春秋战国时期,天下大乱,由于道德的标准不一致,许多人以自己观察的某一方面为“自好”,于是出现众多的学术派别发表自己的观点和学说。这一现象
A. 推动了社会变革
B. 有利于思想统一
C. 导致了历史倒退
D. 引起了诸侯争霸
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子日:道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。这体现了孔子的
A. 有教无类
B. 克己复礼
C. 民本思想
D. 法治思想
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董仲舒认为,只有损抑诸侯、教化万民、一统于天子,才能够使四海臣服,万民和乐。他的主张是
A. 严刑峻法
B. 君权神授
C. 大一统
D. 天人感应
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朱熹是理学的集大成者,他认为理之源在于天理,而天理就是三纲五常,所以强调“存天理、灭人欲”。他的思想
A. 颠覆了传统的儒家道德观念
B. 使儒学理论具有迷信的色彩
C. 严重束缚了文化教育的发展
D. 适应了统治阶级的政治需要
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有诗云“狂僧挥翰狂且逸,独任天机摧格律。龙虎惭因点画生,雷霆却避锋芒疾。”该诗描述的书法作品应是
A.
B.
C.
D.
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苏格拉底认为善是人生的最高的目的,也是最高的道德价值。他十分重视道德教育,一生孜孜不倦,和人辩论就是在进行道德教育。他认为
A. 美德是由教育而来的
B. 人是万物的尺度
C. 我爱吾师,我更爱真理
D. 人应该认识你自己
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“它对于整个中世纪神权的精神统治,都是一次强力反动。这个时代的理论家同时做起了实干家,思辨与实验理论与实际结合,也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。”“这个时代”应指
A. 古希腊城邦时代
B. 文艺复兴时期
C. 工业革命时期
D. 启蒙运动时期
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“他教导人们,每一个信仰者可以说是他自己的牧师,一个人必须作为一个独立、单个、自由的人去争取上帝的仁慈恩典,他只承认《圣经》是上帝的话语。”这里的“他”
A. 主张民主共和
B. 提倡信仰自由
C. 否定教会权威
D. 倡导人民主权
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孟德斯鸠认为保证法治的手段是将立法权、行政权和司法权分属于三个不同的国家机关,三者相互制约、权力均衡。其目的是
A. 主张君主立宪
B. 防止专制独裁
C. 提倡天赋人权
D. 反对人民主权
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“他是一个探索者把宇宙想象为一个机械装置,在地心引力的作用下转动并保持平衡。”这位“探索者”应是
A. 牛顿
B. 伽利略
C. 达尔文
D. 爱因斯坦
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启蒙运动中,启蒙思想家面临着双重使命;既要把人从禁欲主义的禁锢中解放出来,又要避免滑向纵欲主义;既要声张自我牟利的正当性,又要将社会引向公序良俗。这里他们的使命主要是
A. 启迪人性回归
B. 传播社会主义
C. 宣传功利主义
D. 宣扬理性主义
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19世纪法国某最杰出的乡村风俗画家,主张面对自然,对景写生”。他的作品应是
A.
B.
C.
D.
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西方浪漫主义前期的音乐作品,几乎都是表达个人情感和对美好生活的向往,以宣扬快乐为主题;后期作品常表现悲观、失望、迷茫、厌世的情绪,细致地诠释人类自身的痛苦。这一现象
A. 表明音乐作品与现实相脱节
B. 受西方社会变化的影响
C. 反映音乐家艺术创造力缺失
D. 说明社会贫富分化严重
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林则徐在广州禁烟期间,设立译馆,翻译外国书籍,多方了解外国情况。他
A. 成为洋务派的代表人物
B. 宣传了维新变法的思想
C. 推动了中国的民主革命
D. 是近代开眼看世界第一人
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1895-1898年,中国约有76个学会组织,只要一群知识分子有意就可以成立。当时知识分子集会、讲学、论政的现象十分普遍。这些学会
A. 普遍反对清政府的统治
B. 属于资产阶级政党
C. 推动了维新思想的传播
D. 宣传三民主义思想
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1914年9月,袁世凯发布《大总统祭圣告令》,随后举行了祭孔大礼,宣扬孔教,这是他在为自己称帝做舆论宣传。这一举动
A. 诱导了洋务运动的开展
B. 促进了维新思想的传播
C. 直接引发了新文化运动
D. 巩固了儒学的正统地位
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新文化运动中,针对专制主义和蒙昧主义,陈独秀等人
A. 提倡民主和科学
B. 宣传马克思主义
C. 提倡新文学
D. 主张中西文化融合
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国民大革命失败后,毛泽东创造性地提出“农村包围城市武装夺取政权”的革命思想,这一思想
A. 照搬了俄国的革命模式
B. 将马克思主义与国情相结合
C. 指导了国民大革命运动
D. 成为抗日战争的指导思想
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法国某学者认为,人民大众之所以支持中国共产党,“主要并不是因为党的领导干部和红军官兵的抗日活动,而是在于他们的行为让民众感到耳目一新,而且他们真正回应了民众的需求”。这里他强调了中国共产党指导思想中的
A. 独立自主
B. 实事求是
C. 自力更生
D. 群众路线
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毛泽东的义利观主要是在新民主主义革命时期形成的,在物质和精神的关系上,他更多地强调精神;邓小平的义利观形成于改革开放时期,他认为如果只讲牺牲精神,不讲物质利益那就是唯心论。这反映出两人的义利观
A. 都适应了时代需求
B. 都带有较强的革命性
C. 都有利于经济发展
D. 都是民主革命的产物
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邓小平在中国共产党第十二次全国代表大会的开幕词中指出,我们的现代化建设,必须从中国的实际出发,把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路。于是,他提出了
A. “一国两制”构想
B. 建设中国特色社会主义
C. 社会主义市场经济理论
D. 实践是检验真理的唯一标准
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1964年6月,我国发射成功自行研制的第一枚运载火箭,在60年代后期又研制成功中程和中远程运载火箭。这些成就
A. 极大提高了人民的生活水平
B. 体现了我国的经济发展水平
C. 为航天事业的发展奠定基础
D. 推动了教育事业的迅速发展
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新中国成立后被誉为第二次绿色革命,并居世界领先地位的农业成就是
A. “东方红一号”人造卫星
B. 第一颗原子弹爆炸成功
C. “银河一Ⅰ号”计算机
D. 袁隆平的杂交水稻
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1956年,毛泽东在中央政治局扩大会议上提出了繁荣社会主义文化的方针,艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论。这一方针政策是
A. “双百”方针
B. 独立自主的方针
C. “两个凡是”
D. 科教兴国战略
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1958年第一所半工半读学校——天津国棉——厂半工半读学校开学。之后,全国相继办起各种类型的半工半读学校。这表明了新中国成立初期
A. 义务教育走向全面发展
B. 职业教育得到充分发展
C. 教育与生产劳动相结合
D. 建立了完整的教育体系
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某高二学习小组进行了一次主题探究活动。根据他们搜集的资料,完成下列要求。
资料一19世纪以来的文学艺术成就简表
作者 | 作品 | 类别 |
雪菜 | 《西风颂》 | 诗歌 |
巴尔扎克 | 《人间喜剧》 | 小说 |
托尔斯泰 | 《战争与和平》 | 小说 |
雨果 | 《巴黎圣母院》 | 小说 |
贝克特 | 《等待戈多》 | 戏剧 |
德拉克洛瓦 | 《自由引导人民》 | 美术 |
莫奈 | 《日出·印象》 | 美术 |
毕加索 | 《格尔尼卡》 | 美术 |
资料二好莱坞电影正以越来越强劲的态势攻占全球电影票房市场。20世纪90年代以来,好莱坞电影在全球票房的分成一直在60%以上……除了市场,好莱坞电影的制作班底都不乏韩、中、日,甚至印度面孔。好莱坞电影在全球攻城略地,少不了高科技的功劳。早在1998年,《国家公敌》中就已经出现了视频监控,将于2018年3月在美国上映的科幻巨制《头号玩家》,更是将VR所能构建的虚拟世界极致呈现。好莱坞电影向全世界传达了“美国精神”,即向人们宣告,不论贫穷富有、出身贵贱,我每个人都有可能成为杰出的人,都有可能实现自己的梦想。
——摘编自陈旭光《美国电影经典》
(1)从资料一中任选两部(幅)不同类别的作品,并分别简要说明其艺术特色。
(2)根据资料二,概括好莱坞电影发展的原因。
(3)根据以上资料,为该学习小组确定一个探究主题。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 顾炎武说“有亡国,有亡天下。亡国与亡天下奚辨?曰:易姓改号,谓之亡国;仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。是故知保天下,然后知保其国。保国者,其君其臣肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。”顾炎武把民族的利益、人民的利益看得最为重要,而对传统儒家的“君臣之义无所逃于天地之间”做出了否定,对君主政权存在的合理性表露出怀疑。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料二 第二次鸦片战争以后,清廷向西方资本主义国家屈服,出现了所谓“中外和好”的局面。曾国藩、李鸿章、左宗棠等在勾结外国侵略者镇压太平天国的过程中,看到了西方坚船利炮的重大作用,于是对其大加赞赏。李鸿章认为,“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及”,因而必须购买外国枪炮,设局制造枪炮,“以资攻剿”。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料三 臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法、开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,东西各国皆行此政体,故人君与千百万之国民,合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得不弱?……立行宪法大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。
——摘自康有为《请定立宪开国会折》
(1)根据材料一,概括顾炎武的主要思想。
(2)根据材料二并结合所学知识指出洋务派的主张及其实践结果。
(3)根据材料三并结合所学知识指出康有为的政治主张并简析其影响。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。我们实行民族革命、政治革命的时候,须同时想法子改良社会经济组织,防止后来的社会革命,这真是最大的责任。……欧美各国,善果被富人享尽,贫民反食恶果,总由少数人把持文明幸福,故成此不平等世界。
——摘自孙中山《民族的、国民的、社会的国家》
材料二 这种三大政策的三民主义,革命的三民主义,新三民主义,真三民主义,是新民主主义的三民主义,是旧三民主义的发展,是孙中山先生的大功劳,是在中国革命作为社会主义世界革命一部分的时代产生的。只有这种三民主义,中国共产党才称之为“中国今日之必需”,才宣布“愿为其彻底实现而奋斗”。只有这种三民主义,才和中国共产党在民主革命阶段中的政纲,即其最低纲领,基本上相同。
——摘自毛泽东《新民主主义论》
材料三 1918至1919年间,李大钊发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等文章,宣传十月革命,传播马克思主义,欢呼“试看将来环球,必是赤旗的世界”。他还组织了“马克思主义研究会”,园结一些进步青年学习、研究马克思主义和俄国革命。1919年5月,在李大钊主持下,《晨报·副刊》开辟了马克思研究专栏,陆续刊载马克思著作的译文和介绍马克思生平的文章。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识概括指出三民主义的含义。
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对新三民主义的认识。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括指出李大钊在新文化运动中的主要贡献。
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