河北省保定市高阳县2019-2020学年七年级上学期期末考试历史试卷

某同学进行研究性学习时搜集了以下论文。由此可知，他研究的主题是

①《我国古代北方作物在南方的推广》

②《北民南迁与水稻生产技术的进步》

③《魏晋时期南方手工业和商业的繁荣》

A. 贸易的发展

B. 政权的更替

C. 江南的开发

D. 农业的进步

难度: 中等查看答案及解析

在历史的学习过程中需要具备史料实证意识。下列史实与结论之间搭配正确的是

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

难度: 简单查看答案及解析

史记中记载：楚庄王经过长期的斗争，凭借强大的武力吞并了周围的一些小国，于是来到洛河，耀武扬威的在周朝的疆界内检阅军队。周定王派王孙满慰劳楚庄王，楚庄王见了王孙满，劈头就问起了九鼎的大小和轻重，从上述材料中得不到的信息是

A.楚庄王欲取代周王 B.迁都太频繁，遭到了异姓的反叛

C.原有的分封制度开始遭到破坏 D.周王室势力弱于楚王势力

难度: 简单查看答案及解析

湖北大冶铜绿山战国铜矿遗址出土的采掘工具共14件，其中铁制工具13件（计铁斧4件，铁锤2件，六角形铁锄2件，缨1件，铁钻3件，铁耙1件），另一件是木槌。这说明当时

A.青铜时代已经结束

B.精耕细作技术的成熟

C.牛耕得到较快推广

D.铁器的使用更加普遍

难度: 中等查看答案及解析

“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男，….尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了，”材料中描述“政治结构”指的是

A.尧舜禹时期实行的禅让制 B.西周实行的分封制

C.秦朝实行的中央集权制 D.西汉实行的刺史制度

难度: 中等查看答案及解析

季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个一中国、印度、阿拉伯和西欧，这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路”。这段话表明

A.海上丝绸之路是东西方往来的唯一通道

B.世界古老文化的源头在中国的新疆地区

C.丝绸之路促进了南北地区文化的交流与发展

D.世界上多国文化通过丝绸之路在新疆融汇

难度: 中等查看答案及解析

官渡之战中,袁绍10万大军输给了只有三四万人的曹操;8年后,曹操20余万大军却输给了约5万人的孙刘联军。在这两次战争中失败一方主观上的共同原因是(　　)

A. 士兵不习水战 B. 骄傲轻敌

C. 后方起兵 D. 士兵疲惫

难度: 中等查看答案及解析

“先帝怜悯边境人民长期遭受祸害，苦于被匈奴掳掠，所以在边境建造城堡要塞，修整烽火台，屯田驻军烙防御敌人，因为边防费用不足，所以才实行盐、铁官营，酒类专卖……增加国家的财政收入，以补充边防经费。”材料中的“先帝”指的是

A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉武帝 D.北魏孝文帝

难度: 中等查看答案及解析

考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（　　 ）

A.已从事农业生产 B.以捕鱼狩猎为主

C.住半地穴式房屋 D.会人工种植水稻

难度: 中等查看答案及解析

看如图甲骨文中的各种“丝”，形状均似丝线缠绕。通过这片甲骨文上的“丝”字，属于象形字。由此不能得出的结论是

A.我国至少在商代就已经出现了丝织品

B.劳动人民在商代就已经掌握了丝织技术

C.丝已成为当时社会的重要组成部分

D.商代的普通百姓以丝绸做服装面料

难度: 简单查看答案及解析

下面漫画形象地反映了东汉后期政治的特点是

A. 皇帝联合外戚打击宦官

B. 外戚利用宦官控制皇帝

C. 宦官依靠外戚控制皇帝

D. 外戚宦官交替掌握政权

难度: 简单查看答案及解析

通过如下史实有助于我们了解中国古代的

A.名医名著 B.宗教传播 C.数学成就 D.农学成就

难度: 中等查看答案及解析

阅读材料，回答问题。

材料一　 383年，符坚不顾上下反对，强征各族人民当兵，拼凑了步兵60余万，骑兵27万，浩浩荡荡南下。东晋派谢石、谢玄率八万精兵迎战。决战时，符坚不顾诸将的反对，执意接受东晋将领谢玄提出的前秦军队稍微后撒的要求。符坚企图乘晋军渡河时发动猛攻，于是命令军队后退，哪知大军一退，便收不住了，晋军乘秦军后退时发动攻击，秦军由于军心涣散，秦军大败而归

材料二　 北魏初年有个姓拓跋的鲜卑人，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归自己，若干年后他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的体禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家

（1）据材料一，从秦军角度分析导致“秦军”失败的原因是什么

（2）材料二中鲜卑人的后人在生活习俗上发生了哪些变化？（不得照抄原文）

（3）材料一、二中政权建立之初都面临着严峻的民族关系挑战，分别采用了怎样的方式解决这一问题？

难度: 中等查看答案及解析

阅读材料，回答问题。

材料一　 相传，在黄帝之后的黄河流域，气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾。禹的父亲曾主持治理黄河水患，他填了九年都没有成功

材料二　 禹接受治水的重任后，总结他父亲失败的教训，开凿河渠，采用疏导的方法将洪水引入大海.他全身心投入治水，曾三过家门而不入。经过10多年的努力，终于解除了水患，禹因为治水有功，得到民众的爱戴，被尊称为“大禹”

（1）请你为材料上述材料涉及的故事取个题目。这个故事为后人研究历史提供了哪些重要的信息。

（2）据材料一、一，探究从中得到什么启示。

（3）综合上述材料可知，了解史前社会历史的主要途径是什么。

难度: 中等查看答案及解析

阅读材料，回答问题

材料一　

材料二　

请回答：

（1）依据材料一，概括都江堰这一古代水利工程在哪些方面体现了中国古代劳动人民的智慧。

（2）在材料二这件文物上出现了两段铭文，依据材料，分别写出与这两次铭刻直接相关的重大历史事件并计算这两件事相隔多少年。

（3）材料一、二分析所涉及历史事件产生的共同作用是什么。

难度: 困难查看答案及解析