下图所示为某校学生做的模拟地球公转运动的实验（支架顶部的十字架代表“太阳光线”）。读图，完成下面小题。
1.手持地球仪围绕光源公转一周过程中，我们需要注意
①使“阳光线”对准地球仪的球心 ②保持地轴的空间指向不变
③围绕光源在同一平面上移动 ④从右向左匀速拨动地球仪
⑤按照逆时针方向移动 ⑥按照顺时针方向移动
A. ①②③⑤ B. ①③④⑥
C. ②③④⑤ D. ②③④⑥
2.手持地球仪围绕光源公转一周，观察到太阳直射点移动范围是
A. 始终直射赤道 B. 90° S一90° N
C. 66° 34' S--66° 34' N D. 23° 26' S～23° 26' N
七年级地理选择题组中等难度题
下图所示为某校学生做的模拟地球公转运动的实验（支架顶部的十字架代表“太阳光线”）。读图，完成下面小题。
1.手持地球仪围绕光源公转一周过程中，我们需要注意
①使“阳光线”对准地球仪的球心 ②保持地轴的空间指向不变
③围绕光源在同一平面上移动 ④从右向左匀速拨动地球仪
⑤按照逆时针方向移动 ⑥按照顺时针方向移动
A. ①②③⑤ B. ①③④⑥
C. ②③④⑤ D. ②③④⑥
2.手持地球仪围绕光源公转一周，观察到太阳直射点移动范围是
A. 始终直射赤道 B. 90° S一90° N
C. 66° 34' S--66° 34' N D. 23° 26' S～23° 26' N
七年级地理选择题组中等难度题查看答案及解析
读地球公转演示图（支架顶部的十字架代表“太阳光线"），完成问题。
1.移动地球仪，公转一周。我们可以观察到太阳直射点的移动范围是（ ）
A. 23．5°S～23．5°N B. 66．5°S～66．5°N
C. 90°S～90°N D. 始终直射赤道
2.为了保证演示成功，移动过程中我们需要注意（ ）
①使“太阳光线"正好对准地球仪的球心②保持地轴的空间指向不变③按照顺时针方向移动④按照逆时针方向移动
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
七年级地理选择题简单题查看答案及解析
读地球公转演示图（支架顶部的十字架代表“太阳光线”），完成问题．
1.移动地球仪，公转一周，我们可以观察到太阳直射点的移动范围是（ ）
A．23.5°S〜23.5°N B．66.5°S〜66.5°N
C．90°S〜90°N D．始终直射赤道
2.为了保证演示成功，移动过程中我们需要注意（ ）
①使“太阳光线”正好对准地球仪的球心
②保持地轴的空间指向不变
③按照顺时针方向移动
④按照逆时针方向移动．
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3.由地球公转产生的地理现象是（ ）
A．昼夜长短的变化
B．每24小时昼夜更替
C．昼夜现象
D．地球上不同经度的地方，时区存在差异
七年级地理选择题困难题查看答案及解析
读地球公转演示图(支架顶部的十字架代表“太阳光线”)，完成下列问题。
1.移动地球仪，公转一周。我们可以观察到太阳直射点的移动范围是（ ）
A.23.50S～23.50N B.66.50 S～66.50 N
C.300S～300N D.始终直射赤道
2.当地球公转至图示位置时，下列说法错误的是（ ）
A.大致在12月22日前后 B.北半球昼短夜长
C.南半球处于冬季 D.太阳直射南回归线
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下图为“某同学演示地球公转示意图（十字架代表太阳光线）”。读图，完成下面小题。
1.该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到
①使“太阳光线”对准地球仪的球心②保持地轴的空间指向不变
③使地球仪按照顺时针方向移动④使“地球”公转的同时还在自转
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.该同学将地球仪沿图示轨道移动一周，可以观察到“太阳”直射点的移动范围是
A. 23°26′S〜23°26′N B. 90°S〜90°N
C. 66°34′S〜66°34′N D. 始终直射赤道
3.生活中有很多现象蕴含着地理知识，下列现象与地球公转无关的是（ ）
A. 北京四季分明，春夏秋冬不断更替
B. 爸爸凌晨起来看世界杯足球赛的现场直播
C. 正午时，学校操场上旗杆的影子冬天长夏天短
D. 学校在夏季和冬季采用不同的作息时间，夏季放学时间晚
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读图，某同学“运用地球仪演示地球公转示意图（十字架代表太阳光线）”，完成下面小题。
1.在地球仪上，关于经纬线的描述正确的是（ ）
A. 所有经线相交于甲点 B. 所有纬线交于甲点
C. 经线、纬线长度都相等 D. 地球仪上的经线有360条
2.图中丙的经纬度为（ ）
A. 30°N，120°E B. 30°S，120°W C. 30°N，120°W D. 30°S，120°E
3.图中甲、乙、丙、丁四地中，符合“东半球、北温带、中纬度”条件的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
4.该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到（ ）
①使“太阳光线”对准地球仪的球心
②保持地轴的空间指向不变
③使地球仪按照顺时针方向移动
④使“地球”公转的同时还在自转。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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电灯固定在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读下图，完成下面小题。
1.该实验能够直接演示的地理现象是（ ）
A.昼夜的更替 B.四季的更替
C.地球的公转方向 D.太阳直射点的回归运动
2.图示时刻，P地（ ）
A.正值日出 B.正值日落 C.正值白昼 D.正值夜晚
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地球仪是人们学习地理的重要工具。如图为某同学“运用地球仪演示地球公转示意图（十字架代表太阳光线）”，完成下面小题。
1.下列关于地球仪经纬线的说法正确的是（ ）
A.所有纬线的长度都相等 B.经线是长度相等的大圆
C.经线指示南北方向 D.纬线指示南北方向
2.图中甲、乙，丙、丁四地中，符合“东半球、南温带、低纬度”条件的是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到（ ）
①“太阳光线”对准地球仪的球心 ②保持地轴的空间指向不变
③使地球仪按照顺时针方向移动 ④使“地球”公转的同时还在自转
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
4.图中箭头方向表示（ ）
A.地球自转方向 B.地球公转方向 C.太阳运动方向 D.太阳自转方向
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小杰制作了简易地球仪，并用它模拟演示地球的运动。下图为小杰利用地球仪演示地球运动的照片（左侧示意太阳光线）。读图，完成下面小题。
1.小杰制作的地球仪反映出地球的形状是（ ）
A.圆形 B.球体 C.椭圆形 D.圆柱体
2.小杰在地球仪上绘制的经纬网反映出（ ）
A.所有经线相互平行 B.经线指示东西方向
C.赤道是最长的纬线 D.所有纬线的长度都相等
3.通过学习，小杰知道了（ ）
A.在极点应标注0° B.纬度由赤道向两极递减
C.经度度数的范围是0°~180° D.本初子午线是东西半球的分界线
4.利用图示地球仪演示地球自转的正确操作是（ ）
A.任意拨动地球仪使其旋转
B.使地球仪围绕光源做圆周运动
C.保持地轴竖直向上，使地球仪围绕光源逆时针运动
D.将简易地球仪放在桌面上，并面对地球仪从左向右拨动
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下图表示模拟地球自转的实验示意图，读图完成下面小题。
1.演示实验过程中
①摆放地球仪时,地轴北端指向北方 ②太阳光线直射赤道
③需要自西向东转动地球仪 ④灯光能照射到地球的小部分
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.此实验能较好地演示
A.四季变化 B.五带形成 C.昼夜长短变化 D.昼夜交替
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