假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A.生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子是成对存在的
B.形成配子时，成对遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中
C.由F1 产生配子时成对遗传因子分离，推测测交后代会出现两种性状数量比接近 1﹕1
D.受精时，雌雄配子的结合是随机的，F2会出现 3∶1的性状分离比
生物单选题简单题
“假说——演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 由F2出现了“3∶1”的分离比，推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代应出现两种性状，比例接近1∶1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1∶2∶1
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假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A.生物的性状是遗传因子决定的
B.由F2出现了3∶1的性状分离推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A.生物的性状是遗传因子决定的
B.提出“F1 产生配子时成对遗传因子彼此分离”这一观点
C.设计测交实验，并预测测交后代会出现两种性状，比例接近 1∶1
D.完成测交实验并统计测交实验结果
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A. 生物的性状是遗传因子决定的
B. 由F2出现了3∶1推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 由F2出现了“3 : 1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1 : 1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型比例接近1 ：2 ：1
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“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是
A. 生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在
B. 由F2出现了3:1推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1:1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比例接近1:2:1
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