湖北省武汉市2019-2020学年高二上学期期末生物试卷

下列关于种群的叙述错误的是

A. 对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值

B. 一个营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种群的总和

C. 预测人口的增减动态变化主要取决于出生率和死亡率以及迁入率和迁出率

D. 全球的人口增长是指种群的增长

难度: 中等查看答案及解析

下列有关植物激素的说法正确是的：

A. 科学家将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上，发现水稻幼苗疯长，后来发现这是因为赤霉菌培养基的滤液含有一种叫做赤霉素的植物激素。

B. 脱落酸主要在根冠、萎焉的叶片、成熟的果实中合成，促进进叶和果实成熟、衰老和脱落

C. 植物生长调节剂具有原料广泛、效果稳定，合成不易的特点

D. 赤霉菌可促进种子的萌发，休眼的种子中脱落酸含量相对较高

难度: 中等查看答案及解析

下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是

A. 某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构

B. 在群落中物种丰富度与种群密度呈正相关

C. 生物多样性比较高的生态系统相对稳定，这体现了生物多样性的直接价值

D. 生态系统的物质循环和能量流动彼此依存、不可分割

难度: 中等查看答案及解析

疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列相关叙述正确的是

A. 疟原虫与人是寄生关系，与题中其他生物不构成寄生关系

B. 疟原虫虫与按蚊是共生关系

C. 藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者

D. 鱼类与藻类只存在捕食关系

难度: 简单查看答案及解析

黑龙江省东北部森林群落主要分为三个演替阶段：阔叶林、针阔混交林和针叶林，针叶林为顶极群落。对黑龙江省东北部不同生境中鸟类多样性调查，结果如下表。相关分析错误的是（　　 ）

A.随着群落演替的进行，鸟类的多样性持续增加

B.针叶林是与当地气候和土壤条件相适应的稳定群落

C.鸟类多样性指数高低与植物类型的丰富程度有关

D.可通过样方法采集数据，再统计计算多样性指数

难度: 中等查看答案及解析

下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是

A.下丘脑参与神经调节而不能参与体液调节

B.脑和脊髓构成了人的中枢神经系统

C.小脑损伤可导致身体平衡失调

D.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区

难度: 简单查看答案及解析

关于人体激素的叙述，正确的是（　　）

A. 激素在人体内含量很少，但有高效的催化作用

B. 激素既不组成细胞结构，又不提供能量

C. 激素调节作用快

D. 甲状腺分泌甲状腺激素的多少，只受到下丘脑的控制

难度: 中等查看答案及解析

下列与人体内环境相关的叙述，正确的是（　　 ）

A.尿素、胆固醇、血浆蛋白均属于内环境的成分

B.内环境稳态是指内环境的pH、渗透压、温度处于动态平衡中

C.外界环境的变化较小，内环境的稳态就不会遭到破坏

D.内环境是机体进行细胞代谢的主要场所

难度: 中等查看答案及解析

内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（　　 ）

A.血浆中的水可来自组织液、淋巴、消化道

B.血浆中的蛋白质含量减少会导致组织水肿

C.机体通过神经调节和体液调节就能维持内环境稳态

D.内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱

难度: 中等查看答案及解析

下图为人体膝跳反射示意图，下列关于膝跳反射的分析中，正确的是（　　 ）

A.传出神经元的胞体位于脊髓 B.该反射过程中，神经兴奋的传导是双向的

C.反射弧全部由神经元组成 D.效应器为伸肌和屈肌

难度: 简单查看答案及解析

下列有关叙述错误的是

A.效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉

B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动

C.在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在会形成局部电流

D.突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触

难度: 中等查看答案及解析

正常人的血浆均能维持正常的Na+、K+浓度范围，但某种疾病患者血浆Na+浓度高于正常范围。与正常人相比，患者血浆Na+浓度升高会导致（  ）

A.细胞膜上钠离子载体数量增多

B.神经元细胞膜上钾离子通道被关闭

C.受刺激后神经元动作电位的峰值升高

D.膜电位由“外正内负”变为“外负内正”

难度: 中等查看答案及解析

如图是细胞A分泌的某种物质作用于细胞B的示意图，据图判断下列叙述正确的是（　　 ）

A.如果细胞A产生的分泌物为胰高血糖素，则细胞B可以为肌肉细胞

B.如果细胞A产生的分泌物为淋巴因子，则细胞A、B分别为B细胞和浆细胞

C.如果细胞A产生的分泌物为神经递质，则细胞B可以为腺体细胞或肌肉细胞

D.如果细胞A产生的分泌物为抗体，则细胞B可以为被抗原入侵的宿主细胞

难度: 中等查看答案及解析

下列选项说法不正确的是（　　 ）

A.先天无胸腺的狗可以保留部分体液免疫

B.激素产生后一般作用于其他细胞

C.能产生激素的细胞不能产生酶

D.激素含量的相对稳定，与分级调节和反馈调节有关

难度: 简单查看答案及解析

诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒（RNA病毒）引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。冬季是诺如病毒的高发期，感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。下列叙述错误的是（　　 ）

A.严重的呕吐、腹泻会使机体丢失大量的水分和无机盐，导致内环境稳态破坏

B.某人每年反复感染该病的原因是机体不能产生抗体

C.寄生在宿主细胞内的诺如病毒的清除需要细胞免疫和体液免疫的共同参与

D.某感染者体温维持在39．5℃四小时内不变，该过程中机体产热量等于散热量

难度: 中等查看答案及解析

免疫系统组成的完整叙述是

A.免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质

B.免疫活性物质、抗原、淋巴细胞

C.淋巴细胞、抗体、抗原

D.免疫器官、淋巴细胞、抗体

难度: 简单查看答案及解析

某人注射白喉毒素疫苗和感染白喉杆菌后，体内抗体产生情况如下图所示。据图推测合理的是（　　 ）

A.注射疫苗后效应T细胞产生的抗体较少

B.感染白喉杆菌后记忆细胞产生大量抗体

C.注射白喉毒素疫苗后人体内产生了浆细胞和记忆细胞

D.感染白喉杆菌后记忆细胞迅速增殖分化为产生抗体的B细胞

难度: 中等查看答案及解析

下列有关生长素的叙述，错误的是（　　 ）

A.在幼芽中，色氨酸可经过一系列反应转变为生长素

B.在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输

C.在幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输

D.生长素仅分布在生长旺盛的部位，如发育的果实和根顶端的分生组织

难度: 简单查看答案及解析

下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是　 （　　 ）

A.当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照

B.当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照

C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照

D.上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘

难度: 中等查看答案及解析

如图表示生长素浓度对某植物芽生长的影响，下列叙述中不正确的是（　　 ）

A.该植物茎生长的最适生长素浓度大于P

B.当生长素浓度高于P时，芽生长受到抑制，表明生长素的作用具有两重性

C.不同浓度的生长素，处理相同的扦插枝条，促进生根效果可能相同

D.产生顶端优势的植物侧芽处生长素浓度大于M点浓度

难度: 中等查看答案及解析

植物激素在植物的生长发育中起调节作用，下列关于植物激素的说法错误的是

A.无子番茄的培育过程中，生长素诱发了可遗传变异

B.苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果

C.具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用

D.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度

难度: 中等查看答案及解析

为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是（　　　 ）

A.生长素和赤霉素有协同作用

B.实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制

C.浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响

D.该实验结果说明生长素的作用具有两重性

难度: 简单查看答案及解析

如图表示种群数量增长的曲线，下列有关该曲线及其应用的叙述正确的是（　　 ）

A.为保护鱼类资源，捕捞后应控制剩余量在b点前

B.若图表示蝗虫种群的增长曲线，则虫害防治应在c点之后

C.若图表示大草履虫种群的增长曲线，则e点之后的增长速率为0

D.达到K值时，该种群的年龄组成为衰退型

难度: 中等查看答案及解析

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（　　 ）

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B.试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先达到K值

C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同

D.达到K值后，试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

难度: 中等查看答案及解析

下列所学到的生物学实验用到模型方法的是（　　 ）

①制作真核细胞的三维结构　　　　　　　　 ②DNA是遗传物质的证明实验

③探究酵母菌种群数量变化规律　　　　　 ④探究酵母菌细胞呼吸的方式

A.②④ B.②③④ C.①③ D.①②③

难度: 简单查看答案及解析

如图是某种昆虫受双因子影响下的种群数量变化曲线图。下列说法错误的是

A.影响种群数量变化除图中所示的外源性因素（温度和湿度）外，还应该有内源性因素

B.据图的温度和湿度范围，可知环境温度越高，该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大

C.由图可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右

D.该昆虫在湿度为90%和温度为32.5℃的条件下，其种群数量变化按指数方式增长

难度: 中等查看答案及解析

下列关于群落结构的叙述，正确的是 （　　 ）

A.食物网中生物与生物之间只有捕食关系，没有竞争关系

B.一个修剪整齐的草坪中群落有水平分布，无垂直分布

C.根瘤菌从大豆体内吸取营养，但不属于寄生关系

D.影响海洋植物垂直分布的主要因素是温度

难度: 中等查看答案及解析

下列有关食物链和生物进化的叙述，正确的是（　 ）

A.在食物链中，若B以A为食，则B消化道内未被吸收的能量属于B所同化能量的一部分

B.食物链是能量流动、物质移动以及有害物质移动和浓缩的通道

C.将农作物秸秆做饲料喂牲畜，畜粪入沼气池，沼气作燃料，沼渣做肥料，能够实现对能量的循环利用

D.经干旱环境的长期诱导，生物体会发生耐旱突变，抗旱能力增强

难度: 中等查看答案及解析

下列有关生态系统功能的描述，错误的是

A.能量流动的关键环节是生产者的同化作用

B.能量流是单向的，物质流是循环的，信息流往往是双向的

C.一个生态系统的营养级越多，人类可利用的能量就越多

D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

难度: 中等查看答案及解析

下列关于生物多样性及保护的叙述，正确的是(　　　　　 )

A.对生物多样性的保护就是建立自然保护区

B.易地保护是保护大熊猫等珍稀物种的最有效的措施

C.增加生态系统内各营养级生物的种类能提高生态系统的抵抗力稳定性

D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性、生态系统多样性

难度: 中等查看答案及解析

下列关于人体内环境与稳态的叙述中，正确的是

A.稳态就是指内环境的理化性质维持相对稳定的状态

B.仅依靠血浆中的缓冲物质就能维持血浆pH的稳定

C.机体细胞既依赖于内环境又参与内环境稳态的维持

D.机体通过神经调节和体液调节就能维持内环境稳态

难度: 简单查看答案及解析

如图为突触传递示意图，下列叙述错误的是（　　 ）

A.①和③分别是突触前膜和突触后膜，都是神经元细胞膜的一部分

B.②进入突触间隙的方式为胞吐，需消耗能量

C.②发挥作用后被快速清除

D.②与④结合使③兴奋，膜电位呈外负内正

难度: 简单查看答案及解析

下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（　　 ）

A.免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除

B.同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生

C.神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质

D.在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础

难度: 中等查看答案及解析

如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述不正确的是（　　 ）

A.甲为背光侧，IAA含量大于乙侧和对照组

B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

C.若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致

D.向光性生长是由于单侧光引起了IAA在植物体内的重新分配

难度: 简单查看答案及解析

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是

A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B.顶芽摘除后，侧芽生长停滞

C.顶芽的存在不影响侧芽的生长 D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

难度: 简单查看答案及解析

如图为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动示意图，图中字母代表相应的能量，下列有关叙述中错误的是（　　 ）

A.图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率可以表示为D1/D

B.图中的C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量

C.图中B表示桑树呼吸作用散失的能量

D.如果C1表示蚕传递给分解者的能量，则B1表示未被利用的能量

难度: 中等查看答案及解析

诗歌词赋等我国传统文化中蕴含着许多关于生物学知识，下列叙述错误的是（　　 ）

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现生态系统物质循环

B.“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程

C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理

D.“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在的互利共生关系

难度: 中等查看答案及解析

湖北省生态保护红线总体呈现“四屏三江一区”基本格局。“四屏”指鄂西南武陵山区、鄂西北秦巴山区、鄂东南幕阜山区、鄂东北大别山区四个生态屏障；“三江”指长江、汉江和清江干流的重要水域及岸线；“一区”指江汉平原为主的重要湖泊湿地。下列有关生态保护红线评价不合理的是（　　 ）

A.划定生态保护红线是不断改善环境质量的关键举措

B.划定生态保护红线有助于增强经济社会可持续发展能力

C.使物种多样性程度显著提高

D.其主要目的是提高生物多样性的直接价值

难度: 简单查看答案及解析

雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物（PM2．5），一旦排放超过大气循环能力和承载度，细颗粒物浓度将持续积聚，此时如果受静稳天气等影响，极易出现大范围的雾霾。下列说法错误的是（　　 ）

A.汽车排放的尾气是形成雾霾的一个重要因素，减少化石燃料的燃烧可以缓解雾霾程度

B.生物圈的物质循环是自给自足的，雾霾天气没有影响城市生态系统的物质循环流程

C.PM2．5进入呼吸道引起咳嗽的反射活动中枢不在大脑皮层

D.PM2．5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应不利于维护机体功能

难度: 中等查看答案及解析

如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是（　　　　 ）

A.微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量

B.多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率

C.沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用

D.食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者

难度: 中等查看答案及解析

中国女排在世界排球赛中，凭着顽强战斗、勇敢拼搏的精神，多次获得世界冠军，完美地诠释了“女排精神”，激励和鼓舞了一代又一代人。比赛过程中运动员体内进行了各种生命活动的调节。回答下列问题。

（1）运动员在奔跑击球的过程中会消耗大量的葡萄糖，机体内的血糖调节中枢位于__________。

（2）运动员大量出汗导致失水较多，引起___________渗透压升高，刺激渗透压感受器，引起__________释放抗利尿激素，继而促进____________，以维持体内水盐平衡。

（3）排球飞向球网的一刹那，运动员必须迅速作出判断以救球，在这个反射过程中兴奋以电信号的形式在神经纤维上__________（填“双向”或“单向”）传导，作出此判断的理由是__________。

（4）运动员间对抗非常激烈，有的运动员受伤并出现伤口感染，此时机体首先通过__________免疫阻止病原体对机体的侵袭。如果还有未清除的病原体存在，主要由__________借助血液循环和淋巴循环而组成的防线发挥作用。

难度: 中等查看答案及解析

下图是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：

（1）生态系统最基本的生物成分是__________。图中由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第__________营养级。有机碎屑被分解者彻底分解产生的__________（至少写出两类）等供生态系统循环利用。

（2）研究此生态系统时，需要调查此地的群落丰富度和种群密度。若要调查此地土壤中小动物类群的丰富度，常用____________________法，土壤小动物的丰富度的统计方法通常有_____________________和目测估计法两种。

（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有__________结构。

（4）在退耕还林的过程中，短期内形成物种比较丰富的坡地，从群落演替角度考虑，其主要原因是________________。人类的活动使得该地区演替按不同于自然演替的_______________进行。

难度: 中等查看答案及解析

Ⅰ．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应往往不同，图甲是一盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。请据图回答下列问题：（要求图乙曲线上相应字母所对应的浓度来表示图甲相应各点的生长素浓度）。

（1）图甲植物表现出顶端优势时，图乙__________点浓度表示②处生长素浓度。

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，图乙______________点浓度可表示③侧生长素浓度；__________点浓度表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将___________生长。能体现生长素作用的两重性的是_______________（“顶端优势”或“向光性”）。

Ⅱ．某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种南瓜矮生突变体属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。请据图分析并回答：

（1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎__________的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的__________作为该组的实验结果。

（2）据图推测该矮生南瓜应该是__________理由是____________________。

难度: 中等查看答案及解析