读等高校地形图，回答下列问题。（1）判断下列地形部位名称A____B___D___E___...

读等高校地形图，回答下列问题。

（1）判断下列地形部位名称A____B___D___E________。

（2）甲山在乙山的______ 方向。

（3）河流F的流向是______向________流。

（4）E和D处易形成河流的是____。

（5）甲山的海拔高度在______ 米。

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读等高线地形图回答问题：

（1）写出A、B、C三地所在的地形部位名称：A_____；B_____C_____

（2）此图利用_____判断方向，乙山在甲山的_____方向。

（3）此图的等高距是米_____，D点与甲山山顶的相对高度是_____米。如果D点的气温是18.2℃，甲山山顶的气温应该是_____℃。

（4）从D点出发，沿着山谷到达A地后爬_____（甲或乙）山更容易。

（5）该地很有可能在A、B、C三处中的_____（填字母）处形成小河。

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读等高线地形图回答问题：

（1）写出A、B、C三地所在的地形部位名称：A_____；B_____C_____

（2）此图利用_____判断方向，乙山在甲山的_____方向。

（3）此图的等高距是米_____，D点与甲山山顶的相对高度是_____米。如果D点的气温是18.2℃，甲山山顶的气温应该是_____℃。

（4）从D点出发，沿着山谷到达A地后爬_____（甲或乙）山更容易。

（5）该地很有可能在A、B、C三处中的_____（填字母）处形成小河。

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某学校组织学生开展综合实践活动,在野外考察时,绘制了如下等高线地形图,读图回答下列各题。

（1）山体部位丙名称：　　　　 (地形名称):结合北方箭头,判断甲山峰在乙山峰的　　　　 方向。

（2）小明同学用直尺量得甲、乙两山峰的图上距离为4厘米,结合比例尺,则两者之间的实地水平距离为　　　　 米

（3）实际测量中,测得乙山海拔高度为460米甲、乙两山峰相对高差为138米,则甲山峰的海拔高度为　　　　 米

（4）小明认为,从A地爬上甲山顶比从B地爬上乙山顶要困难些,试说明原因?

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读我国东部某地区等高线地形图，回答问题：

请将图中五个地形部位的名称（山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖）填入下表。

（2）甲山峰的海拔是　　　　 米；甲山峰与乙山峰的相对高度是　　　　 米。

（3）几个山体部位比较适合攀岩的是_______。

（4）有可能发展成为河流的是___________。

（5）A、B两地，_______坡更陡一点。

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读等高线地形图, 回答下列问题 。

（1）图中字母所表示的地形部位名称分别是: A________ D_________。

（2）图中甲山顶的海拔是634米，乙山顶的海拔是534米，则甲乙两山顶之间的相对高度是_______米 ，如果该图的比例尺是1：100000，量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米，那么甲乙两地的实地距离是______千米。

（3）小河B的流向是自___________ 向____________。

（4）A、B、C、D、E、F六个位置最能体现“深山藏古寺”的是__________，适合攀岩的是___________。（填字母）

（5）从A和F两条线路爬山，坡度较缓的是____________线路。

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读下图“某地等高线地形图”，回答下列问题：（10分）

（1）写出图中字母所在部位的地形名称：

A ________

B ________。

（2）甲山山顶与乙山山顶的相对高度是________米。

（3）A点B点的实际距离　　　　　　　 。

（4）C、D哪里会形成河流，为什么会形成河流？

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读等高线地形图，回答下列问题：（8分）

（1）写出图中不同山体部位名称：

A处为________，G处为________；EF一线为________,DC一线为________。

（2）甲山在乙山的 _______方向。　 甲山比乙山低 ______米。

（3）B处与H处相比，坡度较缓的是________。

（4）若丙地的气温是22℃，根据一般规律，则 乙 山的山顶气温应是___℃。（取整数）

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读等高线地形图，回答问题 .

（1）图中 A 处、C 处、D 处的地形部位名称分别是 ： A _____　　 C ____　 D　 __　 ；

（2）图中甲山峰海拔为_______　 米，甲、乙两山峰的相对高度为_____ 米 ，甲山峰位于乙山峰的_______　 方向；

（3）B 处河流的流向大致为_______________________；

（4）图中山坡 E 和山坡 F 坡度相比，坡度较陡的是山坡___，原因是 ________________。

（5）将图中文字式的比例尺写出数字式的比例尺 ：___________________ 。

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