书面表达
假如你是Sandy,想邀请好友Amy来你家。根据下面提供的信息,用英语写一篇邀请信。
要点:
1、新家位于市中心,周围有银行、超市、医院。住在八楼;
2、邻居们友好善良,经常帮助人们解决各种问题,大家就像一家人一样,你很高兴住在那里;
3、有很多事可做。吃大餐;欣赏电影;玩游戏
4、路线:沿着幸福路走(Happy Road),在第二个十字路口向右拐,直走,过桥,你会看见一个学校。我家在学校隔壁。
5、很期待见到你。
要求:不要逐句翻译,包含所有要点,注意格式,字数80左右。
Dear Amy,
I would like to invite you to my new home.
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Yours
Sandy
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南京人民正如火如荼地为青奥会做准备,为了鼓励更多青年人为青奥做贡献,更好地展现青年学生的风采,青奥组委会向南京的学校招募一批青奥文化代表。现请你以七年级1班的名义给青奥组委会写一封80词左右的推荐信,推荐本班的班长Simon同学当选“青奥文化代表”(the Cultural Representative of the YOG),要求如下:
着重介绍Simon的品质、能力、爱好与特长,以及他能为青奥会所做的贡献;
文中不得出现真实学校、姓名等真实信息。
A Recommendation Letter
Dear Sir/ Madam,
Yours faithfully
Class 1, Grade 7
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作文
假设你是 Tom Miller, 今年12岁,是一名学生,请根据下面表格提示,介绍你和你的家人。
Name | Age(年龄) | Job(职业) | |
Father | John Miller | 40 | Teacher |
Mother | Anna Miller | 38 | Teacher |
sister | Kate Miller | 15 | Student(学生) |
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书面表达现在是星期天早上8点半, 请根据下面图片中的提示, 写一篇短文, 介绍一下人们都正在做什么。
要求: 1. 包含图片中的内容, 可适当发挥;
2. 图片中的人物可根据自己喜好自由发挥;
3. 不能出现真实的校名和姓名;
4. 50~60个词。
A Happy Sunday
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书面表达 (10分)
你是李海,你的笔友Jim来信询问你的学校生活,请根据表格内容给他写一封回信。字数在50 字左右。信的开头及结尾已给出。
上课情况 | 上午8:00—11:40四节课 下午2:30—4:00二节课 | ||
课后 | 打乒乓球、唱歌 | ||
最喜欢的课 | 英语、体育 | 原因 | 有趣 |
最不喜欢的课 | 地理 | 太难 | |
Dear Jim,
Thanks for your letter.
Love,
Li Hai
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书面表达
李林写信向她美国的笔友Alice 询问如何制作香蕉奶昔。假如你是Alice,请给李林写封回信。字数80词左右。
要求:需要准备的原料
制作过程
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书面表达,请以“My Room”为题写一篇小短文,字数不少于30词。短文开头和部分提示词已给出,可以自己发挥.
提示词:sofa, computer, chair, books, bed, in, on…….
Have a look at my room. It is small but beautiful.
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以“My last weekend”为题,按下列要求写一篇短文
要求:1. 去了哪里? 2. 怎样去的? 3. 和谁去的? 4. 那里天气怎么样?
5. 在那里看到了什么和做了什么事? 6. 你的感受如何? 7. 不少于70词
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根据所提供的信息,写一篇关于你的朋友的英语短文。(开头已给出)
要求: 1.字数60字左右。
2.内容全面,表达完整流畅,可适当发挥。
3.文中不出现真实姓名、学校名称等信息。否则不得分。
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假如你叫李杰,请根据以下要点,写一篇50词左右的短文介绍一下你的情况。
要点:
1. 14岁。在上海出生,现住在苏州;
2.是木渎实验中学(Mudu Experimental Secondary School)的学生,在7年级6班;
3.我高大强壮,小眼睛;
4.放学后喜欢踢足球和打乒乓球。
5. 喜欢英语但不擅长语文。
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