2019年广东省广州市天河区中考一模化学试卷

取等质量的甲、乙、丙三种金属，分别投入相同浓度的盐酸中，只有甲有气泡产生；再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面没有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（　　 ）

A. 甲>乙>丙　　 B. 甲>丙>乙　　 C. 丙>乙>甲　　 D. 乙>丙>甲

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下列关于金刚石和石墨的叙述中，正确的是

A. 都无色透明　　 B. 都属于碳单质

C. 都没有可燃性　　 D. 都具有导电性

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下列关于空气成分的说法正确的是（　 ）

A. 氧气的化学性质比较活泼，容易燃烧

B. PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一

C. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%

D. 二氧化碳无色无味，含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

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观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（　 ）

A. A B. B C. C D. D

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下列对资源的利用过程属于化学变化的是（　 ）

A. 石油的蒸馏 B. 铁矿石炼铁

C. 太阳能发电 D. 分离液态空气

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用pH计测得一些物质的pH值如下：

下列说法中正确的是(　　 )

A. 鸡蛋清和牛奶显碱性 B. 牛奶比西瓜汁的酸性强

C. 炉具清洁剂可除水垢 D. 胃酸过多的人应少饮苹果汁

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下列除杂所选用的除杂试剂与操作方法均正确的是

A.A B.B C.C D.D

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下列人体必需的元素中，缺少可能引起贫血的是

A.铁 B.锌 C.硒 D.氟

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请根据四种粒子的结构示意图判断下列说法正确的是

A.它们表示四种不同的元素

B.②表示的元素在化合物中通常显+2价

C.①③④表示的元素都是非金属元素

D.①④表示的是阳离子

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水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是

A.长期饮用蒸馏水不利于人体的健康

B.将水加热煮沸能降低水的硬度

C.用肥皂水鉴别硬水和软水

D.过滤可除去水中所有杂质

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下列说法正确的是

A.房间里着火应立即打开所有门窗

B.塑料、合成纤维、合金都是合成材料

C.CO2中混有CO可通过灼热的氧化铜除杂

D.浓硫酸沾到皮肤_上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的氢氧化钠溶液

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化学实验操作规范性的要求更高。下列实验操作错误的是（　 ）

A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 蒸发食盐水 D. 稀释浓硫酸

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下列物质分类完全正确的是

A.氧化物:干冰　　　　　 过氧化氢

B.混合物:洁净的空气　　　　　 冰水混 合物

C.碱:纯碱　　　　　 烧碱

D.单质:水银　　　　　 生铁

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X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据此小明同学做出了下列分析，其中错误的是

A.在同一温度下，不能配制出溶质质量分数相同的X、Y两种溶物质的饱和溶液

B.60°C时，把40g的X加入50g水中，充分溶解，得到该温度下X的水溶液是饱和溶液

C.当温度大于40°C时，相同温度下X的溶解度大于Y的溶解度

D.40°C时，X、Y两种物质的溶解度都是40g

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科学家屠呦呦因创制新型抗疟药-青蒿素和双氢青蒿素的贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，下列关于青蒿素 (化学式C15H22O5)的说法错误的是

A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

B.青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为: 15: 22:5

C.青蒿素中碳元素的质量分数=

D.青蒿素的相对分子质量为282g

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下列实验能达到目的的是

A.分离溶液中的NaCl和CuSO4 B.检验蜡烛含有氢元素

C.检验CO32-的存在 D.检验氢气纯度

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下列各组物质，用水不能区分开的是

A.NaOH和NH4NO3 B.CuSO4和Na2SO4

C.K2CO3和CaCO3 D.NaCl和KNO3

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氯化铵(NH4Cl)是农业生产中常用的化学肥料。已知氯化铵的水溶液显酸性，下列关于氯化铵的说法正确的是

A.氯化铵属于酸

B.氯化铵是一种复合肥

C.氯化铵与熟石灰混合使用可减少土地酸化，并提高肥效

D.硝酸银溶液滴入氯化铵溶液中将会产生白色沉淀

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物质性质决定用途。下列说法错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A.Ca(OH)2能与酸反应，可用于改良酸性土壤

B.洗洁精有乳化功能，可用于洗涤油污

C.活性炭能吸附水中的一些色素和异味，属于化学变化

D.稀有气体在通电时能发光，可制成多用途电光源

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下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是

A.在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸，无明显现象

B.在氢氧化钡溶液中通入二氧化硫气体，有白色沉淀生成

C.在氢氧化钙溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色

D.在氢氧化钠溶液中加入氧化铜，有蓝色沉淀生成

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用微粒的观点回答下列问题:如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。

（1）变化I表示的宏观事实是__________________。

（2）变化II的化学反应方程式为___________________；化学反应前后没有发生改变的微粒是_____________，(填化学符号)。

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某工业园区甲、乙两化工厂排放的废水中含有K+、Cu2+、 Fe3+、C1-、OH-、NO3-六种离子，甲厂含有其中的三种，乙厂含有另外三种，两厂废水的直接排放对当地水质带来严重影响。某课外实践小组对两厂废水进行实地检测，发现甲厂废水显碱性。

（1）甲厂废水中肯定含有的离子是_____________,可能含有的离子是_____________。

（2）经课外实践小组多次实验，发现两厂废水按适当比例混合，可将废水中的某些离子转化为沉淀，这些沉淀分别是________________(填化学式),过滤后的废水中主要含有___________两种物质(填化学式)，处理后的废水符合排放标准。

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请回答下列有关粗盐提纯实验中的问题:

（1）实验过程中四次用到玻璃棒，分别是:

第一次:_______________时搅拌;

第二次:_______________。

第三次:蒸发时搅拌;

第四次:将精盐从蒸发皿转移出来。

（2）蒸发操作中，当______________时，停止加热。

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溶解度是解决溶液相关问题的重要依据。

I.根据溶解度曲线解决下列问题: (M，N均不含结晶水)

（1）t1℃时，将20g M加入50g水中，充分溶解，形成_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，溶液的质量为_____________g.保持温度不变，向该溶液中再加入10g水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将_______(填“变大”、“变小”或“不变”) ;

（2）M物质中含有少量N物质，可用__________方法提纯M物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”) ;

（3）t2℃时，将25gN加入50g水中，完全溶解。若想提高该溶液的溶质质量分数，其操作方法是____________。

II.根据表格解决实际问题:

某KNO3样品中含有少量K2CO3,其提纯过程如图2(整个过程中水的质量没有变化):

（1）图2中溶液C是__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液; .

（2）样品中钾元素的质量为__________g (结果保留整数).

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亮亮在阅读课本时，对“在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来”这句话产生了好奇:是所有的金属吗?没有例外吗?

[查阅资料]金属钾性质活泼，容易与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。

[实验与分析]①在实验中, 金属钾保存在煤油中;②用镊子从煤油中取出金属钾,放在滤纸上，吸干煤油。用小刀切下绿豆大小的一块投入蒸馏水中，发现钾块浮在水面上，且立即熔化成银白色的小球，产生的气体马上燃烧，并发出轻微的爆炸声。滴入酚酞试液后溶液呈红色;③往硫酸铜溶液中投入一小块钾，出现蓝色沉淀，没有红色物质析出。

（1）金属钾保存在煤油中的原因是___________________。

（2）从实验②中，你能归纳出金属钾具有的物理性质是(任写两条)______________、____________。化学性质是___________________。

（3）写出钾与硫酸铜溶液反应的化学方程式________________、_________________。

[结论]在金属活动性顺序里，位于前面的金属__________________(填“一定”或“不一定”)能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。

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某化学兴趣小组的同学在学习盐的化学性质时，做了如下实验:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反应的化学方程式是: ,待完全反应后(假设反应产生的气体全部逸出)，对反应后溶液的溶质成分进行如下探究。(限选试剂用品: pH试纸、镁片、稀盐酸、AgNO3溶液、氧化铜粉末、石蕊溶液)请完成猜想，并根据问题填空:

(假设与猜想)

猜想1:_____________；猜想2: NaCl、 NaHCO3；猜想3: NaCl、 HCl；猜想4: NaCl、 NaHCO3、HCl。

同学们经过讨论一致认为猜想 4不成立，理由是:_______________。

(实验探究)

(得出结论)猜想3正确。

(评价与反思)老师对同学们的探究过程给予了肯定，同时指出探究中存在着一处明显的错误，原因是___________________。

(总结提高)依据所给的实验用品，你还有什么不同的方案确认猜想3是正确的。请写出一种实验方案:___________________。

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Mg(OH)2是一种新型的阻燃剂,在温度达到380°C时吸收热量并分解产生水，同时生成的氧化镁附着于可燃物的表面阻止了进一步燃烧。

（1）Mg(OH)2 受热分解化学方程式是________________；工业常用氯化镁溶液与烧碱溶液制取Mg(OH)2，化学方程式是___________________。

（2）某同学用氨水在实验室模拟制取Mg(OH)2的过程:一定温度下，往含一定量氯化镁的溶液中加入适量氨水( 氨水易挥发)，再经过滤、洗涤得到Mg(OH)2晶体。为探究获得较高Mg(OH)2晶体转化率条件，该同学进行如下对比实验，数据如下:

①实验b和c的目的是______________________。

②由实验可知,能够得到最多Mg(OH)2的条件是溶质质量分数_______和温度__________°C。

③在氯化镁溶液溶质质量分数都是15%的情况下，60°C 时Mg(OH)2的转化率比40°C时低的原因是________________。

（3）根据燃烧的条件可知，Mg(OH)2能做阻燃剂的原因是________________(填编号)。

①清除可燃物　　　　　 ②使温度 降低到着火点以下　　　　　 ③隔绝空气

（4）氯化镁溶液通过循环利用,理论上转化率可以达到100%。若生产了2.9吨Mg(OH)2,理论上需要原料20%的氯化镁溶液_______________吨。

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下面是制备高纯氧化锌的流程图，根据流程图回答下列问题：

(1)反应①的基本反应类型是_________；

(2)写出反应②的化学方程式_____________________________________；

(3)过滤得到的NH4Cl溶液仍有浑浊，原因可能是____________(写出一种即可)；

(4)草酸锌受热分解的化学方程式为：ZnC2O4 ZnO+CO↑+CO2↑，从环保角度看，反应后的气体，排放前的处理方法是___________________。

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实验室利用下图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题:

（1）写出编号①、②的仪器名称:____________、____________。

（2）利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器F检查装置B的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加水至____________以形成液封;

②将注射器F连接到装置B的导管口处;

③缓慢拉动注射器的活塞，观察到____________，表示装置B的气密性良好。

（3）实验室用装置B制取CO2气体,则反应的化学方程式是____________。不能用装置D收集CO2的原因是____________。

（4）实验室用装置A来加热高锰酸钾制取氧气，该装置存在着缺陷，改进措施为____________，反应的化学方程式是____________。

（5）氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体，实验室常采用加热氯化铵(固体)和碱石灰(固体)的混合物来制取氨气。制取一瓶氨气应选择的装置是____________(填字母)

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