百色范围内没有的生态系统是
A.森林生态系统 B.淡水生态系统
C.沙漠生态系统 D.农田生态系统
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人的口腔上皮细胞不具有的结构是
A.细胞核 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞壁
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使用显微镜观察植物细胞临时装片时,若所看到的物像不太清晰,应调整显微镜的
A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.光圈 D.反光镜
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百色盛产芒果,被誉为“芒果之乡”。芒果的种子中,幼小的生命体是
A.胚乳 B.子叶 C.胚 D.胚芽
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播种在水涝地的种子一般很难萌发,这是因为缺少种子萌发所需要的
A.水分 B.空气 C.养料 D.温度
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没有输导组织的植物类群是
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
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农业生产上能有效提高光合作用的效率,从而提高作物产量的措施是
A.带土移栽 B.中耕松土 C.合理密植 D.及时排涝
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不参与淀粉的消化,但参与蛋白质消化的消化液是
A.唾液 B.肠液 C.胰液 D.胃液
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血液流经下列哪一器官后,由静脉血变成了动脉血________
A.心脏 B.肾脏 C.肺 D.肝脏
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绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个必要生理过程是
A.开花和传粉
B.开花和受精
C.传粉和受精
D.自花传粉和异花传粉
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下列物质与其相应缺乏时表现出来的症状不相匹配的是
A.维生素C—坏血病 B.含钙的无机盐—神经炎
C.维生素A—夜盲症 D.含铁的无机盐—贫血症
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下列有关细菌、真菌和病毒的叙述,错误的是
A.病毒没有细胞结构
B.真菌通过孢子来繁殖
C.细菌没有成形的细胞核
D.病毒可在空气中繁殖
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以下四种动物的生长发育流程图中,表达正确的是
A.人体:受精卵→胎盘→脐带→婴儿
B.家鸽:受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C.青蛙:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D.家蚕:受精卵→幼虫→蛹→成虫
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把一种染色体数为16的桃(接穗),嫁接在染色体数为34的苹果(砧木)上,再把结出的种子种下,长出的树苗的细胞中,染色体数为
A.16 B.34 C.25 D.8
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下图是一个健康人原尿流经肾小管形成尿液的过程中某种物质
A.水 B.无机盐
C.葡萄糖 D.尿素
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近视眼是由于
A.眼球的前后径过长,或者晶状体的曲度过大
B.视网膜损伤
C.眼球的前后径过短,或者晶状体的曲度过小
D.视神经损伤
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动物具有许多行为,以下具有社会行为的一组是
①苍蝇 ②蚂蚁 ③蜜蜂 ④青蛙
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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小芳对校园生物进行调查时,将6种动物进行如下表的简单分类,她的分类依据是
A.水生还是陆生 B.是否能飞行
C.体内有无脊椎骨 D.体温是否恒定
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制作酸奶必需的微生物及处理方法是
A.酵母菌,开盖 B.酵母菌,密封
C.乳酸菌,开盖 D.乳酸菌,密封
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泰国的“人妖”其实是男性,他们的体态之所以像女性,是因为身体注入了
A.雌性激素 B.雄性激素 C.卵细胞 D.卵巢
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下列关于动物类群主要特征的说法,不正确的是
A.腔肠动物体表有刺细胞,有口无肛门
B.软体动物身体表面有外套膜
C.环节动物身体分节,体表有角质层
D.节肢动物体表有坚韧的外骨骼
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有关细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系,表述正确的是
A.染色体>DNA>基因
B.染色体=DNA<基因
C.染色体< DNA <基因
D.染色体=DNA >基因
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有耳毛这种性状,总是由父亲传给儿子,儿子传给孙子,不可能传给女儿或孙女,据此推测,这个基因最有可能在
A.性染色体上 B.X染色体上
C.Y染色体上 D.细胞质之中
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甲和乙是八年级同班同学。由于甲患了流感向使乙被传染也患了流感,那么乙在患流感前后的身份分别属于
A.易感者、传染源 B.传播途径、易感者
C.传染源、传播途径 D.易感者、传播途径
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从生物进化的观点看,下列叙述错误的是
A.生物进化由低等到高等
B.生物进化由水生到陆生
C.人类由现代类人猿进化而来
D.人类进化是自然选择的结果
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下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是
①蚯蚓—体壁 ②蛇—肺 ③鲫鱼—鳃 ④家鸽—肺和气囊
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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下列食品保鲜方法中,最有可能对人体产生危害的是
A.脱水保存 B.冷冻保存 C.真空包装 D.添加防腐剂
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杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了
A.DNA的多样性 B.染色体的多样性
C.基因的多样性 D.生物种类的多样性
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下列关于吸烟、吸毒的叙述错误的是
A.吸烟致肺癌发病率上升
B.吸烟提神并促进脑发育
C.吸毒一旦染上很难戒除
D.吸毒严重危害社会安定
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合理用药是一种健康的生活习惯。下列对用药的一些认识正确的是
A.越贵的药品疗效越好
B.处方药不需要医嘱就可以服用
C.服用非处方药应认真阅读使用说明
D.服用药物的剂量越大疗效越好
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合理营养是指___________________________________________________的营养。
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请参照下图的表达方式,画出植物体各结构层次的关系图。
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下图为生态系统结构简图,请回答:
(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分,图中生产者是___________。
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:
________________________________。
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_________________________________。
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着_______________和食物网流动的。
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为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市不少学校举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于______________反射。完成该反射活动的结构基础是_________________。
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口、鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道,这说明呼吸道对所吸入的空气具有_________________的作用。
(3)同学们在疏散活动中所需能量是由身体细胞进行的_____________作用释放出来的。
(4)演练过程中,同学们反应灵敏,呼吸加速、心跳加快、血压升高等等,说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节,还受到_____________________的影响。
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下表是两个家庭成员中关于生来就惯用右手(简称惯用右手)与生来就惯用左手(简称惯用左手)遗传情况的调查记录。(已知惯用右手、惯用左手由基因A, a控制)
请分析回答下列问题:
(l)一号家庭中孩子与父母的性状不同,这种现象在遗传学上称为_____________。
(2)惯用右手与惯用左手是一对______________,其中显性性状是_____________。
(3)一号家庭中孩子的基因组成是____________;二号家庭中生一个惯用左手的孩子的几率是_________________。
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下图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答:
(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收__________和无机 盐,这些物质通过____________运输到茎和叶。
(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的_____________,用于进行光合作用
(3)图中③表示在叶片合成的有机物,它们通过茎和叶的______________运输到根。
(4)图中④表示植物的________________作用。
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中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌,,这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题,小刚设计了如下的实验方案:
(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)
请针对小刚设计的实验方案,分析回答下列问题:
(1)A, B, C三组实验中,进行实验变量处理的是____________组。
(2)第二步将所有培养基进行___________________________处理。
(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。
(4)在三组培养基中,起对照作用的是________________组。
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