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本卷共 14 题，其中：
选择题 12 题，简答题 1 题，综合题 1 题
简单题 5 题，中等难度 9 题。总体难度: 简单
选择题 共 12 题

  1. “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为(　 )

    A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础

    B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础

    C．有些启蒙思想家本身就是科学家

    D．科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 在学习“理性时代的到来”一目时，同学们对教材插图“观察天空”(如下图)是否有必要设置，作了一番激烈的争论，下列说法正确的是(　 )

    A．没有必要，图片属于近代自然科学发展的表现，放在本目有多此一举的感觉

    B．有必要，因为它属于启蒙思想的重要内容之一

    C．没有必要，哥白尼的日心说创立于16世纪，而启蒙运动则发生在17世纪

    D．有必要，因为他揭示了自然界的奥秘，引导人们用自己的智力去认识、判断和理解事物

    难度: 中等查看答案及解析

  3. “人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是(　 )

    A．“人是万物的尺度”　　　　　　　　 B．“人是一件多么了不起的杰作”

    C．“每个人都是自己的牧师”　　　　 D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 伏尔泰曾说：“当庶民都思考时，那一切都完了。”据此可得出的结论是伏尔泰(　 )

    A．对宗教蒙昧进行了深刻揭露　　　　 B．其理论成为法国大革命的最重要理论武器

    C．宣扬天赋人权精神　　　　　　　　　 D．具有资产阶级的局限性

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 法国启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、行政权和司法权三权分立的学说，其特点是(　 )

    A．重视公共意志　　　　　　　　 B．主张以人为本

    C．反对天主教会　　　　　　　　 D．实行三权之间的制约与平衡

    难度: 中等查看答案及解析

  6. “人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”卢梭为实现这一主张，提出的两大理论是(　 )

    ①开明君主论 ②人民主权论 ③三权分立说 ④社会契约论

    A．①②　　　　　 B．①③　　　　 C．②④　     　　 D．①④

    难度: 简单查看答案及解析

  7. “要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”这是康德对启蒙运动含义的解释，你对这句话的正确理解是(　 )

    A．启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明与希望

    B．要以人为中心考察一切，认识一切

    C．人生活在世界上，处世要有理智

    D．人要运用自己的理智，对世间万物作出自己的判断

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在(　 )

    A．批判神权统治　      B．宣扬人性解放　　　　　

    C．构建理性王国　      D．倡导思想自由

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 同属于欧洲近代的思想解放运动，启蒙运动有别于文艺复兴，主要表现在(　 )

    A．发展人文主义　     　　 B．批评天主教会

    C．主张“教随国定”　     D．抨击封建专制

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 1912年，孙中山曾咨文参议院，以宋教仁所拟的《中华民国临时组织法草案》作为立法依据，被参议院拒绝。理由是立法如“受命于政府，有损立法独立之尊严”。参议院的做法主要体现了下列哪位思想家的理论(　 )

    A．康德　     　　　　　　　 B．伏尔泰　　　　　　

    C．孟德斯鸠　     　　　　 D．卢梭

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 启蒙运动是欧洲思想史上光辉灿烂的一页，启蒙运动对人文主义思想发展所作出的重要贡献有(　 )

    ①提出尊崇理性　　　　　　 ②呼唤人本身的彻底解放

    ③提出“人是万物的尺度”④歌颂自然的人性

    A．①②　     　　 B．③④　　　　 C．①③　     　　 D．②④

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 启蒙运动是对文艺复兴的深化和发展，主要表现在(　 )

    ①是宣扬资产阶级政治思想体系的运动，并非单纯的文学运动

    ②在批判教会方面比文艺复兴更加彻底

    ③把反封建上升到政治制度和政权层面

    ④为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传

    A．①②③④　     　　 B．①②　　　　　

    C．③④　     　　　　 D．①③④

    难度: 中等查看答案及解析

简答题 共 1 题

  1. 阅读下列图片，回答问题：

    巴士底狱是巴黎的著名监狱，曾被视为封建专制统治的象征。

    (1)当时法国的著名启蒙思想家中，哪位曾被两次投入巴士底狱？结合当时的社会状况说说其中的原因。

    (2)1789年，巴黎人民推翻了巴士底狱。假如卢梭在世，他将如何评价这种举动？其根据是什么？

    (3)为了避免发生在巴士底狱的悲剧重演，假如征求孟德斯鸠的意见，你认为这位启蒙思想家将会提出什么样的建议？

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 1 题

  1. 阅读下列材料：

    材料一 独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联。越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的繁荣发展。华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响，不赞成建立一个君主制国家，希望建立一个统一而强大的共和制国家。

    材料二 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”

    请回答：

    (1)哪个国家的思想家将启蒙运动推向高潮？启蒙运动的代表人物孟德斯鸠的主要观点是什么？

    (2)根据材料一“华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响”，其具体表现主要是什么？

    (3)材料二中“法国将有一场巨变发生”，“巨变”指什么？几经反复法国最终确立了什么政体？

    (4)启蒙运动与美国独立战争、法国巨变之间的关系如何？

    难度: 中等查看答案及解析