某中学七年级(2)班5月6日下午3点开展关于读书的主题班会活动,你将参与这次活动。请你按要求完成以下任务。
(1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐—则有关读书的名人名言。
(2)语文课代表张林准备在活动中进行“我是如何读书的”主题演讲,他搜集到以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的原因。
材料一:
现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的……倘使他读杰作的时候,心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。
(节选自茅盾《论“入迷”》)
材料二:
那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。
(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三:
最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人,虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书浮华风气的蔓延。
(摘自某报刊)
(3)5月5日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。
(4)为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。
(示例)栏目名称:《书海泛舟》
栏目内容简介:介绍、浏览名著佳作
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
某中学七年级(1)班举行汉字书写比赛,下面是主持人的一段结束语,其中两处画线句均有语病,请你修改(写出修改后的句子)。
同学们,写字水平能反应一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平;②也希望大家通过持之以恒不间断的练习,写出一手美观的汉字。
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
古诗文默写。
(1)深林人不知,_____________。 (王维《竹里馆》)
(2)此夜曲中闻折柳,_________________。 (李白《春夜洛城闻笛》)
(3)_____________,双袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入京使》)
(4)草树知春不久归,________________。 (韩愈《晚春》)
(5)蒙曰:“士别三日,即更________,大兄何见事之晚乎!”(《孙权劝学》)
(6)《木兰诗》写征途遥远行军神速的句子是:___________,_____________。
(7)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,原句是“_____________,_____________。”
七年级语文句子默写简单题查看答案及解析
下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.摇蓝 辫子 哀悼 妇儒皆知
B.踱步 烦燥 斑澜 目不窥园
C.祈祷 高粱 元宵 深恶痛绝
D.亘古 烦琐 字帖 再接再励
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.殷(yīn)红 澎湃(pài) 震悚(sǒng) 锲(qì)而不舍
B.揩(kāi)油 污秽(huì) 气氛(fèn) 铿(jiān)锵有力
C.校(jiào)对 缠绕(rǎo) 咳嗽(shòu) 鞠躬尽瘁(cuì)
D.哺(bǔ)育 粗拙(zhuō) 抱歉(qiàn) 鲜(xiǎn)为人知
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
请以“__________的精彩人生”为题目,写一篇文章。
要求:①文体不限,字迹工整,有真情实感;
②文中不要出现真实的地名、校名、人名;
③600字以上;
④请将题目补充完整后,再写作。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
命题作文
歌手蔡琴说:“我是一个善于捕捉幸福的人。比如,阳光落到桌子上,温暖安静,那一刻好幸福。我喜欢养花,花开放了,我也感到幸福”。是啊,只要用心去捕捉,你会发现,幸福一直都在。
请以“捕捉幸福”为题,写一篇作文。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
结合名著《西游记》整本书内容及下面节选文字,回答问题。
只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来,睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。唬得个长老用手扯住道:“悟空!你走将来打谁?”行者道:“师父,你面前这个女子,莫当作个好人,他是个妖精,要来骗你哩!”……那唐僧那里肯信,只说是个好人。……行者又发起性来,掣铁棒,望妖精劈脸一下。那怪物有些手段,使个“解尸法”,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢,口中作念道:“这猴着然无礼!屡劝不从,无故伤人性命。”行者道:“师父莫怪,你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老,近前看时,那里是甚香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几个青蛙、癞蛤蟆,满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿,在旁漏八分儿唆嘴道:“师父,说起这个女子,他是此间农妇,因为送饭下田,路遇我等,却怎么栽他是个妖怪?哥哥的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了;怕你念甚么紧箍儿咒,故意的使个障眼法儿,变做这等样东西,演幌你眼,使不念咒哩。”三藏自此一言,就是晦气到了:果然信那呆子撺唆,手中捻诀,口里念咒。行者就叫:“头疼,头疼!莫念,莫念!有话便说。”
1.上面文字叙述的是《西游记》中______这个故事,此情节的结局是孙悟空被唐僧赶回______(填写地名)。
2.阅读选文内容,从唐僧、猪八戒中任选一名,说出其在此故事情节中所表现出的性格特征。
3.选文中加点文字写行者“睁火眼金睛观看”,请联系原著内容,简要说说孙悟空的“火眼金睛”是如何炼成的。
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
综合性学习。根据材料及要求完成小题。
学校以“少年正是读书时”为主题开展读书活动,请你参与其中,完成以下任务。
1.为促进主题活动的开展,学校计划组织“书香满校园”读书月活动,请你为此活动拟写一则宣传标语,20字以内。
2.下面是某地近年来初中生名著阅读率的统计表,请概括表格反映的主要信息。(概括语句中不出现具体数字)
年份 | 2014年 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 |
初中生名著阅读率 | 45.6% | 56.7% | 63.9% | 74.8% | 78.5% |
3.班级要策划一个读书活动方案,请你补充三项活动内容。
活动主题:阅读名著,陶冶情操。
活动目的:通过名著阅读,培养文学素养,提高文化品味。
活动方式:①请本地作家到班上举办名著阅读专题讲座。
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
④____________________________________________________________
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记叙文阅读。阅读下面短文,回答问题。
母亲的月饼
肖复兴
①记得我小时候每到中秋节时特别羡慕店里卖的自来红、自来白、翻毛、提浆,那时就只是这几样传统月饼,哪里有如今又是水果馅又是海鲜馅,居然还有什么人参馅,花脸一样百变时尚起来。可那时中秋的月饼在北京城里绝对的地道,做工地道,包装也地道,装在油篓或纸匣子里,顶上面再包一张红纸,简朴,却透着喜兴,旧时有竹枝词写道:“红白翻毛。制造精,中秋送礼遍都城。”
②只是那时家里穷,买不起月饼,年年中秋节,都是母亲自己做月饼。说老实话,她老人家的月饼是不仅远远赶不上致美斋或稻香村的味道,就连我家门口小店里的月饼的味道也赶不上。但母亲做月饼总是能够给全家带来快乐。节日的气氛,就是这样从母亲开始着手做月饼弥漫开来的。
③母亲先剥好了瓜子、花生和核桃仁,搀上桂花和用擀面棍擀碎的冰糖渣儿,撒上青丝红丝,再浇上香油,拌上点儿湿面粉,切成一小方块一小方块的,便是月饼馅了。然后,母亲用香油和面,用擀面棍擀成圆圆的小薄饼,包上馅,再在中间点上小红点儿,就开始。上锅煎了。怕饼厚煎不熟,母亲总是把饼用擀面棍擀得很薄,我总觉得这样薄,不是和一般的馅饼一样了吗?而店里卖的月饼,都是厚厚的,就像京戏里武生或老生脚底下踩着厚厚的高底靴,那才叫角儿,那才叫做月饼嘛。
④每次和母亲争,母亲每次都会说:“那是店里的月饼,这是咱家的月饼。”这样简单的解释怎么能够说服我呢?便总觉得没有外面店里卖的月饼好,嘴里吃着母亲做的月饼,心里还是惦记着外面店里卖的月饼,总觉得外面的月亮比自己家里的圆,这山望着那山高。其实,母亲亲手做的月饼,是外面绝对买不到的月饼。当然,明白这一点,是在我长大以后。小时候,孩子都是不大懂事的。
⑤好多年前,母亲还在世的时候,中秋节时,我别出心裁请母亲动手再做月饼给全家吃,其实,是为了给儿子吃。那时,儿子刚刚上小学,为了让他尝尝以往艰辛日子的味道,别一天到晚吃凉不管酸。多年不自己做月饼的母亲来了情绪,开始兴致勃勃地做馅、和面、点红点儿,上锅煎饼,一个人拳打脚踢,满屋子香飘四溢。月饼做得了,儿子咬了两口就扔下了。他还是愿意到外面去买商店里的月饼吃,特别要吃双黄莲蓉。
⑥如今,谁还会在家里自己动手做月饼?谁又会愿意吃这样的月饼呢?都说岁月流逝,其实,流逝的岂止是岁月?
1.结合语境理【解析】
惦记——
2.第一段写什么内容?文中有什么作用?
3.请赏析划线句子。
4.文章最后一段连用三个反问句有什么作用?
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