枣庄市某中学地理兴趣小组欲去枣庄市北部某地研学当地的地形、河流、降水情况，兴趣小组绘制了该...

枣庄市某中学地理兴趣小组欲去枣庄市北部某地研学当地的地形、河流、降水情况，兴趣小组绘制了该地的等高线地形图。

据此完成下面小题。

1.该地形图中缺少的地图基本要素是

A.比例尺 B.图例和注记

C.方向 D.缩尺

2.为了保证研学的顺利进行，小明带了四幅地图，其中可能用不到的地图是

A.枣庄市交通图 B.枣庄市人口分布图

C.枣庄市年降水量分布图 D.枣庄市地形分布图

3.图中河流①②段的流向是

A.自北向南 B.自西北向东南

C.自东向西 D.自西南向东北

4.该景区为方便游客，计划在甲乙两地间修建高空索道（缆车），量得甲乙间图上距离为3厘米，则实地距离为_________米。

A.30 B.300

C.3000 D.1000

5.小麦最适宜种植在平原地区，图中最适宜种小麦的地区是

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

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我国某中学地理兴趣小组在学校附近开展实地高程测量，按一定等高距绘制了等高线地形图（如图），并在图中绘出了学校的位置。据此完成下面小题。

1.河流源头的海拔可能是（　　）

A.150米 B.250米 C.350米 D.450米

2.河流的流速与坡度有关，坡度越大流速越快。图中河流流速（　　）

A.下游流速比上游快 B.流速均匀

C.上游流速比下游快 D.不能判断

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安徽某学校地理兴趣小组开展了一次家乡地理考察，并绘制了下面这幅等高线地形图，读图，完成下面小题

1.从他们绘制的地形图中可以看出

A.地势大致为西高东低 B.②地形以高原为主

C.位于山谷地区 D.河流的流向自西北向东南

2.分层设色地形图上，绿色地区表示的地形类型是

A.平原 B.山地 C.丘陵 D.高原

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等高线地形图蕴含了丰富的地理知识，对于我们的生产生活有很大的指导意义。某中学兴趣学习小组对此进行探究性学习，如图是他们绘制的某地等高线地形图。读图完成下列问题。

（1）由图中等高线判断山体部位的名称：C______。

（2）图中铁路为______走向。 山峰B的海拔范围是______米。

（3）他们在探究时发现G坡比F坡更适合开辟成梯田，仅从地形角度考虑，试说明理由。

（4）该图比例尺的数字式表示为“______”

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五一假期，某中学地理兴趣小组走出课堂，在图示区域开展野外实地考察活动。请你结合考察区域等高线地形图，完成下列各题。

（1）考察区域地形以________为主。

（2）图中河流干流的大致流向________。

（3）图中A、B两山山顶的相对高度是_______；若图上测得A、B两山的距离是2.5厘米，则两地的实际距离是________。

（4）兴趣小组在攀登A山前规划了①、②两条登山路线，为安全起见，选择的是_____路线，请你解释理由________。

（5）图中最有可能发展成为城市的聚落是________，该聚落发展的有利条件有哪些_______ (至少一点)

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某中学地理兴趣小组拟探究“影响河流的主要因素”，下面是该小组的探究程序，请你与该小组一道完成探究过程。(7分)

探究主题：影响河流的主要因素

探究资料：相关地图

尝试探究:

（1）地形对河流的影响。

我国多数河流自西向东注入太平洋，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

许多大型水利枢纽工程建在河流流经的阶梯交界处，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）气候对河流的影响。

我国秦岭—淮河以北的河流冬季有结冰现象，主要原因是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

我国东部季风区的河流深受季风气候的影响，秦岭—淮河以北的河流水量　　　　　　 (大于、小于)以南的河流。

（3）植被对河流的影响。

秦岭—淮河以南的地区年降水量超过800毫米，属于　　　　　 (干湿地区)，植被茂密，河流含沙量小。

归纳总结:

河流的特点，可以从流向、水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面分析。而这些河流特点与　　　　 、　　　　 和植被等因素有着密切的联系。

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某中学地理兴趣小组拟研究“影响河流特点的主要因素”。下面是该小组的探究程序，请你与该小组一起完成探究过程。

探究主题：影响河流特点的主要因素

（1）地形对河流的影响：我国大多数河流自西向东注入太平洋，原因是____________________；许多大型水利枢纽工程建在河流的阶梯交界处，是因为_____

（2）气候对河流的影响：我国秦岭——淮河以北的河流冬季有结冰现象，主要原因是

我国东部季风区的河流，秦岭——淮河以北的河流流量________（大于或小于）秦岭——淮河以南的河流。

（3）植被对河流的影响：秦岭——淮河以南地区年降水量超过800毫米，属于________地区（干湿地区），植被茂密，河流含沙量少。

（4）归纳总结：河流的特点，可以从________、流速、有无结冰期、流量、（4）通过以上探究，该小组的得到了一个收获：探究河流的水文特征，需要从河流的________、流量、________、水位等方面进行分析。这些河流特点与地形、气候、植被等因素有着密切的关系。

（5）学以致用：观察分析南美洲地形分布图，概括亚马孙河的一条水温特征，并分析原因。

水文特征

原因

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某中学地理兴趣小组拟研究“影响河流特点的主要因素”。下面是该小组的探究程序，请你与该小组一起完成探究过程。

探究主题：影响河流特点的主要因素

（1）地形对河流的影响：我国大多数河流自西向东注入太平洋，原因是____________________；许多大型水利枢纽工程建在河流的阶梯交界处，是因为_____

（2）气候对河流的影响：我国秦岭——淮河以北的河流冬季有结冰现象，主要原因是

我国东部季风区的河流，秦岭——淮河以北的河流流量________（大于或小于）秦岭——淮河以南的河流。

（3）植被对河流的影响：秦岭——淮河以南地区年降水量超过800毫米，属于________地区（干湿地区），植被茂密，河流含沙量少。

（4）归纳总结：河流的特点，可以从________、流速、有无结冰期、流量、（4）通过以上探究，该小组的得到了一个收获：探究河流的水文特征，需要从河流的________、流量、________、水位等方面进行分析。这些河流特点与地形、气候、植被等因素有着密切的关系。

（5）学以致用：观察分析南美洲地形分布图，概括亚马孙河的一条水温特征，并分析原因。

水文特征

原因

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地理探究：某中学地理兴趣小组在老师的带领下进行野外考察，绘制了该地区等高线地形图。读图，回答下列问题。

（1）写出地形名称：B______________，C____________。

（2）若测得E、F两地图上距离约6厘米，两地实际距离是_______________千米。

（3）如果分别从D和周庄两个地方到达A，比较容易攀爬的是从___________（D地或周庄），原因是______________________

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在风和日丽的某一天，一地理兴趣小组，沿下图中箭头所示线路对大龙山进行野外考察。读等高线地形图（单位：米），完成下面小题。

1.兴趣小组测得出发地甲地气温是24.5°C，据此推算大龙山山顶的气温约是(　　　　 ).

A. —20.5°C B. 20°C C. 29°C D. 14°C

2.在下列地点中，兴趣小组最有可能找到水源的是（　　　　 ）

A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地

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