科学探究的方法有很多,下列哪项不是科学探究方法?( )
A. 取样调查 B. 对照实验 C. 猜测臆想 D. 查阅资料
难度: 简单查看答案及解析
科学探究中,我们经常要相互交流。下列哪种做法不对?( )
A. 积极主动地发表自己的观点
B. 要虚心听取他人的意见,不要轻易发言,以免同学笑话
C. 要坚持实事求是的科学态度
D. 当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时,自己应大胆修正原有的知识
难度: 中等查看答案及解析
设计对照试验时,应遵循的原则是( )
A. 所有变量都不同 B. 所有变量都相同
C. 除实验变量外,其他变量都相同 D. 除实验变量外,其他变量都不同
难度: 简单查看答案及解析
下列生物按形态特征划分的一组是( )
A. 牛和草 B. 鱼和河水 C. 空气和阳光 D. 蝙蝠和鼠
难度: 简单查看答案及解析
下列调查过程中的做法错误的是
A. 选择一条生物种类较多的路线 B. 见到喜爱的植物要采集起来
C. 注意安全,与组内的同学一起行动 D. 记录时要实事求是
难度: 简单查看答案及解析
下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法,其中正确的是( )
A. 调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录
B. 险峻的峭壁生物种类多,就选这样的调查路线
C. 选择生物种类较多、环境有较多变化的路线
D. 发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本
难度: 简单查看答案及解析
在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是
A. 甲组有光、乙组无光
B. 甲组有光、乙组无水
C. 甲组干燥、乙组湿润
D. 甲组有空气、乙组无空气
难度: 中等查看答案及解析
某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类.他们分类的方法为( )
A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量
难度: 简单查看答案及解析
下列可以用调查的方法完成的是( )
A. 人体外部形态的描写 B. 植物叶片的结构 C. 中学生患近视的情况 D. 青蛙怎样捕食
难度: 中等查看答案及解析
在进行实验研究是,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计
A. 分组实验 B. 重复实验
C. 对照实验 D. 独立实验
难度: 简单查看答案及解析
下列属于对照实验的一组对照的是( )
A. 低温和干燥 B. 低温和潮湿
C. 高温和干燥 D. 低温和室温
难度: 简单查看答案及解析
生物学是研究_____和_____的科学。
难度: 简单查看答案及解析
在实验设计中,不能作为对照的一组是( )
A. 25℃和0℃ B. 有空气和无空气
C. 温度和水分 D. 有光和无光
难度: 简单查看答案及解析
研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的.这应属于实验研究的哪一个步骤( )
A. 发现并提出问题 B. 作出假设
C. 收集与问题相关的信息 D. 分析实验现象
难度: 中等查看答案及解析
被誉为“分类学之父”的科学家是( )
A. 达尔文 B. 哈维 C. 拉马克 D. 林奈
难度: 中等查看答案及解析
从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做
A. 切片 B. 载片 C. 涂片 D. 装片
难度: 中等查看答案及解析
科学探究的一般过程的排列顺序是:
①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③得出结论和表达、交流 ④制定计划 ⑤实施计划
A. ①②③④⑤ B. ①④②⑤③
C. ①②④③⑤ D. ①②④⑤③
难度: 简单查看答案及解析
进行实验方案设计时,为了排除其它因素的干扰,使影响实验效果的因素的作用能准确地表现出来,一般只考虑:
A. 多个变量因素 B. 二个变量因素 C. 一个变量因素 D. 综合因素
难度: 简单查看答案及解析
为了排除其它因素的干扰,在进行实验方案设计时,应该只考虑:
A.一个变量因素 B.二个变量因素
C.多个变量因素 D.综合因素
难度: 简单查看答案及解析
在设计实验方案时,为了使实验结论具有说服力,应该设计( )
A. 重复实验 B. 分组实验 C. 对照实验 D. 演示实验
难度: 中等查看答案及解析
2011年5月,某瓜农报出自己种的瓜不成熟便裂开,据调查是使用西瓜膨大剂所导致。这个事件后被称作“西瓜爆炸”。至此,西瓜膨大剂进入了民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组,其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无影响。这种方法属于………( )
A.观察法 B.调查法
C.测量法 D.实验法
难度: 中等查看答案及解析
一般的探究过程,可以概括为 ( )
A. 作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
B. 提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论
C. 提出问题→进行实验或调查→制定计划→作出假设→得出结论
D. 发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论
难度: 中等查看答案及解析
在科学探究活动中,对数据的收集一般要取平均值.这是因为( )
A. 数据越多越好
B. 平均值可避免偶然性
C. 平均值比较好看
D. 数据多可使每个同学都参与
难度: 简单查看答案及解析
调查法是常用的科学探究方法,以下说法错误的是( )
A. 调查时,首先要明确调查目的和调查对象
B. 调查时,有时范围很大,可采取选取一部分调查对象作为样本
C. 调查时,要仔细观察,如实记录
D. 调查时,必须逐个调查,因为这样,数据才准确
难度: 简单查看答案及解析
对一个问题或现象进行探究,一般的过程是( )
①制订计划 ②作出假设 ③发现问题并提出问题 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论
A. ①②④③⑤⑥ B. ②①③④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ①④②⑤③⑥
难度: 中等查看答案及解析
在对洋葱表皮细胞进行染色的时候,我们使用的染液是( )
A. 碘液 B. 生理盐水 C. 清水 D. 细胞液
难度: 简单查看答案及解析
2010年我国开展了第六次人口普查,下列相关叙述错误的是( )
A.人口普查是一种调查方式
B.由于人口太多,可以根据原有数据进行估算
C.普查过程中要如实记录各项数据
D.普查前要制订合理的普查方案
难度: 中等查看答案及解析
根据你的调查,下列哪组的归类是正确的( )
A. 鱼、蟋蟀、西瓜味陆生生物
B. 鸡、猪为家禽
C. 小麦、玉米、菊花为农作物
D. 海带、鲤鱼为水生生物
难度: 简单查看答案及解析
调查时首先要明确________和________,制定合理的________。调查的范围很大时,就要进行________,调查过程中要如实________。对调查的结果要进行________和________,有时要用数学方法进行统计。
难度: 简单查看答案及解析
科学探究的基本方法是_____________。
难度: 简单查看答案及解析
我们在设计探究实验的时候,常常需要设计两组实验,这样做的目的是作_________,两组实验的变量只能设计______个。
难度: 中等查看答案及解析
生物学研究的重要方法--实验法,它的重要步骤是:
(1)发现并提出问题,
(2)收集与问题相关的信息,
(3) ,
(4)设计实验方案,
(5)实施实验并记录,
(6)分析实验现象,
(7)得出结论。
难度: 简单查看答案及解析
科学探究通常包括提出问题、_______、______、得出结论和表达、交流等方面。
难度: 简单查看答案及解析
科学探究最基本的方法是__________和__________,是我们学习生物学的重要方法.
难度: 简单查看答案及解析
对照实验
在研究________对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件______以外,其他条件都______的实验。
难度: 简单查看答案及解析
探究“温度对霉菌生活的影响”实验时,可以将一组实验装置放在___________下,另一组放在_________下,如果改为探究“湿度对霉菌生活的影响”则我们应该把一组实验装置放在_________下,另一组放在_________。两组实验其他的条件应该完全相同且不能影响霉菌的正常生活。
难度: 中等查看答案及解析
生物归类
(1)按照形态结构特点,将生物归为______、______和其他生物。
(2)按照生活环境,将生物划分为________和____________等。
(3)按照用途,将生物分为______、______、作物和______等。
思考:请按照不同的分类标准说出小麦属于哪一类生物。
难度: 中等查看答案及解析
生物归类
(1)按照形态结构特点,将生物归为______、______和其他生物。
(2)按照生活环境,将生物划分为________和____________等。
(3)按照用途,将生物分为______、______、作物和______等。
难度: 简单查看答案及解析
下面的记录卡是刘刚、李明、张琳同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。
(1)他们将调查的生物分成A.B两类,A类是______,B类是____。
(2)他们将A又分成两类:A1的特点是___。A2的特点是_____。
(3)他们将B分成三类,他们的分类标准是什么______?B1、B2、B3各指哪些动物_____?
难度: 中等查看答案及解析