(入海底世界,知奇妙地球)阅读材料,回答问题。
某学校初一学生小明在阅读了世界名著《海底两万里》后,将自己想象成为了小说主人公,进入了作者笔下所描绘的神秘世界——亚特兰蒂斯:
(1)当我走出“鹦鹉螺号”步入水中,我看到了这里的近海(大陆架)生长了很多异常美丽、形态各异的珊瑚。我不禁感叹:我所生活的现代世界,人类过度排放温室气体,导致_____(气候问题),海水异常升温,使珊瑚大面积死亡,很难再看到如此美景。曾经,这里还有茂密的森林,经过亿万年的演变,形成了丰富的_____(能源资源)。
(2)惊讶之余,我继续前行。一段时间后,我发现我的两侧都是陡壁,我仿佛站在“V”字形的底部。根据我下潜前查的资料(图1“海底地形剖面图”),我知道,我已经走到了海底的_____(海底地形)。当我潜到洋盆放眼望去,是倒塌的城墙和无人的街道,原来这是一座沉入海底的古城。我想,这就是亚特兰蒂斯!这个传说中的城市因为地壳_____(上升或下降)运动而消失,昔日辉煌的文明埋于海底,被历史所遗忘。
(3)我看到废墟一隅的破败金字塔,想起了埃及_____(河流)沿岸游客不绝的帝王谷。而亚特兰蒂斯这个有着辉煌历史的文明古城,现在沉寂于海底,掩去了往日的喧哗与热闹。在离它不远的陆地上,西班牙正在举办_____活动(图2),热闹的气氛与这海底的幽寂形成了鲜明的对比,让人感叹文明的消亡。
(4)结束海底旅行回到“鹦鹉螺号”之后,我立刻把我看到的亚特兰蒂斯描绘了出来(图3“亚特兰蒂斯示意图”)。我想,当年生活在这里的人可以经常看到(_______),生活富足而安乐。
A.生长旺盛的雨林 B.海上漂浮的冰山
C.渔船出海满载而归 D.小企鹅嗷嗷待哺
(5)我仔细研究后发现,亚特兰蒂斯大陆的地势特征大体为_____。当时的人们选择把城市村庄建设在河流沿岸,我想这可能是因为河流可以为这里的人们提供_____。
七年级地理解答题简单题
(入海底世界,知奇妙地球)阅读材料,回答问题。
某学校初一学生小明在阅读了世界名著《海底两万里》后,将自己想象成为了小说主人公,进入了作者笔下所描绘的神秘世界——亚特兰蒂斯:
(1)当我走出“鹦鹉螺号”步入水中,我看到了这里的近海(大陆架)生长了很多异常美丽、形态各异的珊瑚。我不禁感叹:我所生活的现代世界,人类过度排放温室气体,导致_____(气候问题),海水异常升温,使珊瑚大面积死亡,很难再看到如此美景。曾经,这里还有茂密的森林,经过亿万年的演变,形成了丰富的_____(能源资源)。
(2)惊讶之余,我继续前行。一段时间后,我发现我的两侧都是陡壁,我仿佛站在“V”字形的底部。根据我下潜前查的资料(图1“海底地形剖面图”),我知道,我已经走到了海底的_____(海底地形)。当我潜到洋盆放眼望去,是倒塌的城墙和无人的街道,原来这是一座沉入海底的古城。我想,这就是亚特兰蒂斯!这个传说中的城市因为地壳_____(上升或下降)运动而消失,昔日辉煌的文明埋于海底,被历史所遗忘。
(3)我看到废墟一隅的破败金字塔,想起了埃及_____(河流)沿岸游客不绝的帝王谷。而亚特兰蒂斯这个有着辉煌历史的文明古城,现在沉寂于海底,掩去了往日的喧哗与热闹。在离它不远的陆地上,西班牙正在举办_____活动(图2),热闹的气氛与这海底的幽寂形成了鲜明的对比,让人感叹文明的消亡。
(4)结束海底旅行回到“鹦鹉螺号”之后,我立刻把我看到的亚特兰蒂斯描绘了出来(图3“亚特兰蒂斯示意图”)。我想,当年生活在这里的人可以经常看到(_______),生活富足而安乐。
A.生长旺盛的雨林 B.海上漂浮的冰山
C.渔船出海满载而归 D.小企鹅嗷嗷待哺
(5)我仔细研究后发现,亚特兰蒂斯大陆的地势特征大体为_____。当时的人们选择把城市村庄建设在河流沿岸,我想这可能是因为河流可以为这里的人们提供_____。
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读下面材料,回答下列问题。
材料一 某学校初一学生利用暑假组织了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”实践活动。出发前,确定行程:从学校出发,经过一座桥梁,到达丙村,然后进入山林地区,最后到达基地★处。
材料二 学校周围的聚落示意图、山林区等高线地形图、海洋生物化石图
(1)出发前同学们认真研究地图发现,甲、乙、丙、丁四个聚落分布很有规律,下面描述它们分布正确的是___________。
A.分布在河流沿岸 B.附近矿产资源丰富 C.沿着山脊呈条带状
(2)从学校出发,朝________方向很快到达丙村。
(3)估算从学校到丙村的实际距离约是________米。
(4)到达目的地★处,同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图(右上图),发现该基地正好位于b地形边缘,为提醒游客注意安全,请设计一句警示语:。
(5)针对考察中发现的海洋生物化石,推测一下当地的古地理环境。
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小明是深圳南山区某校学生,以下是他初一生活的一些片段,回答下列各小题。
1.小明和同学进行了如下图的实验,是想( )
A. 证明地球是一个正方体
B. 通过卫星照片可以证明地球是一个球体
C. 通过月亮表面的变化可以证明地球是一个球体
D. 通过观察海平面上船只的出没可以证明地球是一个球体
2.下列关于地球形状的描述,正确的是( )
A.天圆地方
B.天如斗笠,地如覆盘
C.地球是正圆形的
D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
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读图,世界火山地震带分布图,回答下列问题。
1.世界上,火山地震带最集中的地区是
A.环太平洋沿岸
B.北冰洋沿岸
C.红海周围
D.大西洋海底
2.下列关于学校人员避震的做法错误的是
A.教学楼中楼层较高的学生,可以躲避在课桌下.讲台旁;
B.地震发生时,教学楼内的学生马上跳楼。
C.地震发生时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断,指挥学生有秩序地撤离;
D.平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和预防.避震知识;
3.喜马拉雅山的形成是由于
A.亚欧板块和非洲板块相撞
B.印度洋板块断裂
C.印度洋板块与亚欧板块碰撞形成
D.太平洋板块与印度洋板块共同挤压
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阅读材料,回答下列问题.
材料一:《八十天环游地球》是法国作家凡尔纳写的一部引人入胜的科幻小说.小说叙述了19世纪英国人费雷亚•福特先生因和朋友打赌,而在八十天内克服重重困难,完成环游地球一周的壮举.
材料二:费雷亚•福特八十天环游地球路线图(如图).
(1)费雷亚•福特从英国伦敦出发,依次经过的大洲是欧洲、A 洲、B 洲、C 洲.
(2)费雷亚•福特环球航行,依次经过的大洋是① 洋、② 洋、③ 洋.
(3)A、B大洲的分界线是a 运河;C、D大洲的分界线是b 运河.
(4)费雷亚•福特在横渡大西洋时发现,他们航行时与出发地(伦敦)的昼夜正好相反,费雷亚•福特百思不得其解,请你为他解释其中的原因.
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阅读材料,回答下列问题。
材料一《八十天环游地球》是法国作家凡尔纳写的一部引人入胜的科幻小说。小说叙述了19世纪英国人费雷亚·福特先生因和朋友打赌,而在八十天内克服重重困难,完成环游地球一周的壮举。
材料二费雷亚·福特八十天环游地球路线图。
1.费雷亚·福特从英国伦敦出发,依次经过的大洲是欧洲、A 洲、B 洲、C 洲,图中最寒冷E 洲。
2.费雷亚·福特环球航行,依次经过的大洋是① 洋、② 洋、③ 洋。
3.A、B大洲的分界线是a 运河;C、D大洲的分界线是b 运河。
4.图中城市有太阳直射现象的是
A.横滨
B.伦敦
C.纽约
D.新加坡
5.费雷亚·福特环球航行经过五带当中的
①北寒带②北温带③热带④南温带
A.①和③
B.①和④
C.②和③
D.②和④
6.环球航行经过美国旧金山,其经纬度位置为(37°N,122°W),旧金山位于东西半球的 半球。
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世界各地风光各异,其中欧洲西部以其优美的自然风光和深厚的人文底蕴深深吸引着来自世界各地的人们。据此回答下列问题。
1.某中学初一学生贝贝在地理课上学过欧洲西部后想和家人到该地旅行,他先给家人描绘了欧洲之行的美好,其下列说法正确的是
A.国家众多,人口稠密,经济发达,交通便捷,很多国家货币通用
B.各城市大街上黑种人居多,肤色黑、头发卷曲、嘴唇较厚
C.很多国家地势低平、河湖密布,大量种植水稻,人们喜食米饭
D.工业极其发达,工艺精,水平高,是当地的支柱产业,占国民经济比重最大
2.贝贝在欧洲西部旅游时拍摄了许多旅游景观图片,他在网上发送给同班同学琳琳时,做了如图5标注,其中错误的是
A.甲伦敦埃菲尔铁塔 B.乙荷兰风车
C.丙西班牙斗牛 D.丁罗马古斗兽场
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阅读材料回答问题。
材料一:中国科学工作者在喜马拉雅山发现海洋生物的化石。
材料二:在我国东部海底,人们发现了人类活动的遗迹。
材料三:欧洲的荷兰是世界著名的“低地国”,全国1/4的陆地低于海平面,但是国土面积在过去的百年中不断扩大。
(1)材料一说明喜马拉雅山区在地质时期曾经是________ (陆地、海洋)。造成这种海陆变迁的原因是__________(地壳运动、海平面上升)。
(2)材料二说明我国东部海底大陆架在地质时期曾经是________ (陆地、海洋)。
(3)材料三说明___________活动也可以引起海陆的变化。
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读埃及示意图,回答问题
1.关于埃及B河流的叙述,不正确的是( )
A.为世界最长、流量最大的河流
B.是影响埃及成为文明古国的重要因素
C.流经地区绝大多数为沙漠地带
D.入海口地区冬季时候温和多雨
2.芳芳的爸爸从非洲考察回来,为了考考芳芳,说了些有关埃及的情况。请你帮芳芳判断,芳芳爸爸的说法中,正确的是( )
A. 埃及大部分位于非洲的西北部
B. 苏伊士运河是亚欧两洲的分界线
C. 金字塔是埃及文明的象征
D. 玉米的产量和出口量居世界首位
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阅读下列材料,回答问题。
小明约同学明天去郊游,可天气怎样呢?小明说他看过电视了,为了表现一下自己,他在黑板上画了几个图形后说:“这就是明天的天气情况。”请根据小明的图形判断天气状况。
天气由 转 ;风向 ,风力 ;最低气温 ℃,最高气温 ℃,气温的日较差 ℃;这一天空气质量的状况是 。
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