假期走出家门,来一场说走就走的旅行,去呼吸新鲜空气!这是否也是你的愿望呢?请根据下列气体成分表和图示,回答问题。
气体成分(%) | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
A | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
B | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
(1)图甲中,呼吸系统的主要器官是[ ]_______。
(2)俗语说“食不言,寝不语”,如果边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口,食物进入[②]_________,就会引起剧烈咳嗽。
(3)根据图乙所示,肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,这样有利于肺泡与________之间进行气体交换。
(4)上表列出了大气和人体呼出的气体成分含量数据,_______组数据表示的是人体呼出的气体。(填“A”或“B”)
(5)当发生沙尘暴时,人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入,在一些存在剧毒气体的环境中,人们还要佩戴防毒面具,这说明呼吸道对空气的处理能力是__________。
七年级生物综合题中等难度题
为了探究植物呼吸释放的气体,设计了如图实验装置。 ①中装入新鲜的植物,②内不放任何材料。 请思考下列问题。
(1)实验开始时,将两只袋子放到_____(填“无光” 或 “ 有光”) 的环境下, 这是为了避免_____作用的影响。
(2)再经过24小时温暖环境处理后,将两个袋内的气体分别通入澄清的石灰水,现象是_____(填①或②)中的气体使澄清的石灰水变浑浊。 该现象说明:在实验中绿色植物产生的气体是_____,在此实验中②号袋子起到_____作用。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。在此过程中,颗粒性物质会随着空气进入呼吸道和肺。请根据所学知识回答下列问题。
(1)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的空气进行处理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔内表面黏膜可以_______,使到达肺部的气体清洁和湿润;黏膜中还分布着丰富的毛细血管,可以使吸入的空气变得_______。
(2)吸气时,肋间肌和膈肌_______,胸廓的容积扩大,肺内气压_______(选填“小于”或“大于”)大气压,外界气体进入肺。
(3)图1为支气管与肺泡结构示意图,图2为肺泡的局部剖面图。
①据图可知,肺泡外包绕着毛细血管。从结构上分析,有利于肺泡与血液进行气体交换的特点是,肺泡壁和毛细血管壁均_______。
②血液与肺泡进行气体交换后,其发生的变化是:_______,然后通过_______流回左心房。
(4)尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘(灰尘),并在肺泡处积存,引起肺部纤维化,肺泡弹性下降,导致_______(从以下选项中选择字母填写,多选)过程受阻,使呼吸困难逐渐加重。
a. 肺与外界的气体交换 b. 气体在血液中的运输c. 肺泡与血液的气体交换 d. 血液与组织细胞的气体交换
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。在此过程中,颗粒性物质会随着空气进入呼吸道和肺。请根据所学知识回答下列问题。
(1)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的空气进行处理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔内表面黏膜以及黏膜中丰富的毛细血管,可以使吸入的空气变得_______、清洁和湿润。
(2)外界与肺泡之间的气体交换叫_______,它是通过_______实现的;当肋间肌和膈肌_______(选填“收缩”或“舒张”),胸廓的容积扩大,肺内气压_______(选填“小于”或“大于”)大气压,外界气体进入肺。
(3)图1为支气管与肺泡结构示意图,图2为肺泡的局部剖面图,据图可知,肺泡外包绕着毛细血管。从结构上分析,有利于肺泡与血液进行气体交换的特点是,肺泡壁和毛细血管壁均很薄,都由_______层细胞构成。完成气体交换的过程是通过_______实现的。
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人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。在此过程中,颗粒性物质会随着空气进入呼吸道和肺。请根据所学知识回答下列问题。
(1)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的空气进行处理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔内表面黏膜可以_______,使到达肺部的气体清洁和湿润;黏膜中还分布着丰富的毛细血管,可以使吸入的空气变得_______。
(2)吸气时,肋间肌和膈肌_______,胸廓的容积扩大,肺内气压_______(选填“小于”或“大于”)大气压,外界气体进入肺。
(3)图1为支气管与肺泡结构示意图,图2为肺泡的局部剖面图。
①据图可知,肺泡外包绕着毛细血管。从结构上分析,有利于肺泡与血液进行气体交换的特点是,肺泡壁和毛细血管壁均_______。
②血液与肺泡进行气体交换后,其发生的变化是:_______,然后通过_______流回左心房。
(4)尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘(灰尘),并在肺泡处积存,引起肺部纤维化,肺泡弹性下降,导致_______(从以下选项中选择字母填写,多选)过程受阻,使呼吸困难逐渐加重。
a. 肺与外界的气体交换 b. 气体在血液中的运输c. 肺泡与血液的气体交换 d. 血液与组织细胞的气体交换
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人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。在此过程中,颗粒性物质会随着空气进入呼吸道和肺。请根据所学知识回答下列问题
(1)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的空气进行处理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔内表面有黏膜可以使到达肺部的气体______和湿润;黏膜中还分布着丰富的毛细血管,可以使吸入的空气变得______。
(2)如图为支气管与肺泡结构示意图。据图可知,肺中有大量______,其外包绕着______。从结构上分析,有利于肺泡与血液进行气体交换的特点是,肺泡壁和______壁均由一层扁平上皮细胞构成。
(3)尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘(灰尘),并在肺泡处积存,引起肺部纤维化,肺泡弹性下降,导致______、(从以下选项中选择字母填写,多选)过程受阻,使呼吸困难逐渐加重。
a.肺与外界的气体交换 b.气体在血液中的运输
c.肺泡与血液的气体交换 d.血液与组织细胞的气体交换
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根据家鸽呼吸系统示意图回答下列问题
(1)图中[3]是_________,气体交换的场所是[ ] __________________。
(2)家鸽在飞行中,每呼吸一次,空气就两次经过肺,进行了两次气体交换,这样的呼吸方式叫_______________,这是鸟类特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高获得________________的能力,用来分解有机物获得更多的能量。
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图一、图二模拟了肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系,图三表示血液流经某部位时气体成分含量变化,请根据所学知识,回答下列问题:
(1)图一中A状态表示肋间肌_______,脊柱与胸骨之间的距离_____,模拟_____(吸气/呼气)。
(2)图二表示膈肌______状态,此时肺内气压____大气压。
(3)通过图一、图二的模拟实验,我们可以看出________为呼吸运动提供了动力。
(4)分析图三柱状图,该图表示发生在_____处的气体交换(选择“肺泡”或“组织细胞”),该过程需要通过_________实现。
(5)呼出的气体与吸进去的气体相比,_________增多,___________减少。
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根据下图回答问题:
(1)鸟类特有的呼吸方式是 ,当鸟吸气时外界的空气进入肺,进行 ,同时一部分空气进入[ ] 暂时储存;呼气时该结构内气体又进入[ ] ,再进行一次 。这样每呼吸一次,空气就 次经过气体交换。这种呼吸方式提高了 效率。
(2)家鸽有坚硬的喙,但口内无齿, 极短,不储存粪便,可 ,有利于飞翔。
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疣黑藓、桫椤(又称树蕨)、金花茶、银杏等是世界珍稀植物,根据图示回答下列问题。
(1)上图中_____(填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面倾入细胞。
(2)_____(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具_____组织,所以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(3)C、D两类植物的共同特点是都能产生_____,C类植物与D类植物的不同之处在于_____。
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根据下面图示回答问题。(左图所示实验为甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。)
(1)呼出的气体在成分上发生的变化是:呼出的气体中_________的含量减少了,而_________的含量增加了;________瓶中较浑浊。
(2)产生以上变化的原因是:氧气透过[ ]________壁和[ ]________壁进入了_______;而毛细血管内的二氧化碳透过了[ ]_______壁和[ ]_______壁,然后随湿润的气体一起排出来。
(3)进入体内的氧气,通过______________循环输送到全身各处的组织细胞里,在细胞中的_____________内被利用。
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