为2.5厘米，两地的实地距离为______米；考察小组测得①地的气温为25℃，可推算出此时②地的气温约为______℃。

（5）考察小组对比甲、乙两山坡，一致认为更适合修建梯田的是______坡，原因是______。

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某学校组织学生进行野外考察，开展综合实践活动。读图，完成下列问题。

（1）考察地区位于五带中的______，东西半球中______半球。

（2）图中河流的流向大致是_______；最高峰的海拔高度范围为______米。

（3）山体部位：A是______，B是______。

（4）考察小组测得①、②两地的图上距离为2.5厘米，两地的实地距离为______米；考察小组测得①地的气温为25℃，可推算出此时②地的气温约为______℃。

（5）考察小组对比甲、乙两山坡，一致认为更适合修建梯田的是______坡，原因是______。

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某学校组织学生进行野外考察，开展综合实践活动，读图完成下列问题。

（1）根据图中河流流向（自西向东流），请你在图中左上角方框内用“↑”正确画出指向标，并用“N”，标注正北方向。

（2）A、B两地适合攀岩运动的是________；C、D两地易形成河流的是________。

（3）①地与②地的相对高度为________米。图上测得两山顶之间的距离是3厘米，其实地距离是________米。

（4）考察小组分别沿着甲、乙两条路线考察，行走比较容易的是_______。原因是______。

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某学校组织学生进行野外考察，开展综合实践活动，读图回答问题。

（1）图中河流流向是自西向东流，请你在图中左上角方框内用“”正确画出指向标；

（2）A、B两地适合攀岩运动的是　　 ，C、D两地易形成河流的是　　 。

（3）考察小组图上测得两山顶之间的距离是3厘米，其实地距离是　　 米。

（4）考察小组分别沿着甲、乙两条路线考察，行走比较容易的是　　 ，原因是　　 。

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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。完成下列问题（单位：米）

（1）量得周村、赵庄两村落之间图上距离是1.8厘米，则它们的实地距离是___千米。赵庄位于周村的_____方向。

（2）赵庄、周村两村落都位于_____（填地形类型），为了适应当地降水多的气候特点，两村落古民居的房顶坡度较________。

（3）虚线AB所处的地形部位是________，AB两地的相对高度是_____米。若仅考虑海拔高低对气温影响，则AB两地温差应为________℃。

（4）图中山顶海拔最高不超过____________米。

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阅读下面局部等高线地形图，完成下列问题。

（1）从东西半球的划分来看，甲村位于___半球，从五带划分来看，丙村属于______带。

（2）某考察小组沿着图中的路线进行野外考察，沿途不可能看到的是（____）

A.两条河流相交 B.瀑布景观　 C.东经116°经线　 D.小河缓缓流淌

（3）量算图中①②两座山峰之间的实际距离大约为___米，①②两座山峰的相对高度可能为（______）米。

A.100　　　　 B.200　　　　 C.300　　　　 D.400

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某学校组织学生开展综合实践活动,在野外考察时,绘制了如下等高线地形图,读图回答下列各题。

（1）山体部位丙名称：　　　　 (地形名称):结合北方箭头,判断甲山峰在乙山峰的　　　　 方向。

（2）小明同学用直尺量得甲、乙两山峰的图上距离为4厘米,结合比例尺,则两者之间的实地水平距离为　　　　 米

（3）实际测量中,测得乙山海拔高度为460米甲、乙两山峰相对高差为138米,则甲山峰的海拔高度为　　　　 米

（4）小明认为,从A地爬上甲山顶比从B地爬上乙山顶要困难些,试说明原因?

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贵阳市某学校组织学生开展贵州梵净山地理野外考察，请活动前学生准备了贵州省轮廊图（图甲）、梵净山等高缆地形图（图乙）。

据此完成下列小题。

1.梵净山位于贵阳市的

A.西北 B.西南 C.东北 D.东南

2.从贵阳到梵净山的直线距离约为

A.200千米 B.300千米

C.400千米 D.500千米

3.下列关于梵净山的叙述，正确的是

A.沿甲乙两线登山，乙线坡度较缓 B.丙处为山谷

C.梵净山海拔最高为2400米 D.丁处为山脊

4.为确保安全，顺利完成考察任务，选择出行时的天气情况应是

A. B.

C. D.

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某学校组织学生开展了一次地理野外考察活动，并绘制了等高线地形图，读图完成下列各题。

（1）图中②处表示的地形部位是______。

（2）李村在王村的______方向，量得李村与王村的图上距离是3厘米，则两地之间的实际距离是______米。

（3）考察中同学们经过①和③两条河流，水流更急的是______（填序号）。

（4）图中A、B两地的相对高度是______米。同学们测得A地气温为20℃，估算B地的气温为______℃（只考虑海拔对气温的影响）。

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某学校组织学生开展了一次地理野外考察活动，并绘制了等高线地形图，读图完成下列各题。

（1）图中②处表示的地形部位是______。

（2）李村在王村的______方向，量得李村与王村的图上距离是3厘米，则两地之间的实际距离是______米。

（3）考察中同学们经过①和③两条河流，水流更急的是______（填序号）。

（4）图中A、B两地的相对高度是______米。同学们测得A地气温为20℃，估算B地的气温为______℃（只考虑海拔对气温的影响）。

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