每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。图1是人体消化系统结构图,图2 是我国居民的平衡膳食宝塔示意图,图3表示淀粉、蛋白质和脂肪三种物质在消化道内的消化曲线图,请据图回答问题:
(1)图1消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ]________,其与消化和吸收功能相适应的结构特点有________________________(任写一条)。
(2)图2“平衡膳食宝塔”第一级的食物,所含主要营养物质是______,参与消化该物质的消化液有___________,图3中的曲线_____表示该物质的消化。
(3)处于生长发育旺盛时期的青少年应多吃“平衡膳食宝塔”中的______(填代号)级食物,因为这些食物中含有丰富的蛋白质,其最终消化产物是______。
(4)小明由于平时吃得多导致身体肥胖。为了健康减肥,他需要怎么做?请你提出合理化的建议_______________________________(任写一条)。
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“母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵;母爱是尽职的卫士,保护着幼小的生命;母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦;……”母亲十月怀胎,历经辛苦抚育我们成长。对于母亲,用千言万语也无法表达我们的感激之情。下图甲是某生物兴趣小组整理的人类生殖发育过程流程图,图乙是女性生殖系统示意图,图丙是睾丸和卵巢发育趋势图,请回答:
(1)图甲中睾丸产生的[A]______与[B]产生的卵细胞在______处结合成[C]受精卵,完成[D]受精过程。
(2)怀孕开始的标志:受精卵分裂后形成的胚泡最后附着在图乙的[ ]______。
(3)母亲在怀孕期间,要为胎儿提供营养物质和氧,排出胎儿产生的二氧化碳等废物。下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径的描述,正确的是( )______
A.胎儿→胎盘→脐带→母体 B.胎儿→脐带→胎盘→母体
C.脐带→胎盘→胎儿→母体 D.胎盘→脐带→胎儿→母体
(4)图丙中曲线______表示女性卵巢重量变化曲线。
(5)男孩和女孩进入青春期后体形会发生变化,在形态结构上最显著的特征是________。此外还会出现一些第二性征,如男孩喉结突出、声音低沉,女性骨盆宽大,声调较高等,这些变化是由性器官所分泌的__________引起的。
(6)进入青春期心理上也会发生很大的变化,会产生很多想法,也有了强烈的独立意识。你认为下列想法可行的是______。
①我已经长大,我的事不用父母管②内心世界复杂,不想跟家长交流
③生活中存在矛盾心理时,主动与老师或家长交流
④我行我素,不听老师的劝告⑤积极参加体育活动
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甲为植物细胞模式图,乙为草履虫结构示意图,请据图回答(方括号内填序号,横线上填相关内容):
(1)甲图中起支持和保护作用的是[ ]___________;吃西瓜时会感到有甜味,该物质存在于[ ]___________;控制着生物的生长发育和遗传的是[ ]___________。
(2)乙图中草履虫是一种单细胞动物,整个身体就是一个细胞,但这个细胞能够完成各种生理活动。例如,它靠[ ]__________与外界进行气体交换,靠[ ]__________,摄取食物。
(3)与植物细胞相比,草履虫细胞中没有__________、__________等结构。
(4)除草履虫外,你还知道哪些单细胞生物?(至少说出两种)
______________________________________________________。
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小刚利用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,操作流程如下表。请根据他的实验过程回答下列问题:
(1)请你帮小刚完成临时玻片标本的流程图,空格中的操作是__________。
A.滴清水、展平标本、滴碘液 B.染色、展平标本、滴碘液
C.展平标本、滴碘液、滴清水 D.展平标本、滴清水、滴碘液
(2)盖盖玻片时,应用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,这样做可以防止_________________。
(3)画细胞图时,对颜色较深或较暗的地方,表示方法是_________________________。
(4)请你画一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图:_________________________。
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下图是农田生态系统食物网中的部分生物,请据图回答问题:
(1)该生态系统中的生产者是___,消费者如__等,分解者是__和___等。
(2)人在该生态系统中属于__(选填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。
(3)请写出该生态系统中的一条食物链: _____________
(4)如果给农作物喷洒了某种在生物体内难以分解、无法排出的农药,那么在下列各种生物中,体内该农药积累最多的是___。
A.农作物 | B.鼠 | C.食虫鸟 | D.蛇 |
(5)在农田、树林或草地里见到过蛇吗,或许你听到“蛇”字都会感到恐惧,希望可怕的蛇从地球上消失吧!但如果人们大肆捕杀蛇,你认为会对生态系统造成什么影响呢?
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下表是某人的血浆、原尿和尿液的主要成分,比较数据,分析回答:
主要成分 | A中(g/100ml) | B中(g/100ml) | C中(g/100ml) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白质 | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)根据表中液体成分数据可得知液体B为_______。
(2)液体C的形成需要经过肾小球和肾小囊的_____作用及肾小管的______作用。
(3)医生在检验某病人的尿液时发现较多的大分子蛋白质,则可能是肾单位中的______发生病变。
(4)代谢废物中的尿素、二氧化碳以及多余的水和无机盐等排出体外的过程称为______(填“排泄”或“排遗”)。
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下图为人体血液循环过程示意图,据图回答:
(1)写出图中标号的名称①______,D______。
(2)图中所示与心脏相连的四条血管中,流着动脉血的是③和_______(填序号)。
(3)图中血液由D→③→组织处毛细血管→④→A的这一过程称为______循环。
(4)肺是人体呼吸系统中最重要的器官,当血液流经图中肺部毛细血管时,血液由_____血变为______血。
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图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图。据图回答:
(1)人体的消化系统主要由_______和_______组成。
(2)营养物质被消化的主要器官是_______(填名称),图二中X曲线所代表的物质是______,该物质最终被分解为______。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[____]______。
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下图是绿色植物的两种生理活动,据图回答:
(1)a、b表示两种生理活动,a是_______,b是_______。
(2)A、B表示两种气体,A是______。
(3)a生理活动不但为生物圈中所有生物提供有机物,而且为b生理活动提供了______,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的_______平衡。
(4)b生理活动发生的场所是在植物的细胞器_______中,其作用是为植物的生命活动提供_____。
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下图为花与果实的结构示意图,据图回答:
(1)花、果实和种子是植物的_______器官。
(2)花粉从[ ④ ]_______落在①的过程叫传粉。
(3)一朵完整的花要经过传粉和______过程后,才能结出果实。乙图中[ ⑦ ]是由花的_____(填结构名称)发育而来,甲图中的[ ⑤ ]______发育成种子。
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