↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 35 题,其中:
选择题 30 题,解答题 5 题
中等难度 35 题。总体难度: 中等
选择题 共 30 题
  1. 人们常在田间喷洒一定量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的( )
    A.摄食
    B.产卵
    C.运动
    D.通讯

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 中国某研究所与某大学合作,把人体细胞中的基因转移到羊的细胞中,使这只羊的乳汁中含有能治疗血友病的珍贵药物,这是利用了( )
    A.乳房生物反应器
    B.仿生学
    C.器官移植
    D.克隆技术

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( )
    A.恒温动物耗氧少
    B.恒温动物需要的食物少
    C.恒温动物更适应环境的变化
    D.恒温动物需要的能量少

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是( )
    A.大雁南飞
    B.狡兔三窟
    C.老马识途
    D.螳螂捕蝉,黄雀在后

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 动物运动的意义是( )
    A.有利于进化和争得配偶
    B.有利于寻找食物和依赖环境
    C.有利于冬眠和渡过寒冬
    D.有利于个体生存和种族繁衍

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列说法错误的是( )
    A.动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子
    B.狐、狼等食肉兽有助生态平衡不能彻底消灭
    C.对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系
    D.某些昆虫虽然个体小,但数量过多会对农业造成危害

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 研究动物行为的方法主要是采取( )
    A.观察法和文献法
    B.统计法和推理法
    C.观察法和实验法
    D.所有方法综合使用

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 下列对于生态平衡理解正确的是( )
    A.生态系统中各种生物数量保持相等
    B.生态系统中各种生物数量保持不变
    C.生态系统中各种生物数量保持相对稳定
    D.生态系统中各种生物数量不断变化

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿的目的是( )
    A.采集同一环境中的标本,在不同环境中培养;
    B.分别采集两种环境中的标本;
    C.设置对照,且实验组和对照组要在同一环境中培养;
    D.设置对照,并在两种环境中培养

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 下列说法错误的是( )
    A.昆虫是无脊椎动物中唯一能飞行的动物
    B.鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要
    C.鸟类都能飞行
    D.绝大多数鸟类都有羽毛丰满的双翼

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 下列哪些特点有利于细菌扩大自己的分布范围?( )
    ①个体微小  ②繁殖速度快  ③有很多变异类型  ④能产生抗逆性很强的芽孢.
    A.①②
    B.②④
    C.①②④
    D.①②③④

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是( )
    A.杠杆、支点、动力
    B.杠杆、连接、动力
    C.保护、支点、动力
    D.动力、支点、杠杆

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 巴斯德被誉为“微生物学之父”.他有一个著名实验让人们知道了细菌是从哪里来的.他的实验成功的关键在于( )
    A.设备完善的实验室为他创造了良好的实验环境条件
    B.选用上好的肉作为实验材料
    C.实验的肉汤被充分加热杀死了其中的细菌
    D.鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤中

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 下列哪种变化原理与肉汤变质类同?( )
    A.西瓜由生变熟;
    B.玉米植株由矮长高;
    C.香蕉果皮由黄变黑
    D.苹果表面由青转红

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 下列是马在分类学上的一些等级名称,请你将它们由大至小进行排列( )
    ①马科②马属③脊索动物门④奇蹄目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲.
    A.②①⑥③⑤④
    B.⑤③⑥④②①
    C.③⑤④⑥②①
    D.③⑤⑥④①②

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 下列都是鱼类的一组动物是( )
    ①甲鱼  ②海马  ③娃娃鱼    ④鲨鱼  ⑤鲸鱼.
    A.①②
    B.②④
    C.②③
    D.④⑤

    难度: 中等查看答案及解析

  17. “观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是( )
    A.模拟实验
    B.用肉眼观察
    C.直接实验法
    D.用仪器观察

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是( )
    ①家兔体表被毛   ②蛇体表被角质鳞片   ③昆虫的外骨骼   ④鸟的羽毛.
    A.①和②
    B.①和④
    C.②和③
    D.③和④

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于( )
    A.消化
    B.吸进充足的氧气
    C.觅食和繁育后代
    D.身体更加强壮

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 在“鹰击长空“壮举中,雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于( )
    A.胸部的肌肉
    B.腹部的肌肉
    C.背部的肌肉
    D.四肢的肌肉

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 下列有关动物运动的叙述,错误的是( )
    A.关节囊增强了关节的牢固性
    B.动物的运动依赖于一定的身体结构
    C.人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配
    D.运动就是骨位置的变化,不需要关节和骨骼肌的配合

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 关节的基本结构包括关节囊、关节腔和下列哪一项( )
    A.关节头
    B.关节面
    C.关节窝
    D.关节软骨

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 细菌和真菌对自然界的主要意义是( )
    A.促进物质循环
    B.净化污水
    C.生产药物
    D.制作食品

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 下列属于动物行为的是( )
    A.家兔心脏不停地跳动
    B.家犬见生人就狂吠不已
    C.小牛逐渐长成大牛
    D.蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂

    难度: 中等查看答案及解析

  25. 关于动物在生物圈中作用的叙述,下列错误的是( )
    A.动物必须直接或间接地以绿色植物为食
    B.动物是食物链中不可缺少的组成部分
    C.动物能够适应环境
    D.动物不能够影响环境和改变环境

    难度: 中等查看答案及解析

  26. 人们常利用抑制细菌生长和繁殖的原理进行食品保鲜,采取的方法是( )
    A.高温消毒
    B.紫外线照射
    C.冷藏法
    D.使用消毒液

    难度: 中等查看答案及解析

  27. 下列有关菌落的描述正确的是( )
    A.每个菌落都由大量不同种细菌组成
    B.一个菌落是由一个细菌细胞形成的
    C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛状
    D.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的种类

    难度: 中等查看答案及解析

  28. 腐烂的橘皮上会长出青绿色的毛,这是因为( )
    A.柑橘皮上生出了许多细菌,这些细菌是绿色的
    B.腐烂的橘皮上长出了曲霉,这些曲霉的孢子是青绿色的
    C.橘子放置一段时间后,橘皮的颜色自然会发生变化
    D.橘皮上长出的是青霉,这些青霉的孢子是青绿色的

    难度: 中等查看答案及解析

  29. 在培养基中加入牛肉汁是为了( )
    A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌
    B.使培养基的表面看起来很粘稠
    C.为细菌等生物的生活提供水分和无机盐
    D.为细菌等生物的生活提供有机物

    难度: 中等查看答案及解析

  30. 若图中的 a、b 分别代表蕨和西瓜两种植物,阴影部分代表它们之间的共同点.则下列选项中不属于阴影部分的是( )

    A.由细胞构成
    B.能进行光合作用
    C.有根、茎和叶的分化
    D.能利用种子繁殖

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 5 题
  1. 某生物小组同学在一次实地考察中,观察到了以下几种动物.请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
    (1)A用______呼吸,E特有的______可以辅助呼吸.
    (2)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有______.
    (3)F特有的生殖发育特点是______;它与植食性生活相适应的结构特点是①______②______.
    (4)E的身体结构和生理适于飞行生活,其特点有______、______.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 在生物学课程中,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接或间接的联系,用上些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成下列概念图.

    上述概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容是:
    ①______    ②______  ③______④______   ⑤______.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 同学们你可按下列步骤在家制作酸奶:(1)新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合(如向250克鲜奶中加入两匙白糖)→(2)热处理(煮沸)→(3)冷却(40~43℃)→(4)加入一些购买的酸奶→(5)发酵(放在室内温暖的地方数小时,如夏季可放在室温下,冬季可放在取暖设施附近;容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→(6)冷藏或食用.请你结合所学知识,分析回答下列问题:
    (1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是:______.                                  
    (2)加入一些购买的酸奶的目的是:______.                                                   
    (3)发酵时要加盖密封的原因是:______.                                                    
    (4)产生酸味的原理是:______.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图是豆目部分植物分类图解,请你根据所学知识分析并回答问题:
    (1)在合欢、紫檀、菜豆三种植物中,与绿豆具有共同特征最多的是______,亲缘关系最近的是______.
    (2)图中分类单位最大的是______.
    (3)科学家按不同等级的分类单位对生物进行分类,你认为其意义是什么?______.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 探究实验:
    背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快.
    (1)你提出的问题是______?
    (2)你的假设是______.
    你认为此实验的变量是______.
    (3)实验方案设计
    ①选取材料:______
    ②对照实验:______.
    ③重复实验3-5次.

    难度: 中等查看答案及解析