篇段积累——默写李商隐的《夜雨寄北》
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________？
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句子积累——默写句子。
①《观沧海》：水何澹澹，_________________。
②《望岳》：荡胸生层云，___________________ 。
③《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，___________________ 。
④《淮上与友人别》：数声风笛离亭晚，___________________ 。
⑤《酬乐天初逢席上见赠》：________________，到乡翻似烂柯人。
⑥《三峡》：_____________，隐天蔽日。
⑦《春》：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，
____________________________，____________________________。
⑧《论语》中告诉我们学习与思考都很重要的句子是
____________________________，____________________________。
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字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。
青春是多彩的朝霞，映照着无（yín）______的大地；青春是耀眼的闪电，划破了宁静的黑夜；青春是清冽的泉水，（yùn）______（niàng）______着醉人的琼浆；青春是怒放的花朵，绽放着（xuàn）______丽的人生。
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文化积累——根据下面文段的内容，解答后面问题。
真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁眼看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，就往外走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白颠虎，疯狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一摔，摔了个倒栽葱，脱身走了。
①选段文字出自名著《______________》，文段中的“他”是：____________
②请用简要的语言概括文段中的“他”的性格特点。
答：_________________________________________________________________
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语言运用——在下面句子中的空格处，填上恰当的标点符号。
书看多了，从中也得到一个体会（___）物怕比（____）人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳（____）（____）
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垃圾食品
材料一:
一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，热量高，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分，容易使人发胖的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。
材料二：
记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：
| 调查项目 | 购买食品时的首选考虑 | 常喝饮料类型 | |||||
| 营养价值 | 包装好看 | 味道好 | 纯净水 | 果汁 | 汽水可乐 | 白开水 | |
| 人数比例 | 72% | 8% | 20% | 25% | 30% | 40% | 5% |
材料三：
2005年，法国科学家公布了一项针对舌头的研究成果：人类舌尖部位的味蕾含有一种对脂肪特别敏感的蛋白质，这种蛋白质特别擅长“侦察”食物中的脂肪酸，并且迅速在体内把它囤积起来。科学家曾从“进化论”角度解释这种现象。史前人类物质匮乏，觅食艰难，他们整日奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷出”，因此，他们最向往的就是糖和脂肪,因为只有高热量食品能让他们生存下来。
材料四：
据英国《独立报》网站报道：倡导健康生活理念的人士呼吁政府禁止体育明星代言垃圾食品。他们声称，运动员通过这种方式赚取了大量钱财，但这么做的代价是儿童的肥胖现象越来越严重。比如说，足球明星贝克汉姆就通过代言百事可乐和汉堡王赚取了大量广告费。在2012年伦敦奥运会结束之后，奥运会奖牌得主们也从垃圾食品代言合同中获得了丰厚的收益。但没有证据显示，这些体育明星当中任何一个人真的像广告中那样吃他们所代言的垃圾食品。
材料五：
有研究统计，超过半数的美国成人体重超标，其原因为经常食用垃圾食品，儿童肥胖率更是从1980年以来翻了一番，肥胖成了全世界的“流行病”。随之而来的是，很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病，他们的智商水平也普遍下降。世界疾控中心、心脏病协会、癌症协会和学术界、教育界、公众一同谴责食品企业，认为他们应对此负责，一些学者甚至把零食和香烟画上等号。
（1）阅读上述材料，概括垃圾食品有什么特点。 _______________
（2）根据材料，探究人们爱吃垃圾食品的原因。_________________
（3）仔细阅读材料，下列说法不符合文意的一项是（______）
A．从材料二看，小学生在购买食品和选择饮料方面几乎不存在问题。
B．贝克汉姆经常食用百事可乐和汉堡王。
C．经常食用垃圾食品可能会使儿童患上糖尿病、高血压等疾病，甚至导致智力下降。
D．史前人类对糖和脂肪的向往跟他们的生存环境有关。
（4）谈谈你对材料四中“体育明星代言”的看法。_____________
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综合性学习
在“调查社会用字情况”的综合性学习中，学校将举办“汉字听写大赛”，请你根据这次活动，按要求完成下面问题。
（1）请你为本次活动拟写一幅标语。_______________
（2）你认为应该听写哪一类汉字？请举例说明。 ______________
（3）为了让我们青少年更为规范的用字，并倡导大家都来写规范字，请你提两条合理的建议。
________________________________________
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语言运用——根据语境，续写一句话，要求语意连贯，句式相同。
如果我是鱼儿，那快乐就是拥有一汪清凉的泉水；如果我是小草，那快乐就享有是一束温暖的阳光；____________________________________________________。
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跟着父亲去挖鳝
①稻粒归仓的秋后，空旷的泥田里，藏着许多身壮体肥的黄鳝，正是挖鳝的最佳时机。父亲是这方面的高手，每年秋天，他总要去挖鳝，偶尔也会带上我。记得父亲第一次带我挖鳝，是在我12岁那年。
②那天有点冷，但天空却高远而透彻。“看，这里一定有条鳝，而且还不小。”父亲指着一个鳝洞对我说道，沿着洞路，父亲用铲子开始一铲一铲朝外挖土，洞路七转八弯，变得越来越深，越来越远，直延伸到高高的田埂下，父亲只好弓下身体，朝田埂里挖，“这条鳝太精明，知道将洞打到田埂里面，给自己的家设置防护。”挖了约20米后，洞路变得越来越平滑、湿润，父亲兴奋地说：“鳝马上就要出现了！”果然，几铲过后，一条惊恐的黄鳝朝外闪露了一下头，接着又迅速地缩回到洞里，“不能再挖了，容易将它铲断成两截！”父亲放下了手中的铁铲。
③“那怎么办？又不能伸手进去抓。”我着急地问，心想，总不能让它就这样溜掉了吧！
④“跑不了，我有法子！”父亲从泥田里拾起一根稻草，然后将它朝洞里塞。很快，那根稻草便猛地振动了一下，迅速被拉扯得笔挺、有力。父亲随后从外慢慢拽动稻草，一、二、三……我大声数着，“拽稻草时，不能用力过猛，更不能操之过急，否则很容易扯断，一点点地拉……”父亲解释道。很快，黄鳝便被拽了出来，好大的一条，活蹦乱跳的。
⑤“如果它松开口，不就没这么容易被抓到了吗？”我问父亲。“是的，可它偏偏不松口，以为稻草在侵犯它，要战胜它，结果丢了性命，这便是争强好胜的下场，”父亲语重心长地对我说，“做人千万别像它。”
⑥挖获了那条黄鳝后，父亲又将挖翻过来的泥土，全部平填了回去，他说：“可不能毁了人家的泥田，一走了之，让人骂祖宗。”填完后，父亲已累得满身是汗，但接着他又开始寻找下一个鳝洞……
⑦中午时分，我们只吃些干馍馍，喝两口冷白开水，然后接着挖。那天挖完鳝，回到家里已是夜里十点钟，黄鳝一过磅，有10斤多！这样的大丰收，一下子消除了我们身上的疲劳。
⑧第二天一醒来，我便去看黄鳝，但却发现养鳝的盆里空空如也。母亲告诉我，父亲凌晨两点多就起床，带着黄鳝，步行到30多里外的镇上去卖了，好给我准备明天的学费。
⑨鳝肉味鲜肉美，营养丰富，是补脑和补身体的佳品，但儿时我家很贫穷，一家人根本舍不得吃如此值钱的东西，卖黄鳝成了家里为数不多的重要经济来源。父亲要挖完整个秋天，甚至有时还要挖到冷风刺骨的年关，才能凑足我们兄弟姐妹几个人的学费。
⑩如今住在城市里的我，每天都能在菜市或超市里见到黄鳝，不再像儿时那般，只限于秋后了。可我再也见不到父亲了，那些跟着他一起挖黄鳝的日子，也随之一去不复返了。
我想念在天堂的父亲，更怀念跟他一起并肩挖鳝的岁月，虽辛苦却温暖，充满了希望。
（选自《故事林》2015年第21期，有删改。）
1.请你用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.文中哪些地方体现了父亲挖鳝时的辛苦？
3.文中父亲是怎样的一个人？请结合文章内容作简要分析。
4.怎样理解文章结尾“虽辛苦却温暖，充满了希望”。
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（二）
糖 猫
①糖猫跟别的猫可不一样，它是糖做的。有那么一只糖猫，它的眼睛是黄色的，身子是绿色的。谁走过它的身边，它就发出一股香喷喷、甜蜜蜜的糖味来。小朋友们可喜欢它啦，都说：“啊，这一只糖猫多么有趣呀！”猫儿们也说：“这一只猫可不平常，它的身上还有香味呢！”
②糖猫听到大家夸奖它，心里很快活，它走到镜子前面，照呀照，越照越觉得自己漂亮；它低下头，闻呀闻，越闻越觉得自己香。它高兴得大叫：“对！我跟别的猫不一样，我是猫大王！”
③另一只猫问它：“猫大王，你会捉老鼠吗？”糖猫说：“怎么不会呢？我捉老鼠的本领可大啦！可我不高兴捉。”
④有一天，糖猫睡着了，洞里的老鼠想爬出来找东西吃。老鼠头子派了三只小老鼠出去看看。这三只小老鼠一溜出洞，就看见在睡觉的糖猫。一只胆小的老鼠吓得直发抖，说：“这只猫真吓人，身子绿色的，我从来没有看见过。”一只胆大的老鼠溜到糖猫面前，看了又看，一不小心，把糖猫弄醒了。
⑤糖猫看见三只老鼠这么怕自己，就想捉一只老鼠来玩玩，可是它没有学过捉老鼠，要是捉不住，那才丢脸哩。它想还是吓吓它们吧，糖猫就大叫起来：“该死的老鼠，你们过来，过来呀！”
⑥三只老鼠看见糖猫没有来追它们，又叫自己走过去，觉得很奇怪，就挤在洞口，远远的看着糖猫。糖猫看见老鼠不理它，打了个呵欠，躺下身来，呼呼地又睡着了。
⑦胆大的老鼠又偷偷溜到糖猫面前，嗬，好香！它又用舌头舔了舔，啊哈，真甜！它越舔越有劲，把糖猫身上舔得一块块凹下去了。
⑧洞里的老鼠看见了，纷纷跑来把糖猫围住，有的舔糖猫的背脊，有的咬糖猫的耳朵，糖猫给吵醒了，嚷起来：“我是猫大王，你们这些坏蛋，滚开，滚开！”老鼠们谁也不理睬它，一会儿，这只糖猫被老鼠吃光了。
（根据钟子芒同名童话改编）
1.请你用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.第①段写小朋友们和猫儿们的话有何作用？
3.本文是怎样刻画糖猫这一形象的，试举例分析。
4.读了此文后，你从糖猫身上得到了怎样的启示？
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戴震难师
先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人?”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?” 师无以应，曰：“此非常儿也。”
1.解释下列加点的词。
①先生是年乃能言 乃：_________ ②盖聪明蕴蓄者久矣 盖：____________
③就傅读书 就：_________ ④几二千年矣 几：____________
2.用现代汉语翻译下列句子。
①周朝、宋朝相去几何时矣？
译：_____________________________________________________________________
②此非常儿也。
译：_____________________________________________________________________
3.你认为戴震身上什么精神值得我们学习？
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.诗歌常用意象来寄托情感，在“杨花落尽子规啼”一句中运用了哪些意象？
2.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句写得好，试简要分析其妙处。
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根据下面的提示和要求写一篇文章。
在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。请你以“在________中成长”为题，写一篇作文。（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语）
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名。
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