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读图，完成下列问题。
（1）在图中画出地球公转的方向。
（2）当地球公转到 点时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的 日，日期为 月 日前后，此时北半球的昼夜长短状况是 。
（3）中国的国庆节时地球公转在 点和 点之间。
（4）当地球公转到D位置时，北半球的安庆正处在 季，其日期为 月 日前后。
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读图，完成下列问题。
（1）在图中的短弧线上画上箭头，表示地球公转的方向。
（2）当地球公转到 点时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的 日，日期为 前后，此时北半球的昼夜长短状况是 。
（3）地球自转形成了昼夜更替。地球 形成了四季更替。
（4）当地球公转到B位置时，我国的节气是 日，其日期为 前后。
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读图，完成下列问题．
（1）在图中画出地球公转的方向．
（2）当地球公转到______点时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的______ 日（填节气），日期为______前后，此时北半球的昼夜长短状况是______．
（3）中国的国庆节时地球公转在______点和______点之间．
（4）当地球公转到D位置时，南半球的悉尼正处在______季，其日期______前后．
（5）由图可看出地球在公转时，地轴始终______（填“垂直”或“倾斜”）于公转轨道，而且它的空间指向______．（填“变”或“不变”）
（6）由于地球的公转在温带形成了明显的______变化．
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读图，回答下列问题。
（1）在图中画出地球公转的方向。
（2）当地球公转到 点时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的 ________________ 日，日期为 ________________ 月 ________________ 日前后，此时北半球的昼夜长短状况是 ________ 。
（3）中国的国庆节时地球公转在 点和 点之间。
（4）当地球公转到D位置时，我们这里正处在 ________________ 季，其日期为 ________________ 月 日前后。
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读图，完成下列问题。
（1）地球公转的方向是 。
(2)当地球公转到________点时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的________日，日期为________________前后，此时北半球的昼夜长短状况是________。
（3）当地球公转到C点时，北京正处于 日，日期为
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读图“地球某种运动示意图”，回答下列问题：
（1）请在图上四条短线一端用箭头标出地球公转的方向
（2）当地球公转到 点时，太阳直射在 ，北半球获得的太阳光热最多，这一日为 日，
（3）12月22日前后，地球公转到 点时，我们这里 最长，国庆节时地球运行在 两点之间。
当地球运行到C时，太阳直射在 上，此时正是 日，我们这里昼夜长短情况是 。
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（题文）读图“地球某种运动示意图”，回答下列问题：
（1）请在图上四条短线一端用箭头标出地球公转的方向
（2）当地球公转到 点时，太阳直射在 ，北半球获得的太阳光热最多，这一日为 日，
（3）12月22日前后，地球公转到 点时，我们这里 最长，国庆节时地球运行在 两点之间。
当地球运行到C时，太阳直射在 上，此时正是 日，我们这里昼夜长短情况是 。
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读图“地球某种运动示意图”，回答下列问题：（5分）
①请在图上四条短线一端用箭头标出地球公转 的方向
② 当地球公转到（ ）点时，北半球获得的太阳光热最多，这一日为（ ）日（填日期）
③3月21日前后，地球公转到（ ）点，此时全球（ ）（昼夜长短情况），国庆节时运行在（ ）哪两点之间。当地球运行到D时，太阳直射在（ ）上，此时是（ ）日(填日期)，我们这里昼夜长短情况是（ ）
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读“地球公转示意图”，回答下列问题。
（1）在图中短线E处用箭头标出地球公转方向。
（2）当地球公转到______位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的 日。
（3）9月23日前后，地球公转到 位置，此时，太阳直射在 纬线上(填度数)。
（4）2015年1月7日下午，宁城初一学生进行地理测试，此时地球在公转轨道上位于C位置和 位置之间。
（5）每天早上天安门前的五星红旗总是和太阳一同升起，引来过往宾客驻足观看。一年当中，天安门前升旗最早的一天，地球公转位置大致在图中的 处。
（6）地球位于 位置时，北极圈及其以北地区在一日之内，太阳始终在地平线以上。
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读图，完成下列问题。
（1）当地球公转到____点时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的__日，日期为___月___日前后，此时北半球的昼夜长短状况是______。
（2）中国的国庆节时地球公转在____点和____点之间。
（3）当地球公转到D位置时，北半球的百色正处在__季，其日期为__月__日前后。